校園通過和諧性制度建設(shè)構(gòu)建高校和諧校園

《校園通過和諧性制度建設(shè)構(gòu)建高校和諧校園》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、專業(yè)銷售愛問共享資料積分價(jià)格公道合理聯(lián)系QQ#1747-88632另外銷售百度文庫財(cái)富值實(shí)力見證一切聯(lián)系旺旺whx0910成都電話159-02844380旺旺whx0910QQ174788632淘寶店鋪whx0910.taobao.com面向西南批發(fā)熒光棒發(fā)光玩具手拍充氣棒助威道具婚慶用品口哨晚會(huì)道具演唱會(huì)道具KTV酒吧用品荷花池批發(fā)最低價(jià)電話15902844380聯(lián)系旺旺whx0910QQ174788632荷花池批發(fā)熒光棒淘寶店鋪whx0910.taobao.com熒光棒批發(fā)價(jià)全省最低通過和諧性制度建設(shè)構(gòu)建高校和諧校園何貴林(池州師范專科學(xué)校

2、學(xué)生處,安徽池州247000)摘要：制度本身是否和諧是能否構(gòu)建高校和諧校園的首要因素，因此，構(gòu)建高校和諧校園必須加強(qiáng)高校和諧性制度建設(shè)。本文論述了制度建設(shè)對(duì)構(gòu)建高校和諧校園的意義，提出了建設(shè)和諧制度的具體措施，并對(duì)高校制度建設(shè)中應(yīng)該注意的四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。關(guān)鍵詞：制度建設(shè);高等學(xué)校;和諧校園中圖分類號(hào)：G471文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ABuildaHarmoniousCollegeCampusbyEstablishingaHarmoniousSystemHEGui-lin(ChizhouTeachersCollege,Chizhou,Anhui24700

3、0)Abstract:Aharmonioussystemisthemostimportantfactorinbuildingaharmoniouscollegecampus.Thisarticlediscussesthesignificanceofestablishingaharmonioussystem,andputsforwardanumberofmeasuresconcerningfourmajorareasofaharmoniouscollegesystem.Keywords:establishmentofasystem;colleg

4、e;harmoniouscampus新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》已經(jīng)于2005年9月1日在全國(guó)高校正式實(shí)施，這是我國(guó)高等教育史上又一個(gè)學(xué)生管理規(guī)定。該制度的實(shí)施標(biāo)志著我國(guó)高等教育學(xué)生管理制度進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史階段，更是一個(gè)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建高校和諧校園的重要舉措。構(gòu)建高校和諧校園，就是要構(gòu)建一種符合民主法制而又安定有序的高校運(yùn)行機(jī)制，使人與人、人與自然、人與學(xué)校達(dá)到充分的和諧一致。一、制度建設(shè)在構(gòu)建高校和諧校園中的意義制度和諧是形成和諧校園的重要條件，加強(qiáng)制度建設(shè)對(duì)構(gòu)建和諧校園有重要意義。1.加強(qiáng)制度建設(shè)是構(gòu)建高校和諧校園的內(nèi)

5、在要求沒有制度就沒有一切，和諧校園應(yīng)該是制度健全并完善的組織。任何組織都是由人組成，而要使他們達(dá)到和諧統(tǒng)一、步調(diào)一致、同向運(yùn)轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)共有目標(biāo)，就必須通過一系列和諧的制度來約束，借助制度的力量來進(jìn)行控制，促使組織和諧發(fā)展。制度的欠缺會(huì)直接導(dǎo)致高校校園種種不和諧現(xiàn)象的發(fā)生，小到買飯插隊(duì)，大到違法犯罪。因而，健全并完善各項(xiàng)制度確保校園里各項(xiàng)工作有法可依、有章可循是構(gòu)建和諧校園的必然要求。教育部新修訂實(shí)施的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及學(xué)生申訴制度的完善就是體現(xiàn)這一需要的，它有力地推動(dòng)了高校和諧校園的構(gòu)建。2.加強(qiáng)制度建設(shè)是構(gòu)建高校和諧校園的根本保障

6、和諧校園主要特征是安定有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。而制度就像是一只看不見的手，影響并約束著高校內(nèi)外的各種行為，保障著高校和諧健康發(fā)展。捷克教育家夸美紐斯說：“制度使學(xué)校像鐘表的自動(dòng)裝置一樣，是學(xué)校一切工作的靈魂，哪里制度穩(wěn)定，那里便一切穩(wěn)定；哪里制度動(dòng)搖，那里便一切動(dòng)搖；哪里制度松垮，那里便一切松垮并陷入混亂狀態(tài)?！笨梢娭贫葘?duì)于學(xué)校來說顯得多么重要。高校制度建設(shè)帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的保障作用，是一個(gè)完整的系統(tǒng)工程，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出了問題都會(huì)導(dǎo)致制度失效，從而使高校運(yùn)行不協(xié)調(diào)，不能保障學(xué)校達(dá)到預(yù)期目的。和諧校園最根本的表現(xiàn)是學(xué)生、教師、學(xué)校三者的

7、和諧發(fā)展，學(xué)生能在這樣的制度環(huán)境下健康成長(zhǎng)、成材，自主學(xué)習(xí)；教師能在這樣的制度環(huán)境下履行傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)，自主教學(xué)；學(xué)校能在這樣的制度環(huán)境下發(fā)展壯大，自主辦學(xué)，而這一系列的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)離不開制度建設(shè)。（1）只有加強(qiáng)制度建設(shè)才能保障人的和諧發(fā)展。和諧高校校園就是要做到人與人、人與物的和諧，這主要表現(xiàn)為學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生與教師、教師與教師等一系列關(guān)系的和諧。學(xué)校所制訂的各項(xiàng)制度旨在保證學(xué)生與教師二者能平等交往、互助學(xué)習(xí)、交互影響、共同發(fā)展，這是促進(jìn)二者自我完善的重要條件。通過加強(qiáng)制度建設(shè)，可以不斷增強(qiáng)人的權(quán)利意識(shí)、自主意識(shí)、法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高

8、人的積極性、能動(dòng)性，以促進(jìn)人的自我發(fā)展，塑造健康和諧的人格，從而進(jìn)一步提高人的精神境界，使人們形成一種能相互信任、相互合作、共同發(fā)展的生活模式，達(dá)到和