守護天使計劃

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃守護天使計劃　　XX年華中科技大學“守護天使”　　活動方案　　一、活動目標　　每一位學生都是“天使”，那些遇到困難與挫折的學生更是如此?！笆刈o天使”活動旨在營造溫暖、關愛的班級氛圍，切實發(fā)揮心理委員等班委的作用，以朋輩輔導和支持的方式，與輔導員、班主任老師共同努力，為班級中存在不同困難的學生提供幫助，協(xié)助其成長，促進全體學生共同發(fā)展?！　《?、參與對象及時間　　全校各班級XX年3月至12月?！　∪⒒顒臃绞健　∈刈o對象的重點是存在學業(yè)困難

2、、經(jīng)濟困難、人際關系不良、網(wǎng)絡成癮或者患有精神心理疾病的學生?！　∈刈o者以心理部部員、心理委員、班長和團支書為主，也可以根據(jù)實際情況聯(lián)合各班班委、學生黨員、室友、學長學姐等人員共同參與?！　⑹刈o對象名單分發(fā)給各班班主任或者心理委員。各年級輔導員召開班級班長與心理委員會議，介紹本次守護活動的目的、方式與注意事項，并將守護對象與守護者一一對應，確保每一位困難學生都有1人或多人給予長期、專業(yè)的幫助。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保

3、障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　四、具體操作　　1、召開專門班會，在全班開展“守護天使”活動，人人參與，每一個學生都有守護者和被守護者?！　?、直接或間接了解守護對象的情況，為后續(xù)支持性的工作奠定基礎，使守護工作更有針對性?！　?、動用一切可用的資源進行幫助與守護。可以采取1對1、多對1的方式。制作守護對象成長檔案，記錄守護過程。定期召開研討會，對守護中出現(xiàn)的問題進行反思與改進，評估守護的效果。中心將組織心理委員、班干部等同學進行培訓、研討?！　?、根據(jù)守護對象的不同情況采取不同的策略，例如

4、：　　針對人際關系不良的同學，主動與其打招呼，通過網(wǎng)絡、短信等方式主動與其聯(lián)系，組織周圍同學給予其積極的反饋。　　針對內向封閉的同學，組織同學邀請其一起學習、休閑、運動等?！　♂槍W(wǎng)絡成癮的同學，組織同學為其制定時間管理計劃，并隨時監(jiān)督執(zhí)行，并為其制定相應的獎勵計劃。幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的價值和優(yōu)勢，建立現(xiàn)實生活的有效連結與支撐。　　針對有精神心理疾病的同學，組織同學積極關注，隨時了解其學習生活狀況等。　　針對學業(yè)不良的同學，組織同學為其制定學習計劃，為其補習，制定相應的獎勵、懲罰計劃并監(jiān)督執(zhí)行。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安

5、保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　針對休學或在外租房居住的同學，主動與其聯(lián)系，介紹學校、班級等情況，條件允許時，可以去看望。　　五、注意事項：　　1、全班同學共同參與。每一個人都可以成為被守護者，但在操作的過程中，時間、精力以及其它資源可適當向困難學生傾斜；避免給這些學生帶來新的壓力；不要給守護對象貼上問題學生標簽?！　?、此次活動不要在班級中過于強調為困難學生而辦，而是作為班級建設的　　一項舉

6、措，以免給被守護者帶來額外的壓力與負擔?！　?、守護者以合適、自然的方式融入到守護對象的生活中去，將守護方式與其實際生活相結合，以免引起對方抵觸?！　?、在建立關系的階段可能會遇到困難，但是守護者一定要用心守護、以情動人，真誠地與守護對象交朋友，堅持不懈。　　5、針對每一個守護對象制定切實可行的方案，并在執(zhí)行過程中進行調整、修正?！　?、守護者可根據(jù)守護對象的實際情況靈活變通守護方式?！　〈髮W生發(fā)展研究與指導中心　　XX年3月11日　　“守護天使”防性侵計劃書目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的

7、專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　一、建立關系，引入主題?！　?.自我介紹　　將自己的姓名，職業(yè)，工作單位，身份背景等信息簡潔自然地介紹給同學們，拉近距離，增強親近感。　　2．熱場互動——我說你指　　邀請一位同學上臺跟主持人做一個互動游戲，游戲叫做“我說你指”。同學右手食指放在鼻尖上，接下來主持人說什么，同學就指什么。主持人說多快，同學就指多快；　　接下來再主動詢問是否有同學愿意來進行嘗試。　　也可以兩人一組一起進行。時間限制為

8、一分鐘。　　3.引入主題　　二、主題1：認識我們的身體　　1.請一位同學上來，給在座的同學們指一下，認為哪些部分屬于隱私部位，也就是別人