孫瀟開題報告

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1、為增強黨員保持先進性教育活動學習教育的針對性,使廣大黨員身臨其境、潛移默化受到革命傳統(tǒng)教育，增進同人民群眾的血肉聯(lián)系孫瀟開題報告　　鄭州大學遠程教育鄭州大學遠程教育學院畢業(yè)論文開題報告姓名孫瀟學號專業(yè)語文教育所屬學習中心安陽市廣播電視大學通信地址郵政編碼電話采用紅歌會這種大眾喜聞樂見的比賽形式來加強紅色主題文化在校園的傳播，不僅可以向同學們傳播紅色精神、營造校園的紅色氛圍為增強黨員保持先進性教育活動學習教育的針對性,使廣大黨員身臨其境、潛移默化受到革命傳統(tǒng)教育，增進同人民群眾的血肉聯(lián)系E-mail地址是否申請學位申請設(shè)計題目傳統(tǒng)課堂教學與網(wǎng)絡(luò)教學比較研究指導教師姓名職稱工作單位及

2、所從事專業(yè)聯(lián)系方式1、畢業(yè)論文內(nèi)容要求：中國的文化歷史悠久，源遠流長，教學方式已從遠古時代的先生私塾演變成為校園的教室，。傳統(tǒng)的教育制度已流傳了幾千年，而且有繼續(xù)流傳下去的趨勢。打小接受了學校教育的我們，已經(jīng)習慣了傳統(tǒng)的課堂教學方式。從偉人鄧小平提出"百年大計，教育為本"的理念起我國的教學環(huán)境、硬件措施相對于前幾年已經(jīng)有了很大的改善，開題報告《》。然而，時代在發(fā)展，科技在進步，電子計算機的普及，使得另一種教學方法誕生了--網(wǎng)絡(luò)教學。現(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)教學在國外是很普遍的的現(xiàn)象，尤其是美國、英國、澳大利亞等經(jīng)濟較發(fā)達的國家和地區(qū)。身為一名師范類學生，如何更好地學習教材，如何最大限度地教給學

3、生所需要學習的知識，這些都是我們必須了解的，與網(wǎng)絡(luò)教學各自的優(yōu)缺點，我進行了舉例、對比，將各自的優(yōu)勢與劣勢羅列出來供讀者們閱讀。之所以寫關(guān)于此方面的論文，是因為我個人認為有必要重視一下傳統(tǒng)教學，畢竟它已成為一種文化，就像春節(jié)、中秋節(jié)之類的節(jié)日一樣，是中華文化不可或缺的東西。盡管它也有自己的不足之處，但我們?nèi)孕枰陂_發(fā)高科技網(wǎng)絡(luò)教育的同時，繼續(xù)堅持和發(fā)揚傳統(tǒng)課堂教學模式。該論文對于研究傳統(tǒng)課堂教學與網(wǎng)絡(luò)教學或許有一定的幫助。當然，我可能在某方面的見解不易使大家接受，論文中的論證、論據(jù)或許存在偏差，希望老師不吝賜教。.2、主要參考文獻、資料：、陳琦，劉如德：《信息技術(shù)教育應(yīng)用》，人們

4、郵電出版社；、武法提：《網(wǎng)絡(luò)教育與應(yīng)用》，高等教育出版社。.3、畢業(yè)論文進度安排：起止時間階段內(nèi)容XX年4月20日-XX年5月1日傳統(tǒng)課堂教學的優(yōu)勢與劣勢XX年5月2日-XX年5月29日網(wǎng)絡(luò)教學的優(yōu)勢與劣勢指導教師意見年月日備注：開題報告學生經(jīng)指導老師審核同意后上傳至學習平臺，經(jīng)學院審核。學院畢業(yè)論文開題報告姓名孫瀟學號專業(yè)語文教育所屬學習中心安陽市廣播電視大學通信地址郵政編碼電話采用紅歌會這種大眾喜聞樂見的比賽形式來加強紅色主題文化在校園的傳播，不僅可以向同學們傳播紅色精神、營造校園的紅色氛圍為增強黨員保持先進性教育活動學習教育的針對性,使廣大黨員身臨其境、潛移默化受到革命傳統(tǒng)

5、教育，增進同人民群眾的血肉聯(lián)系E-mail地址是否申請學位是設(shè)計題目傳統(tǒng)課堂教學與網(wǎng)絡(luò)教學比較研究指導教師姓名職稱工作單位及所從事專業(yè)聯(lián)系方式中國的文化歷史悠久，源遠流長，教學方式已從遠古時代的先生、私塾演變成為校園的教室。傳統(tǒng)的教育制度已流傳了幾千年，而且有繼續(xù)流傳下去的趨勢。打小接受了學校教育的我們，已經(jīng)習慣了傳統(tǒng)的課堂教學方式。從偉人鄧小平提出"百年大計，教育為本"的理念起我國的教學環(huán)境、硬件措施相對于前幾年已經(jīng)有了很大的改善。然而，時代在發(fā)展，科技在進步，電子計算機的普及，使得另一種教學方法誕生了--網(wǎng)絡(luò)教學?，F(xiàn)今，網(wǎng)絡(luò)教學在國外是很普遍的的現(xiàn)象，尤其是美國、英國、澳大利

6、亞等經(jīng)濟較發(fā)達的國家和地區(qū)。身為一名師范類學生，如何更好地學習教材，如何最大限度地教給學生所需要學習的知識，這些都是我們必須了解的，對于傳統(tǒng)課堂教學與網(wǎng)絡(luò)教學，我個人進行了一項研究。在該論文中，傳統(tǒng)課堂教學與網(wǎng)絡(luò)教學各自的優(yōu)缺點，我進行了舉例、對比，將各自的優(yōu)勢與劣勢羅列出來供讀者們閱讀。之所以寫關(guān)于此方面的論文，是因為我個人認為有必要重視一下傳統(tǒng)教學，畢竟它已成為一種文化，就像春節(jié)、中秋節(jié)之類的節(jié)日一樣，是中華文化不可或缺的東西。盡管它也有自己的不足之處，但我們?nèi)孕枰陂_發(fā)高科技網(wǎng)絡(luò)教育的同時，繼續(xù)堅持和發(fā)揚傳統(tǒng)課堂教學模式。該論文對于研究傳統(tǒng)課堂教學與網(wǎng)絡(luò)教學或許有一定的幫助

7、。當然，我可能在某方面的見解不易使大家接受，論文中的論證、論據(jù)或許存在偏差，希望老師不吝賜教?！　〔捎眉t歌會這種大眾喜聞樂見的比賽形式來加強紅色主題文化在校園的傳播，不僅可以向同學們傳播紅色精神、營造校園的紅色氛圍