韓語音變總結(jié)詳解

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃韓語音變總結(jié)詳解　　韓語音變總結(jié)　　韓語的每個輔音和元音都有自己的音。但是在實際使用中往往會受到前后音素的影響而變成另外一個音，或不發(fā)聲，或添加某些音。這種現(xiàn)象是語音的變化，即音變?！　∫糇兊那闆r多種多樣，但對于大多數(shù)人只要掌握以下的幾種就可以了?！　?、連音現(xiàn)象　　收音(?,?除外)在與后面的元音相連時，收音便移到后面的音節(jié)上，與之拼成一個音節(jié)，這就是連音現(xiàn)象?！　±????[???]???[???]?????[?????]????[????]　　2、緊音化現(xiàn)

2、象　　A.收音?(?,?,?,?),?(?,?,?,?,?),?(?,?,?,?)與輔音?,?,?,?,?相連時，?,?,?,?,?分別發(fā)成緊音?,?,?,?,?　　??[??]??[??]??[??]??[??]??[??]　　B.收音?(?),?(?)與輔音?,?,?為首音的語尾相連時，輔音?,?,?分別發(fā)成緊音?,?,?　　??[??]??[??]??[??]??[??]　　C.在漢字詞中，收音?后面的輔音?,?,?,?,?分別發(fā)成緊音?,?,?,?,?　　??[??]??[??]??[??]??[??]目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)

3、展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　D.冠形詞形語尾-?/?與輔音?,?,?,?,?相連時，輔音?,?,?,?,?分別發(fā)成緊音?,?,?,?,?　　???[???]???[???]　　???[???]???[???]　　???[???]????[????]　　【補充說明】　　很多書上指的“韻尾”就是“收音”。變音是很普遍的現(xiàn)象，幾乎所有的韓語句子都會有變音，變音需要不斷朗讀中體會并在大腦中形成一種“感覺”。請大家不要單純的記憶規(guī)律，而

4、是應(yīng)該和單詞的讀音聯(lián)系起來記憶?！　?.同化現(xiàn)象　　?.收音?(?,?,?,?),?(?　　?),?(?,?,?,?)在輔音?,　　分別發(fā)?,?,?　　??[??]??[??]　　???[???]???[???]　　??[??]??[??]　　??[??]??[??]　　??[??]???[???]　　??[??]???[???]　　??[??]??[??]　　??[??]???[???]目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展

5、，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　??[??]??[??]　　??[??],?,?前,?現(xiàn)時,,?出　　?.收音?,　　不論??后面的輔音?都發(fā)成?;音在?的前面還是后面??與?相連時,　　都發(fā)成?音　　??[??]侵略??[??]香爐　　???[???]總統(tǒng)??[??]膽識　　??[??]暖爐??[??]千里　　?.在一部分漢字詞中,收音?,?與?相　　?發(fā)成?音　　??[??-??]百里??[??-??]十里　　??[??-??]合作??[??-??]不論　　?.收音?,?,?與助詞或接尾詞-?相　　發(fā)為?,?音,并成為后一個音節(jié)的首音　　???[?

6、??]??[??]　　???[???]??[??]　　???[???]　　2.音的縮略,脫落與添加現(xiàn)象　　?.在韓國語中,部分音有縮略或脫落的現(xiàn)象　　???->?????->??　　???->?????->??連時,連時,目的-通過該培訓(xùn)員工可對保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場安保新項目的正常、順利開展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個人素質(zhì)的培訓(xùn)計劃　　?+??->?????->??　　??+?->???　　上面的例子中,既有三個音節(jié)變?yōu)閮蓚€音節(jié)的現(xiàn)象,也有雖然音節(jié)沒

7、發(fā)生變化,但?韻尾脫落的現(xiàn)象　　?.在部分合成詞中,還有添加音的現(xiàn)象　　?+?->??[??]??+?->???[???]　　?+?->??[??]?+??->???[???]　　?+?->??[??/??]?+??->???[???]?+?->??[??]?+?->??[??/??]　　?+?->??[??/??]　　??+?->???[???/???]　　??+?->???[???]　　3.首音法則　　韓國語發(fā)音有這樣一個特點,　　即作為單詞首音的?除了在少數(shù)的外來語詞匯仍發(fā)?音外(???　　??radia,?