少年派的奇幻漂流,演講

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃少年派的奇幻漂流,演講　　生存的意義　　——觀《少年派的奇幻漂流》有感　　最近，我同爸爸媽媽有幸觀看了《少年派的奇幻漂流》，觀畢，讓我深深體會(huì)到了生命的寶貴與生存的意義。　　這部影片主要講了少年派與他的親人由鳊移民西班牙的途中，船在大海上航行時(shí)，不幸沉沒。他的父母與哥哥都遇難了，只有他與一只孟加拉虎幸存，他們?cè)诖蠛Ｉ瞎陋?dú)地漂泊著，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)生命的挑戰(zhàn)，生存的威脅，終于，派與那只兇惡的孟加拉虎成為了生死相依的朋友。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半月的人虎臺(tái)作，長(zhǎng)達(dá)半月的孤獨(dú)漂流，

2、終于，功夫不負(fù)有心人，派和孟加拉虎幸運(yùn)地被路過(guò)的船只救走?！　≡谄?，最令我印象深刻的是這樣一個(gè)片段，派與他的伙伴孟加拉虎在海上漂泊了幾天后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小島，島上食物充足，水源充足，有許多動(dòng)物在這里生活著，派準(zhǔn)備帶著老虎在那兒生存下去。但是，在那兒生存了幾天后，他在一片樹葉里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人的牙齒，當(dāng)晚，他思緒萬(wàn)千：“這顆牙齒的主人也一定是遭遇了海難，而且也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)島，并在這里生活了一輩子，最終沒有走出大海，不行，我一定要回到大陸，我不能在這個(gè)島上生存一輩子！”于是，他在第二天早晨便帶著孟加拉虎出發(fā)了。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展

3、的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　看看少年派的遭遇，再想想自己，我真是羞愧萬(wàn)分。派他經(jīng)歷過(guò)多少坎坷與挫折，多少磨難與挑戰(zhàn)，可他從不言棄，　　而我呢，像一個(gè)嬌生慣養(yǎng)地小公主，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，可我似乎還不滿足，問父母要這要那，做作業(yè)時(shí)還滿臉不高興，和派相比，那真是有著天壤之別，派不論遇到什么困難，都勇敢地去面對(duì)，而我，要是有和派一樣的遭遇，早就崩潰了，更別談什么去面對(duì)了，所以，我們要像派學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，永不言棄！　　《制作小飛機(jī)

4、》擴(kuò)寫　　今天上午第三節(jié)課是手工課，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天，你們回家去用材料制作一架小飛機(jī)，并且一天試飛?！蓖瑢W(xué)們聽后，有的躍躍欲試，有的無(wú)精打采，我倒是信心滿滿，恨不得馬上回到家，制作我的小飛機(jī)?！　∠挛绶艑W(xué)后，我風(fēng)馳電掣般跑回家，放下書包，顧不上做作業(yè)，就拿出老師發(fā)給我們的材料，我把材料一股腦地往書桌上一倒，七零八落的零件弄得我一下子沒了頭緒，當(dāng)初的新鮮感早已消失了大半，我拿出說(shuō)明書，邊讀邊照著做了起來(lái)：“先用剪鉗剪下零件，然后用矬子打磨機(jī)翼，減少飛行時(shí)的阻力??”我左磨磨右擦擦，總算把機(jī)翼給磨平了，然后并裝，終于裝好了，我情著喜悅的心情開始試飛，但是，

5、伴隨著“轟”的一聲，飛機(jī)墜落了，我精心制作的小飛機(jī)被目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　摔了個(gè)四分五裂，望著散落了一地的零件，我的心一下子涼了半截，當(dāng)初的好奇心與新鮮感也早已跑了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。我拾起零件，嘆了口氣，準(zhǔn)備重新組裝。我的腦海里浮現(xiàn)著老師講過(guò)的要點(diǎn)：1、零件組裝錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致墜落；2、機(jī)翼不平也會(huì)導(dǎo)致墜落，我開始細(xì)細(xì)檢查著早已面目全非的飛機(jī)，不久，我終于找出了

6、失敗的原因——我錯(cuò)把機(jī)翼當(dāng)成機(jī)尾了。我又開始仔細(xì)地重新拼裝，拼裝完畢后，我開始第一次試飛，我充滿期望地等待著試飛成功，可是，飛機(jī)在空中“艱難”地?fù)潋v了一會(huì)兒之后，就掉了下來(lái)。我沮喪極了，把飛機(jī)往地上一摔，心想：不做了！碰巧，這時(shí)爸爸回來(lái)了，我像找著了救星一樣，將事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸聽后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都會(huì)遇到挫折，不可能是一帆風(fēng)順的，讓我們一起努力，完成紙木小飛機(jī)，好嗎？”嗯！“我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上綻開了笑容。在我和爸爸的共同努力下，我的小飛機(jī)完工了，并且試飛很成功，我和爸爸都很高興?！　〉搅苏嬲囷w的這一天，我和其他同學(xué)的小飛機(jī)一齊飛向了

7、湛藍(lán)的天空，飛翔著，盤旋著??　　通過(guò)這件事，才真正讓我明白了“功夫不負(fù)有心人“這句話的含義，相信自己，只要有付出，就一定會(huì)有回報(bào)！?！　〖亦l(xiāng)的甘棠湖　　我的家鄉(xiāng)在九江，那兒有風(fēng)景秀麗的廬山，神秘美麗的鄱陽(yáng)湖，而我卻鐘愛著陪伴我成長(zhǎng)的甘棠湖。目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　當(dāng)我還在蹣跚學(xué)步時(shí)，奶奶便經(jīng)常抱著我，在清晨的霧中散步，所以，在我記憶中的甘棠湖，是