對6歲男孩的培養(yǎng)計(jì)劃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃對6歲男孩的培養(yǎng)計(jì)劃　　5、6歲孩子的教育問題五六歲的孩子是幼兒成長的第三個(gè)逆反期，對于這個(gè)時(shí)期的孩子來說，他們認(rèn)為自己已經(jīng)“長大了”面對長輩或者老師的教導(dǎo)有意識(shí)地逆意頂撞。這個(gè)時(shí)期孩子需要的是朋友式的指導(dǎo)和共同學(xué)習(xí)的朋友，而不需要嚴(yán)格的批評式教育。需要經(jīng)常有意識(shí)地站在孩子的角度看問題，分析問題時(shí)陪同孩子一起將各自看問題的，解決問題的辦法拿出來一起分析，總結(jié)原因，然后，指引孩子用客觀理智的心態(tài)去看待問題解決問題。　　針對孩子出現(xiàn)的幾個(gè)情況：　　1

2、、別破壞寶寶的專注力　　再小的寶寶玩玩具或看電視或看圖畫書的時(shí)候，請家里人都別打斷她們。即使是吃飯的時(shí)間到了，晚一點(diǎn)也沒有關(guān)系。培養(yǎng)孩子的專注力就等于培養(yǎng)她們長大了能注意力集中做任何事情。孩子的專注力很好，喜歡的事，可以一個(gè)下午幾個(gè)鐘頭不抬頭。最怕那種大呼小叫逗孩子的長輩們，有的家長邊看電視邊問問題。和孩子一起學(xué)習(xí)，給孩子一個(gè)專注的環(huán)境?！　?、慢慢走路，小聲說話目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定

3、安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　身體力行很重要，大人怎樣的孩子都會(huì)學(xué)。在家里也要給孩子營造這樣的氛圍，父母，長輩之間的交談也要給孩子樹立榜樣，有時(shí)候父母，長輩的意見的不一致的時(shí)候，難免會(huì)帶點(diǎn)情緒，但是一定要克制，可以回到房間再商量，大環(huán)境很重要，幾乎沒有不被同化的可能。　　3、只要沒有生命危險(xiǎn)，鼓勵(lì)寶寶試試看，摸摸看　　中國父母禮節(jié)有余，膽子太小?！皠e動(dòng)，危險(xiǎn)，站起來地上臟，別摸，會(huì)刺到。。。。不許這樣，不許那樣”美國父母最常說的卻是“Tryit!”試試看，摸摸看。鼓勵(lì)寶寶，只要沒有生命危險(xiǎn)，不要阻止孩子用他們的小手嘗試和認(rèn)識(shí)世界。大不了衣服

4、弄臟，地上滾來滾去的寶寶時(shí)光很短，飯粒菜湯翻了一地，大不了掃一下他們會(huì)早學(xué)會(huì)吃飯甚至用筷子，玩沙子大不了進(jìn)鞋子難受難清潔。總之有很多阻礙孩子快樂的條條框框，促使我們的小天使們越來越快地變成成人，變成聽話和懂事的孩子?？鞓返谝恢匾路K了不重要，只要沒有生命危險(xiǎn)，不要阻止我的孩子?！　?、父母也不可以隨便批評寶寶，有個(gè)孩子的外婆說：“你的孩子一天10次都不夠，2次的話我10分鐘就用完了，這太難了。在嬰兒的時(shí)期，批評有用嗎？拉個(gè)便便有可能批評“寶寶又干壞事了”但是我們自己不拉屎嗎？反過來，說媽媽喜歡寶寶一天至少說兩次，建立安全感很重要，這對初進(jìn)幼兒園的寶寶很

5、有用，即使媽媽暫時(shí)見不到，寶寶也不會(huì)緊張，她知道媽媽很愛她?！　『⒆映霈F(xiàn)攻擊性行為目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　一般，孩子的攻擊行為常常表現(xiàn)為打人、罵人、推人、踢人、搶別人的玩具和食物等，具有攻擊行為的孩子以男孩居多。心理學(xué)家認(rèn)為，攻擊是宣泄緊張、不滿情緒的消極方式，對兒童的發(fā)展極其有害，父母必須予以糾正?！　∫?、孩子的野蠻行徑分幾類　　1、取樂性

6、攻擊行為以身體、言語或工具直接或間接地向其他人實(shí)施攻擊，以取得心理快樂，精神愉悅?！　?、報(bào)復(fù)性攻擊行為有的孩子受了別人的氣，采取以牙還牙的方式，從而使得攻擊行為更加嚴(yán)重。　　3、習(xí)慣性攻擊行為頻繁的攻擊性行為形成了習(xí)慣，在情緒低落或者亢奮時(shí)都有可能發(fā)生，而且形式多樣，或說粗話罵人，或隨手亂摸等。　　4、遷怒性攻擊行為當(dāng)孩子受到批評時(shí)，感到心中憤憤不平，但他們知道這種情緒不能向老師和父母發(fā)泄，而只能把怒氣發(fā)泄到其他小朋友身上?！　?、模仿性攻擊行為在流行的電視、電影、游戲中，模仿其中的暴力行為。　　6、妒忌性攻擊行為因?yàn)槎始善渌∨笥讯a(chǎn)生的一種攻擊行為，

7、方式以語言為主?！　《?、孩子的攻擊行為如何產(chǎn)生目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　1、兒童辨別是非能力差，這是攻擊性行為產(chǎn)生的主要原因?qū)殞毜恼J(rèn)知能力非常有限，他們不能很好的辨別是非對錯(cuò)，所以，當(dāng)電視、電影、游戲中的暴力行為出現(xiàn)時(shí)，他們便會(huì)模仿學(xué)習(xí)，并以為這就是所謂的英雄行為。而且這樣的攻擊性行為還會(huì)在同伴之間傳播?！　?、攻擊行為經(jīng)常是不愉快情緒的自然發(fā)

8、泄如果寶寶情緒過度低落，或者大人總是讓他們做他們不愿意做的事，這時(shí)