材料作文有一棵樹旅行

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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃材料作文有一棵樹旅行　　材料作文備考　　作文，首先考的是你的思維能力，即思想的深廣度?！　〔牧献魑目简災愕乃季S能力。對材料的把握要做到：一、準確。二、獨到?！　」湃嗽疲骸拔囊砸鉃橹鳎猹q帥也”。又說：“故作文一篇，定有一篇之主腦，主腦也，即作者立意之本意也”。古代先賢以“帥”、“主腦”為喻，形象地說明了文章中心的重要作用。作文立意不準，則文不扣材，離題萬里，滿盤皆輸。因此，準確把握材料內涵，正確審題立意，乃是材料作文形式的關鍵一環(huán)。　　一、提煉本

2、質　　這種方法就是抓住材料所反映的本質性的問題去立意。這種方法適用于平實的敘述性材料。這類材料沒有明顯的是非曲直，所表達的中心也不含蓄，就靠我們提煉出一個帶哲理性的觀點?！　√釤挶举|有方法：　　抓關鍵詞、句法——關鍵詞、句往往是“文眼”，它蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。一段材料其主旨有時在文字上有所表現(xiàn)，抓住這些詞句往往能事半功倍。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安

3、保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃材料作文有一棵樹旅行　　材料作文備考　　作文，首先考的是你的思維能力，即思想的深廣度。　　材料作文考驗你的思維能力。對材料的把握要做到：一、準確。二、獨到?！　」湃嗽疲骸拔囊砸鉃橹鳎猹q帥也”。又說：“故作文一篇，定有一篇之主腦，主腦也，即作者立意之本意也”。古代先賢以“帥”、“主腦”為喻，形象地說明了文章中心的重要作用。作文立意不準，則文不扣材，離題萬里，滿盤皆輸。因此，準確把握材料內涵，正確審題立意，乃是材料作文形式的關鍵一環(huán)?！　∫?、提煉本質　　這種方法就是抓住材料所反映的本質性的問題去立意。這種方法適用于平實

4、的敘述性材料。這類材料沒有明顯的是非曲直，所表達的中心也不含蓄，就靠我們提煉出一個帶哲理性的觀點?！　√釤挶举|有方法：　　抓關鍵詞、句法——關鍵詞、句往往是“文眼”，它蘊含著材料的主旨，因此可以把它作為把握材料審題立意的突破口。一段材料其主旨有時在文字上有所表現(xiàn)，抓住這些詞句往往能事半功倍。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　例如：XX中考題　　初春，街

5、心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著。不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當初的滯后？　　人的成長何嘗不是這樣？請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章?！　∫螅阂罁?jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字?！　≡诜治霾牧蠒r，就要抓住材料的本質?！　〕砷L過程中，輸在起跑線并不可怕，只要按照自身的特點生長，同樣可

6、以實現(xiàn)人生價值。此論點，深刻，準確，全面?！　∏疤幔浩瘘c落后　　方法：按自身特點　　結果：實現(xiàn)人生價值　　二、道理升華目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃　　這種方法適用于比較含蓄的隱喻型材料，寓言，帶有哲理性的自然現(xiàn)象。例如XX年的高考作文《智子疑鄰》就屬于這一類型，分析這類材料，就要揭示蘊涵在材料中的那個“理”，然后再將這個道理的適用范圍擴大化?！　±?/p>

7、《獵戶》引《淮南子》中有一段“畋不掩群，不取麕夭；不竭澤而漁，不焚材而獵。”就這一段話聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇議論文?！　∮型瑢W就事論事談打獵，談要保護小動物，要有惻隱之心；有的同學從效益的角度談　　方法。這些都不得要領。也有的談要保護生態(tài)平衡，不能把野生動物滅絕，這似乎都扣題了，但恰恰犯了一個錯誤：就事論事，沒有上升到理論高度，沒有在理論的指導下去“俯瞰”生態(tài)平衡這一問題?！　〔徽撌谴颢C，還是捕魚，這幾種做法有著共同的實質：只顧眼前利益，不顧將來。這就是蘊涵在材料中的那個“理”，從這一點出發(fā)，我們就可以這樣立意：凡事要有長遠眼光，要留有余地。再用它去聯(lián)系聯(lián)系現(xiàn)實生

8、活，我們會自然的想到一些與此相似的事情，如棄學經(jīng)商等?！　∥恼氯?/p>