小學畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言

《小學畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。

1、小學畢業(yè)班家長會家長代表發(fā)言稿大家好，我是本班學生劉訓銘的家長，感謝學校給予我這次和大家共同探討孩子成長教育的機會，我的孩子活潑好動，善于和人交往，也正因為這一點他上課時注意力不能完全集中，從而直接影響了學習成績，這為老師的工作額外的增加了負擔，上課時要隨時提醒，下課后要及時批評教育，老師的付出和努力使孩子有了可喜的變化，能控制自己的思想行為了，做每件事之前能冷靜分析后果，更理性了。使我看到了孩子成長的過程。也許有人會說，這就是老師們的日常工作，是啊，正是老師們每天的點點滴滴，才潛移默化的影響了孩子的心靈。這就是潤物細無聲的平凡而偉大吧。孩子健康成長是我們共同的心

2、愿，這個學期以來，我發(fā)現劉訓銘的一個明顯變化是他比以前自信了，成績較以前有所提升，這讓我想起了上次的期末考試，劉訓銘排名滑到二十多名，當時的心情真是沒辦法用語言形容了，好像腦子也不會思維了，就在我情緒極端惡劣馬上爆發(fā)的時候，李向淑老師及時到了我家，與其說是家訪，不如說是一次推心置腹的促膝長談更貼切，李老師進門第一句話就是：怕你打罵孩子，就趕緊過來了。接著從孩子的基礎知識，談到新課的接受；從孩子的性格，談到孩子的發(fā)展；從孩子的現狀，談到孩子的未來；從家庭環(huán)境，談到我簡單粗暴的教育方式。漸漸地我激動的心情平靜下來，思緒逐漸明朗，聽著李老師溫暖人心的話語，看著在一旁垂淚

3、的孩子，我熱淚盈眶。我感受到了一位老師對學生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣。我家孩子還有一個缺點，寫字貪多貪快，這個毛病持續(xù)了五年之久，我也幫他克服過，也上過書法班，也著了急，也花了錢，但是總沒有什么效果，根據這個情況，王媛媛老師專門給劉訓銘留了一個大多數同學沒有的長期作業(yè)——每天練一篇字，說起來容易堅持起來難，王老師用她獨有的方法，愣是讓劉訓銘一天都沒落下過。通過孩子寫的字的前后對比，我看到了孩子的進步。我深知這和老師的賞識鼓勵教育和老師的辛勤付出是分不開的。老師對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉，把孩子交給這樣富有愛心的老師我十分放心?！奥浼t不是無情物

4、，化作春泥更護花”。這是犧牲自己帶來希望的奉獻者的愛。用愛心叩開情感世界的每一扇窗子，用真情點亮生命的每一個燈盞。我欣喜地看到，在六年級2班——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛”，又止于“愛”這是教育的真諦。老師為學生的成長而鼓舞，為學生的不足而焦慮，分析今天，策劃明天。真是一切為了學生。老師跟學生最多跟六年，卻付出了如此多的心血，我們跟我們的孩子是要跟一輩子的，那么作為家長我們又該怎么做呢？在這里面對我的孩子，面對家長朋友們，面對尊敬的

5、老師我對自己提一下要求，努力提高自己的家庭教育水平，全力以赴配合老師的工作，和老師達成共識攜手共同教育培養(yǎng)我們的孩子。對孩子盡量做到以下幾點1．每天花半個小時和孩子交流。內容包括學習、思想、等多方面。2．不為了提醒孩子，而總揭孩子的傷疤。絕不用辱罵來懲罰孩子。3．對孩子不亂許愿，只要承諾的事情就想盡一切辦法兌現。4．給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！也對訓銘提一點希望：繼續(xù)發(fā)揚團結友愛，互幫互助、尊師好學、尊老愛幼的優(yōu)秀品質。努力克服心浮氣躁，缺乏毅力，沒有恒心、貪玩好動的缺點。最后我代表我的全家再一次感謝老師的辛勤付出。祝老師們工作順利，身體健康。