師徒帶教發(fā)言稿

師徒帶教發(fā)言稿

ID:30285565

大?。?5.06 KB

頁數(shù):16頁

時(shí)間:2018-12-28

師徒帶教發(fā)言稿_第1頁
師徒帶教發(fā)言稿_第2頁
師徒帶教發(fā)言稿_第3頁
師徒帶教發(fā)言稿_第4頁
師徒帶教發(fā)言稿_第5頁
資源描述:

《師徒帶教發(fā)言稿》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫

1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃師徒帶教發(fā)言稿  師徒帶教演講稿  作為一個(gè)新老師來說,經(jīng)驗(yàn)的匱乏和缺少實(shí)踐經(jīng)歷是最大的難題,這也時(shí)常讓我深感困惑,肩上的壓力著實(shí)不小。特別像我是從小學(xué)轉(zhuǎn)入到中學(xué)工作,面對(duì)一群大孩子時(shí)感到十分茫然。當(dāng)獲悉延安中學(xué)為我們這些新教師安排了師徒帶教時(shí),我感到非常高興,也非常珍惜這次難能可貴的機(jī)會(huì)。從中讓我感受到了各界領(lǐng)導(dǎo),師長對(duì)我們年輕老師的關(guān)心,也愈加激勵(lì)了我,讓我加倍投入地做好我的工作?! ∩弦粚W(xué)期開始

2、,我擔(dān)任了預(yù)備4班的副班主任工作,由白梅老師擔(dān)任我的德育帶教。初次見到白梅老師,她就與我聊了不少,她那平實(shí)的語言,聽起來倍感親切。在之后的交流中,她分別就學(xué)校班級(jí)的日常規(guī)范,如何管理班級(jí),如何針對(duì)不同的學(xué)生展開個(gè)性化的教育等等與我交流探討,她還經(jīng)常與我分享了自己以前的帶班經(jīng)歷。與那些泛泛而談的空洞說教不同的是,她還給了我許多豐富的教學(xué)實(shí)例,甚至連自己在剛當(dāng)老師時(shí)的失敗與挫折都毫不避諱,我從中也獲益了不少。這半年來的帶教,的確讓我學(xué)到了許多,更加速了我的成長。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安

3、保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃師徒帶教發(fā)言稿  師徒帶教演講稿  作為一個(gè)新老師來說,經(jīng)驗(yàn)的匱乏和缺少實(shí)踐經(jīng)歷是最大的難題,這也時(shí)常讓我深感困惑,肩上的壓力著實(shí)不小。特別像我是從小學(xué)轉(zhuǎn)入到中學(xué)工作,面對(duì)一群大孩子時(shí)感到十分茫然。當(dāng)獲悉延安中學(xué)為我們這些新教師安排了師徒帶教時(shí),我感到非常高興,也非常珍惜這次難能可貴的機(jī)會(huì)。從中讓我感受到了各界領(lǐng)導(dǎo),師長對(duì)我們年輕

4、老師的關(guān)心,也愈加激勵(lì)了我,讓我加倍投入地做好我的工作。  上一學(xué)期開始,我擔(dān)任了預(yù)備4班的副班主任工作,由白梅老師擔(dān)任我的德育帶教。初次見到白梅老師,她就與我聊了不少,她那平實(shí)的語言,聽起來倍感親切。在之后的交流中,她分別就學(xué)校班級(jí)的日常規(guī)范,如何管理班級(jí),如何針對(duì)不同的學(xué)生展開個(gè)性化的教育等等與我交流探討,她還經(jīng)常與我分享了自己以前的帶班經(jīng)歷。與那些泛泛而談的空洞說教不同的是,她還給了我許多豐富的教學(xué)實(shí)例,甚至連自己在剛當(dāng)老師時(shí)的失敗與挫折都毫不避諱,我從中也獲益了不少。這半年來的帶教,的確讓我學(xué)到了許多,

5、更加速了我的成長。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  白老師曾告訴我:班級(jí)是學(xué)校的最小分子,學(xué)校各部門一切與學(xué)生相關(guān)的事情都是以班級(jí)為單位進(jìn)行處理,班級(jí)的正常運(yùn)作與否直接影響學(xué)校的發(fā)展,因此,班主任工作的重要性不言而喻?! ”娝苤嘀魅蔚墓ぷ髁渴欠浅V蟮?,為了幫助我盡快提高,盡管白老師本身的教學(xué)工作十分

6、繁重,但她還是利用課余時(shí)間來幫助我了解學(xué)校下發(fā)的“班主任職責(zé)”和“班主任工作一日常規(guī)”,了解學(xué)校對(duì)班主任老師的要求和每天的工作流程,及每步工作要注意的事  項(xiàng)。其中特別是對(duì)“班主任工作一日常規(guī)”進(jìn)行了細(xì)致的學(xué)習(xí),為了幫助我更好地將學(xué)到的工作要求落實(shí)在日常班級(jí)管理中。她還教我要學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,閱讀德育書籍,并利用課余時(shí)間與我交流閱讀心得。一學(xué)期以來,我的師德修養(yǎng)有了明顯提高,對(duì)班主任的工作意義和內(nèi)涵也有了深入的理解?! ≡诮邮诸A(yù)備4班后,由于剛開始對(duì)班級(jí)的每位學(xué)生還不了解,于是白老師在與我平時(shí)的交流中,我們的話

7、題常常圍繞每位學(xué)生的特點(diǎn)展開,每天她都會(huì)抽空與我一起討論如何按照學(xué)生特點(diǎn)來管理學(xué)生。在對(duì)班級(jí)的管理工作中,白老師一條經(jīng)驗(yàn)是:“有規(guī)矩,成方圓”。班級(jí)管理制度要嚴(yán),執(zhí)行要有始有終。在班級(jí)管理方面,她給我提了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),給了我很大的幫助。目的-通過該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解,并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力,可提升其的專業(yè)水平,并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展,保障停車場安保新項(xiàng)目的正常、順利開展,特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃  在選拔、培養(yǎng)骨干班委的工作中,白老師

8、一貫堅(jiān)持“廣開言路”,而反對(duì)獨(dú)斷專橫;主張“全面評(píng)價(jià)學(xué)生”,反對(duì)“一點(diǎn)定論”。在競選班干部的時(shí)候,班級(jí)里曾有一名上課紀(jì)律不好,非常喜歡插嘴說話的男生要參與競選,但白老師沒有任何的猶豫,雖然他的票數(shù)不高,但白老師毅然決定給他這次機(jī)會(huì)參與競選,并當(dāng)上了副干部。事后我問了白老師,白老師告訴我:作為一位教育工作者,特別是班主任,不應(yīng)該歧視、拋棄他們,而是需要更多的愛心和熱情做好細(xì)致的工作,促使

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。