教師優(yōu)秀論文師表塑造希望，愛心擎起太陽

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1、師表塑造希望，愛心擎起太陽——針對新時(shí)期的特點(diǎn)協(xié)助班主任工作4師表塑造希望，愛心擎起太陽——針對新時(shí)期的特點(diǎn)協(xié)助班主任工作我從1993年開始從事班主任工作，2002年開始擔(dān)任課任工作，在工作實(shí)踐中，使我深深的感悟到課任工作是學(xué)校工作中不容忽視的一環(huán)，它不僅是聯(lián)系班任與學(xué)生之間的一條紐帶，同樣是學(xué)生人生之旅中的舵手與導(dǎo)師。近幾年來，在改革大潮的影響下，我們的教育對象的思想與活動也在發(fā)生著相應(yīng)的變化，這給班主任工作增加了難度，也給課任工作提出了新的課題，但面對這些有時(shí)代特點(diǎn)的問題與困難，只要我們教育工作者堅(jiān)持正確的育人方向，更新

2、教育觀念，改革教育方法，也定會產(chǎn)生良好的效應(yīng)的?，F(xiàn)對配合班任工作談?wù)勛约鹤鞣ㄅc感受。要想抓住新時(shí)期的特點(diǎn)做好本職工作，我覺得：首先，要加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)新時(shí)期的教育者，首先必須要有高尚的品質(zhì)，這就要求我們首先要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，老師對學(xué)生發(fā)生的教育影響，不只是由于他的知識，而且由他的道德威望，教育者的人格。他的道德風(fēng)貌對學(xué)生意識和性格的形成，對他們共產(chǎn)主義行為習(xí)慣的養(yǎng)成，都能發(fā)生決定性的影響。勿庸置疑，一個(gè)優(yōu)秀的現(xiàn)代班集體的構(gòu)建和形成離不開具有高尚的人格和師德、個(gè)性品質(zhì)優(yōu)秀、在學(xué)生中享有崇高威望的教師群體，每一位優(yōu)秀的老師無不具有

3、優(yōu)秀而強(qiáng)大的人格魅力，西漢楊雄說：“教者，人之模范也?！笨涿兰~斯認(rèn)為：“教師的職務(wù)是用自己的榜樣教育學(xué)生?！鼻嗌倌陜和乃枷肫返戮哂袠O強(qiáng)的可塑性和模仿性。學(xué)生的品行與心目中所認(rèn)同的楷模品行相關(guān)極大?；谝陨显?，我時(shí)刻注意在學(xué)生面前的一言一行，平時(shí)注重自身素質(zhì)的提高，從個(gè)人的衣著到談吐，到做事，處處嚴(yán)格要求自己，處處提醒自己，在學(xué)生面前衣著得體，不花不陋，不穿不得體的衣服，衣著整潔，談吐講文明，在學(xué)生面前堅(jiān)決不說一句粗話、俗話、臟話，在為人處事上，時(shí)時(shí)刻刻督促自己做學(xué)生的榜樣，決不利用工作之便貪占學(xué)生的一點(diǎn)小便宜。通過潛移默

4、化的影響，來正確引導(dǎo)學(xué)生。二、做好學(xué)生的思想工作，配合班任抓好班級管理4優(yōu)秀的班集體的形成源于嚴(yán)格的管理和具體深入的思想工作，而班級管理與思想教育又是緊密相連的，沒有成功的思想教育就沒有成形的班集體，可以說前者為內(nèi)涵，后者是形成，那么怎樣做好學(xué)生的思想工作，促使良好的班集體的形成呢？我認(rèn)為班主任要嚴(yán)格要求學(xué)生，更需課任的積極配合，要對學(xué)生尊重與熱愛，要充分信任學(xué)生，有人說班主任象母親操勞不停，還有人說班主任象父親嘔心瀝血，而我認(rèn)為課任更象是兄弟姐妹，更有利于與學(xué)生溝通。在配合班級管理上我的信條是“嚴(yán)”字當(dāng)頭，“勤”字把關(guān)，“

5、愛”字為本，養(yǎng)成習(xí)慣，形成規(guī)律。在班級衛(wèi)生方面，班級紀(jì)律和學(xué)習(xí)上等都嚴(yán)格要求，要求學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)于律己，嚴(yán)遵班規(guī)，而這些嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)又都是靠“勤”來檢驗(yàn)的，勤聽、勤看、勤說、勤管理，對班級及個(gè)人表象的東西如個(gè)人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、公物愛護(hù)、課間操、學(xué)生作業(yè)等方面情況要多觀察、細(xì)觀察，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。在個(gè)人品德、思想方面，不但要勤觀察，還要勤談心，勤了解，把握學(xué)生正確發(fā)展方向，看到問題勤說，勤督促，勤指導(dǎo)，讓學(xué)生逐步明確老師的要求與規(guī)定，形成規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣。除此之外，我尊重和熱愛學(xué)生，不但要做學(xué)生的良師，還要做益友，要關(guān)心學(xué)生，

6、幫助學(xué)生。注重了解與溝通，在交談中注重互相了解。在溝通中工作，在工作中溝通。另外，我還注重用現(xiàn)實(shí)狀況對學(xué)生進(jìn)行思想教育，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析，評價(jià)身邊的現(xiàn)實(shí)中的或影視中的人和事，效果要好于簡單的說教，比如，我教的上屆學(xué)生中有個(gè)叫于孟瑤的女同學(xué)，總喜歡把嘴唇抹得通紅，穿奇艷的衣服，發(fā)現(xiàn)了這一問題，我沒有急于指出。有一天班級同學(xué)在校門口掃垃圾，路上過來兩個(gè)“不適時(shí)宜”的女人，她們的衣著打扮“丑陋之至”，我發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)都在用一種異樣的眼光看她倆，我抓住這個(gè)“材料”忽視很隨意的走到于孟瑤同學(xué)的附近，有意識的引出話題，讓她周圍的幾個(gè)同學(xué)談

7、談看法，當(dāng)然同學(xué)對這種現(xiàn)象是持批判態(tài)度的，話說的也是毫不留情的，我也適時(shí)的發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。結(jié)果第二天我就發(fā)現(xiàn)于孟瑤同學(xué)沒有抹口紅，且衣服很得體。另外，我喜歡在看完一部好電影或電視劇之后，都有意無意的引導(dǎo)學(xué)生去評價(jià)那里的人和事，甚至把它放到班主任組織的班隊(duì)會上組織同學(xué)討論，即抓住了熱點(diǎn)又對學(xué)生進(jìn)行了具體深入的思想教育，此效果要比單一的“學(xué)習(xí)文件”好的多。熏陶漸染的培養(yǎng)了學(xué)生辨別是非美丑的能力，樹立了正確的人生觀，世界觀。其次還要注重了解洞察學(xué)生的狀況，做學(xué)生的知心人，幫助學(xué)生，切重時(shí)敝的對學(xué)生進(jìn)行思想教育。06屆有一學(xué)生，頭

8、腦比較靈活，反應(yīng)比較敏捷，老師都認(rèn)為他升學(xué)有望，但自上初三以來他的各種成績時(shí)高時(shí)低，很不穩(wěn)定，通過觀察和側(cè)面了解，得知他父母因感情不合，經(jīng)常鬧矛盾，每次抄架說的就是“離婚”。以至影響了他的學(xué)習(xí)，得知這一情況，我先告知班主任，然后平時(shí)多4找他給他擺事實(shí)，講道理，堅(jiān)持長期的觀察，經(jīng)常的勸導(dǎo)，使