材料一公門有公材料二秦始皇設(shè)職

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃材料一公門有公材料二秦始皇設(shè)職　　第一單元中國古代的中央集權(quán)制度　　第1課夏商制度與西周封建　　一、選擇題　　1．下列對于夏朝歷史的敘述，正確的是()　　①建立于約公元前2070年②已經(jīng)出現(xiàn)了凌駕于全社會之上的公共權(quán)力③夏朝是我國最早的國家政權(quán)④已經(jīng)建立了完善的分封制度　　A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④　　2．公元前11世紀(jì)中期，商王朝為周所滅。確切的說，此前的周屬于商朝的()A．內(nèi)服的是()　　A．河南、河北C．山東、山西　　B

2、．湖南、湖北D．廣東、廣西　　B．外服　　C．封國　　D．鄰邦　　3．西周分封制在中國歷史上影響深遠(yuǎn)。下列省、自治區(qū)中，其簡稱源自西周封國國名　　4．假設(shè)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)回到商周時代，請判斷哪位同學(xué)被封為諸侯王的可能性最小()目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　A．甲同學(xué)成為商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部進(jìn)攻B．乙同學(xué)做了商朝末年的平民，才能、

3、人品俱佳C．丙同學(xué)帶兵攻打商紂王，立下汗馬功勞　　D．丁同學(xué)成了西周王族成員，整日無所事事　　5．在中國古代“家國一體”的社會中，忠孝觀念源遠(yuǎn)流長，其源頭是()　　A．宗法制B．郡縣制C．君主專制D．中央集權(quán)制　　6．圖一是北京天安門東側(cè)的一座古代建筑，是明清皇帝供奉和祭祀祖先的地方，稱為太廟。圖二是民間祭祀祖宗的場所，稱為祠堂。這種現(xiàn)象源于我國早期的一項政治制度。其特點(diǎn)不包括(　　)　　圖一太廟圖二祠堂　　A．嫡長子繼承制B．神權(quán)與王權(quán)的結(jié)合C．血緣紐帶與政治關(guān)系結(jié)合D．“國”與“家”結(jié)合　　7．商紂王有個同母的哥哥叫微子啟。紂王的父母都想立微子啟

4、為太子，但有大臣據(jù)法力爭，認(rèn)為生微子啟時母親為妾，生紂王時母親為妻，有妻的兒子在，就不能立妾的兒子為太子。后來紂成為商王。這說明商朝時期()　　A．神權(quán)觀念十分濃厚　　B．分封制度有待完善C．宗法制度影響很大D．內(nèi)部權(quán)力爭斗激烈目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　8．周朝各級貴族的生活準(zhǔn)則是()A．周朝的各種禮樂制度二、非選擇題　　B．周朝的宗法制

5、度　　9．閱讀下列材料：　　材料一天子建國，諸侯立家，卿臵側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰?！蹲髠鳌せ腹辍贰　〔牧隙氏韧踔ǎ⑻熳?，不使諸侯疑焉；立諸侯，不使大夫疑焉；立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生爭，爭生亂。是故諸侯失位，則天下亂；大夫無等，則朝廷亂；妻妾不分，則家室亂；嫡孽無別，則宗族亂?！秴问洗呵铩彿帧ど鲃荨贰　≌埢卮穑骸　?1)材料一反映的歷史現(xiàn)象是什么？　　(2)材料二反映了“先王之法”實(shí)施的目的是什么？　　【答案解析】1．A[“建立了完善的分封制度”是西周的周公執(zhí)政時期，故包含④的選項均不正確。]2．

6、B[商朝實(shí)行內(nèi)外服制度，內(nèi)服是商王統(tǒng)治區(qū)，外服是周邊附屬國地區(qū)。商朝時期，周屬于商的附屬國，所以是商的外服。]　　3．C[西周分封的主要諸侯國：魯、齊、燕、衛(wèi)、宋、晉。今山東簡稱魯，山西簡稱晉。此題也是對西周分封形勢圖的釋讀。]目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　4．B[商周時代主要分封對象為王族、功臣和先代貴族，故屬于平民的乙是不可能被分封為諸侯

7、王的。]　　5．A[古代宗法制是分封制的基礎(chǔ)，在家庭范圍內(nèi)是宗法制，在國家范圍內(nèi)是分封制。宗法制有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭，強(qiáng)化王權(quán)，把“國”與“家”密切地結(jié)合在一起。]　　6．B[依據(jù)所學(xué)知識，由太廟可判斷C、D兩項正確，由祠堂可判斷A項正確，B項在材料中無體現(xiàn)。]　　7．C　　8．A[題目要求回答的是“周朝貴族的生活準(zhǔn)則”。B項是繼承制度，C項是政治制度，D項是商朝政治的特點(diǎn)。]　　9．(1)西周的分封制?！　?2)防止統(tǒng)治者之間因權(quán)力和財產(chǎn)的繼承問題而發(fā)生紛爭和內(nèi)亂，確立周天子天下共主的地位?！　〗馕霰绢}主要考查通過原始材料透視歷史現(xiàn)象的能力

8、。我們通過材料一中天子——諸侯——卿大夫——士的等級序列可判斷出反映的是西周的分封制，通過材料二中的“天下亂