寧夏2012高考填報志愿指南

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1、寧夏回族自治區(qū)2012年高考志愿填報安排：6月20日至24日：填報本科（不含獨立學院和民辦高校本科）志愿；7月26日至29日：填報獨立學院和民辦高校本科志愿，高職（專科）志愿。志愿設(shè)置及填報志愿　　（一）今年我區(qū)高職單獨招生繼續(xù)采取“平行志愿”投檔錄取模式，志愿按照“平行志愿”的要求進行設(shè)置，“平行志愿”設(shè)置A、B、C、D4個并列的院校志愿（本科志愿根據(jù)計劃單獨設(shè)置）。每個院校志愿均設(shè)置6個專業(yè)志愿及1個專業(yè)服從志愿?！　　捌叫兄驹浮变浫〗Y(jié)束后，對未完成的招生計劃，設(shè)置“征集志愿”?！罢骷驹浮痹O(shè)置A、B、C3個并列的院校志愿和1個院校服從志愿，每個院校志愿均設(shè)置6個專業(yè)

2、志愿及1個專業(yè)服從志愿?！　。ǘ┻_到我區(qū)高職單獨招生的高職（?？疲┰盒Ｗ畹弯浫≠Y格線以上的考生，方可填報“平行志愿”?！　∵_到我區(qū)高職單獨招生的高職（專科）院校最低錄取資格線以上的未錄取的考生，方可填報“征集志愿”?！　。ㄈ┲驹柑顖髮嵭泄挤謹?shù)后，通過網(wǎng)上分時填報。　　6月20日至24日：填報本科（不含獨立學院和民辦高校本科）志愿?！　?月26日至29日：填報獨立學院和民辦高校本科志愿，高職（?？疲┲驹?。　　各批次中的“征集志愿”填報時間：在各批次錄取期間另行向社會公布?！　。ㄋ模┛忌仨毟鶕?jù)寧夏教育考試院公布的寧夏2012年高職單獨招生計劃及網(wǎng)上志愿填報辦法認真填報

3、志愿，不得兼報其他非高職單獨招生的高校；戶口不在寧夏而在寧夏各中等職業(yè)學校就讀畢業(yè)的考生，只允許填報寧夏區(qū)屬高等職業(yè)技術(shù)學院或?qū)I(yè)。為了幫助考生填寫志愿，順利進入心儀的大學，本報特約銀川市實驗中學藝術(shù)部主任、中學生物高級教師王全斌撰文，講解如何填報志愿，降低風險。王全斌老師4年來潛心研究平行志愿，曾受邀為多所學校做高考填報志愿專題講座。　　今年是寧夏實施高考平行志愿的第4年。平行志愿就是考生所填報幾所高校的志愿都被視為第一志愿。在投檔時按考生的高考總分(含符合政策的加分)排序，從高到低、按位次檢索，投檔后，再看考生填報的同一批次的A、B、C、D4個院校志愿，按順序進行投檔

4、，一旦進檔，不再繼續(xù)檢索后續(xù)志愿?！　　锶绾翁顖笾驹浮　「髋沃驹柑顖笞⒁饴洳睢　　捌叫兄驹浮辈皇恰捌降戎尽　≡浮?也不是“平行錄取”。考生填報的平行志愿有自然順序，并不是只要成績達到所填報的4個平行志愿院校錄取條件，就可能會被4所院校同時錄取。實際上，只要考生檔案投到一所志愿高校后，就不會到其他高校，對每個考生而言投檔錄取機會只有一次。因此，考生在填報各個批次的志愿時，一定要注意志愿間的落差，一定要找一兩個自己能夠接受的“保底”學校?！　∽⒅貙W校錄取平均分　　筆者建議，在選擇可填報的　　院校時，要選準“參考值”，即在參考往年錄取情況時，既要看高校及專業(yè)的錄取最低分，更要

5、看高校及專業(yè)的錄取平均分，并盡可能淡化“最低分”。因為“平均分”最能客觀準確地反映一所高校的實際情況，更有參考價值。　　避免被調(diào)劑慎寫“不服從調(diào)劑”　　目前平行志愿的投檔比例是1：1.05，而且大多數(shù)院校在教考院的協(xié)調(diào)下都是進檔不退檔，即考生的位次達到投檔線，如果沒有填寫“專業(yè)不服從調(diào)劑”以及體檢上專業(yè)的限制，則不會退檔。但往年都會出現(xiàn)一些考生，擔心被調(diào)劑到與自己的興趣和專業(yè)傾向毫不沾邊的專業(yè)，所以在填報時選擇不愿服從調(diào)劑。這些考生盡管被投檔到心儀的學校，但所填6個專業(yè)均已錄滿，因為不愿調(diào)劑，則會被高校退檔。所以一定要慎寫“專業(yè)不服從調(diào)劑”。為了避免自己被調(diào)劑到不喜歡的專

6、　　業(yè)，考生在選擇填報院校時，盡量選擇同檔次沒有你不能接受專業(yè)的其他院校。　　★如何選學校和專業(yè)　　選學校退一步，選專業(yè)進一步　　高考填報志愿中，究竟是選學校，還是選專業(yè)，是考生和家長最難把握的問題。尤其是對各批次的中分段、低分段考生來說，這一難題最為顯現(xiàn)。選好的學校，有可能要舍棄好專業(yè)；想填個自己喜歡的專業(yè)，學校上就得有所顧忌，因為好學校的好專業(yè)肯定是“擠破頭”?！　∵x擇專業(yè)與學校要根據(jù)學生的志趣愛好，注意學校和專業(yè)之間的有效搭配。提醒考生，如果填報了“服從”，就要承擔有可能被錄取到本人不喜歡的專業(yè)的風險?！　⌒聦I(yè)關(guān)鍵看學校特色　　對于新增專業(yè)，由于沒有以前的錄取分數(shù)

7、作為參照，考生和家長往往很難定位。一般來說，一所學校新增一個專業(yè)都有一定的辦學基礎(chǔ)。有的學校新增的專業(yè)，有時馬上會成為熱門專業(yè)，錄取分數(shù)很高；而有的學校新增的專業(yè)，錄取分數(shù)卻比較低。因此對于新增專業(yè),可以結(jié)合學校辦學特色以及這一專業(yè)的社會需求進行判斷。如果新增專業(yè)與學校的辦學特色相對應(yīng)，那么其專業(yè)實力就相對較強，并具有一定特色和優(yōu)勢；如果新增專業(yè)為學校拓寬學科面而新嘗試設(shè)立的專業(yè)，那么由于專業(yè)發(fā)展缺乏歷史積淀，報考時要多關(guān)注學校發(fā)展這一專業(yè)的舉措，以及這一專業(yè)所對應(yīng)的社會需求變化趨勢?！　　拔淮巍北取胺謹?shù)”更精準　　不管是選專