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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃沈陽故宮調查報告 沈陽考察報告 XX年10月19日至10月21日,我們北華大學歷史文化學院08和09級的學生在院領 導和老師的帶領下,參觀了中國歷史文化名城奉天——沈陽,在這金秋送爽收獲的季節(jié)里, 我們也豐收了歷史知識。在這次考察中,我們大家收獲都很大,受益匪淺,現(xiàn)在我將個人的 考察體會報告如下: 一、簡要說明 二、考察實錄 清初皇宮奉天行宮——沈陽故宮沈陽故宮是中國現(xiàn)存僅次于北京故宮的最完整的皇宮建筑。在建筑藝術上承襲了中國古 代建筑的
2、傳統(tǒng),集漢、滿、蒙族建筑藝術為一體,具有很高的歷史和藝術價值。1961年中華 人民共和國國務院公布為全國重點文物保護單位。沈陽故宮以崇政殿為核心,從大清門到清 寧宮為中軸線,分為東路、中路、西路3個部分。大政殿為東路主體建筑,是舉行大典的地目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃 方。前面兩側排列亭子10座,為左、右翼王亭和八旗亭,統(tǒng)稱十王亭,是左、右翼王和八旗
3、大臣議政之處。大政殿于清崇德元年(1636)定名為篤功殿,康熙時改今名。殿為八角重檐攢 尖頂木結構。在須彌座的臺基上,繞以青石欄桿,殿宇八面全由木隔扇門組成。正門前金龍 蟠柱,殿頂為黃琉璃瓦綠剪邊,當時由于當時的皇帝比較懷念自己的草原生活喜歡綠色,所 以下令將沈陽故宮瓦邊鑲為綠邊。殿內彩繪梵文天花,團龍藻井。中路為整個建筑群的中心, 分前后3個院落。南端為照壁、東西朝房、奏樂亭;前院有大清門、崇政殿、飛龍閣、翔鳳閣;中院有師善齋、協(xié)中齋、鳳凰樓;后院是以清寧宮 為主的五宮建筑。中院和后院兩側各有一跨院,稱東宮、西宮。東宮有頤和殿、介祉宮、敬 典閣;西宮有
4、迪光殿、保極宮、繼思齋、崇謨閣。沈陽故宮給大家留下了深刻的印象,總體 而言,歷史文化名城的美名因為沈陽故宮而精彩。 歷史父子名人故居——帥府我對張學良張少帥的敬仰已經(jīng)非常久了,這次榮幸來到他的故居,心中的興奮難以壓抑?! 埵蠋浉挥谏蚝訁^(qū)故宮南側,又稱大帥府和少帥府。是清末民初東北軍閥張作霖的府第,目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃 面積萬多平方米,四周圍筑
5、有三米多高的青磚厚墻,內部分為東、西兩院,每部分都有自 己獨特的建筑風格。整體是具有中國民族特色的三進四合院落,共有房舍74間,呈目字形?! 』▓@北面建造了一幢三層羅馬式的青磚洋樓,建于二十年代。曾作為他的公署。其中,一樓 是會客場所,用作接待中外要員,商定軍機大事之處;二、三樓是辦公和居住的地方。大青 樓一樓正中是會客廳,因有兩只老虎標本陳列其中,故稱老虎廳。二十世紀20-30年代, 張氏帥府中曾發(fā)生過多起震驚中外的事件:張作霖在此成為“東北王”;皇姑屯事件發(fā)生后, “大帥”身負重傷,死在帥府;張學良將軍在這里宣布“東北易幟”、維護了祖國統(tǒng)一,并處 決
6、了楊宇霆和常蔭槐。解放后,人政府多次撥款維修這一建筑群,于1996年把它列為全國重 點文物保護單位,帥府果真很帥,讓我體會到了當時真正的民族英雄的氣勢宏偉。在這里我們還遇到了來這里參觀的日本參觀者,讓我們感覺到了歷史對人類的重要性, 歷史不能重演,但在有些時候是驚人的相似,所以無論是中國還是日本,都要學習歷史,都 要正視歷史,不要讓悲劇重演。目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個
7、人素質的培訓計劃 皇家陵園——北陵公園族的驕傲?! ∪齻€人感受 1、沈陽能夠將歷史的風采保存的如此的完整,真不愧為歷史文化名城,沈陽這座現(xiàn)代化 的大城市卻依然保存著深厚的歷史文化底蘊,實在是全國各大城市應該效仿的典范?! ?、本次的沈陽實習考察可以說是一門比較好的歷史課程,不僅使我們學習到了歷史的物 質文明和精神文明,而且使我們接受了大學生愛國教育活動,使我們更加珍惜我們現(xiàn)在幸?! ∩?,為我國的繁榮富強付出自己的努力?! ?、歷史知識是浩瀚的海洋,作為一名歷史系的學生,要更加的發(fā)奮圖強,將歷史知識學 以致用,用來服務歷史,服務社會,教育后人,以史為鑒