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1、為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃薄弱學校改造特色材料 XX年小學薄弱學校改造匯報材料 在上級主管部門的關心支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力，我校的教學硬件設施上了一個新臺階，有效的促進了教學質量的提升?，F(xiàn) 將薄弱學校改造計劃實施情況匯報如下： 一、基本情況 學?，F(xiàn)有30個教學班，60名教職工，XX名學生。 **小學多媒體教學器材配備目錄蘭波兒廣超 學校各種設施齊全，周邊環(huán)境治理良好。校園布局合理，教學區(qū)、綠化區(qū)、體育運動區(qū)，符合國家標準，專用教室有實驗儀器室、
2、圖書閱覽室、音樂教室、計算機室、美術教室。學校圖書室建設情況 良好，雖然在設施設備上達不到標準，但是在生均藏書上達到了20多冊?！ 《?、組織機構及制度建設 1、學校專門成立薄弱學校改造領導機構： 組長：*** 組員： ***張玉平 ***李勇勇藺聰聰目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃 *** 2、制度建設 學校建立健全教學設備管理使
3、用制度、多媒體使用制度、圖書借 閱管理制度、教學應用長效機制、教師培訓制度等各項規(guī)章制度，不斷修訂，不斷完善，分類整理，歸類存檔，規(guī)章制度全部上墻?！ ∪?、具體工作情況 1、準備工作充分 學校積極籌措資金，在即將投入使用的教室里改造了電路，更換了門窗，購置了需要的柜、架、臺，對原來的音體美器材室進行了重新的布置和安裝，清理了陳舊的壞損的儀器，確保了新配的教學設備防盜、防潮、防火的要求，儀器室做到了規(guī)范、干凈、整潔?！ ?、自薄弱學校改造計劃實施以來，我校從上至下高度重視早下手、早安排，校委會專門召開多次會議，明確分工、責任到人。從儀器的領取、登
4、記、上賬、擺放及各室的衛(wèi)生等工作做了詳細的安排，確保了此項工作的順利進行?！ ?、教學應用目的-通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃 教學儀器的配備，使教學條件極大改觀，儀器設備、圖書、專用教室等均設有具體的負責人，確保對儀器的日常管理。學校將緊密結合課堂教學，充分利用教學設備資源進行有效教學。首先，課堂應用： 嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足課程，按照課表，
5、充分利用多媒體課件輔助教學，極大地提高了學生學習的積極性。其次，課間閱讀：學校結合讀書寫字活動，以學生興趣為出發(fā)點，每周以班級為單位進行圖書借閱活動，開設閱讀課，開拓學生視野，增加學生課外閱讀量。 4、培訓工作 為加強教學設備的管理，提高設備的使用效率，保證教學工作的順利開展，我們對管理人員和科任教師進行了培訓?！ ∫蠊芾砣藛T熟悉業(yè)務，對教學設備統(tǒng)一管理，儀器擺放科學合理方便教學，要求做到帳、卡、物一致，并維護使用。 四、工作中的問題與困惑 1、儀器室的方座和支架質量不合格，不能使用?！ ?、器材室、功能教室的建設有待改善?！ ?、由于音、
6、體、美等專任教師嚴重短缺，幾乎影響了學校教育教學工作的正常開展?！ ∥濉⑾虏酱蛩隳康?通過該培訓員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務技能及個人素質的培訓計劃 我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建設力度，管好用好這些圖書和器材，盡快投入使用，使農村學生也能像城市學生一樣，有課外閱讀的圖書，有體育鍛煉的器材，為農村薄弱學校提供最基本的辦學條件，把農村學校未成年人思想道德建設工作和素質教育落
7、到實處?！ 】傊?，學校改造是一項長期而且艱巨的任務，需要付出艱辛的努力。我們一定會齊心協(xié)力，不斷完善，將學校打造成一所高質量、高品味的一流標準化學校?！ ?**小學 薄弱學校，一般是指那些條件差、學生少、師資弱、質量低的學校。其形成，既有鄉(xiāng)學鄉(xiāng)辦、村學村辦差異化的歷史原因，也有位置偏僻、投入不夠等客觀原因，當然也與學校辦學思想落后、管理松弛等主觀因素有關。但無論怎樣，薄弱學校是我縣推動教育均衡全面發(fā)展，促進教育公平的最大的攔路虎。勇于直面問題，并在解決問題中不斷推進事業(yè)發(fā)展，是寧鄉(xiāng)教育人的優(yōu)良傳統(tǒng)。從XX年以來，我縣共計提質改造薄弱學校100多所，
8、回眸我縣薄弱學校蝶變的歷程，可謂一路汗水、一路歡歌。一、科學鋪排，全面規(guī)劃薄改項目為了讓薄弱學校辦學條件實現(xiàn)
