資源描述：
《大學(xué),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)匯報(bào)材料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃大學(xué),創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)匯報(bào)材料 ?調(diào)查背景： 如今，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新且成功的例子早在1990年,我國就開展了基礎(chǔ)教育階段實(shí)施就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的項(xiàng)目研究,但我國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比例比較低。隨著我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大作用越來越受到重視,同時(shí),社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才的素質(zhì)提出了更高的要求。從我國目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀來看,迫切需要對學(xué)生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,這是時(shí)代提出的要求,也是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢。目前各高校越來越重視開展創(chuàng)業(yè)教
2、育,大力扶持那些掌握創(chuàng)新知識的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè),成為國家基礎(chǔ)研究和高科技領(lǐng)域原始創(chuàng)新的主力軍,為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供支持和保障；并且隨著我國社會(huì)主義市場化逐步形成了“供需見面，雙向選擇”的就業(yè)模式，使畢業(yè)生和用人單位從被服從的地位，變成就業(yè)市場中兩個(gè)平等、互選的主體。?調(diào)查目的： 了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)情況，為開展服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)公益活動(dòng)奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)大學(xué)生畢業(yè)后的自信創(chuàng)業(yè)、科學(xué)創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)。?調(diào)查對象： 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院長安、雁塔、翠華三校區(qū)在校學(xué)生?調(diào)查方法：目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平
3、，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 問卷調(diào)查 ?調(diào)查時(shí)間： XX年5月30號—6月1號?樣本量： 298個(gè)有效樣本?執(zhí)行單位： 西安財(cái)經(jīng)學(xué)院第四期大學(xué)生骨干培養(yǎng)班主要發(fā)現(xiàn)： 1、大多數(shù)受訪者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不很了解?！ ?、半數(shù)受訪者認(rèn)為只要開創(chuàng)一份事業(yè)就叫創(chuàng)業(yè)，這就比較符合當(dāng)前大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀。 3、超過半數(shù)的受訪者有過創(chuàng)業(yè)的打算，且大多數(shù)受訪者()認(rèn)為畢業(yè)工作一段時(shí)間后為最佳創(chuàng)業(yè)時(shí)間?！ ?、幾乎所有受訪者都具有不怕失敗的優(yōu)秀品質(zhì)，如
4、果創(chuàng)業(yè)失敗幾乎沒有人選擇放棄，選擇放棄者僅僅只占其中的，失敗后一些人會(huì)選擇“籌集資金，努力二次創(chuàng)業(yè)”，還有一部分人會(huì)選擇“等待時(shí)機(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)”?！ ?、更多的受訪者能通過創(chuàng)業(yè)“使自己不斷成長實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”、“可以做老板”、“可以解決就業(yè)問題”?！ ?、絕大多數(shù)受訪者認(rèn)為所學(xué)專業(yè)與創(chuàng)業(yè)聯(lián)系并不緊密?！ ?、很多受訪者對我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工程不很了解。 8、大多數(shù)同學(xué)比較希望學(xué)校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面可以“組織同學(xué)去創(chuàng)業(yè)基地實(shí)地考察”、“創(chuàng)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金”以及“設(shè)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)項(xiàng)目”。目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其
5、的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 9、興趣是選擇創(chuàng)業(yè)方向的重要因素。?主要內(nèi)容目錄：一、創(chuàng)業(yè)想法二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃三、創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀四、相關(guān)服務(wù)與政策五、受訪者情況?創(chuàng)業(yè)想法 1.對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的了解程度： 如下圖所示，2%的受訪者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)十分清楚，43%的受訪者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大致了解，但仍有55%的受訪者對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不太了解。 2% 43% 55% 2.對創(chuàng)業(yè)的理解： 如下圖所示，半數(shù)受訪者認(rèn)為開創(chuàng)一份事業(yè)就叫創(chuàng)業(yè)，近三成受訪者認(rèn)為創(chuàng)辦一個(gè)
6、公司或企業(yè)叫做創(chuàng)業(yè)，而一成受訪者認(rèn)為開發(fā)一些前沿的科技項(xiàng)目叫做創(chuàng)業(yè)，還有一成受訪者對創(chuàng)業(yè)不夠了解?！ ?.創(chuàng)業(yè)方向： 如圖所示：近半數(shù)的受訪者創(chuàng)業(yè)時(shí)會(huì)選擇自己感興趣的領(lǐng)域；超過三成受訪者則會(huì)選擇啟用資金少，容易開業(yè)且風(fēng)險(xiǎn)較低的領(lǐng)域；有近兩成受訪者會(huì)選擇與自己所專業(yè)相關(guān)的領(lǐng)域；只有少數(shù)受訪者會(huì)受潮流影響，從而選擇當(dāng)今熱門領(lǐng)域?！ ? 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃：目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技
7、能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃 1.很多同學(xué)都認(rèn)為在畢業(yè)工作后一段時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，因?yàn)椋谏鐣?huì)上已經(jīng)進(jìn)行一些歷練，并且也有了自己的人脈、資金、經(jīng)驗(yàn)，這樣，比在大學(xué)內(nèi)創(chuàng)業(yè)更容易成功； 2.而且很多人也有過創(chuàng)業(yè)的打算，有可能是大學(xué)生畢業(yè)競爭壓力太大，也有可能是想嘗試這樣一種過程，不管怎樣，當(dāng)代的大學(xué)生敢于挑戰(zhàn)自己，敢于創(chuàng)新，這就是我們膽量，而且中間有很大一部分人失敗了是不會(huì)輕言放棄的?！ ?創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀： 項(xiàng)目編號：1XX78 項(xiàng)目類別：√創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目□創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項(xiàng)目 廣西大學(xué) 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目進(jìn)展報(bào)告 ?項(xiàng)目名稱——以東興市為例 ?項(xiàng)
8、目負(fù)責(zé)人：?年級：專業(yè)：?所在院系：?日期： 大學(xué)
