師德師風(fēng)專題活動(dòng)整改方案

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1、預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治“的方針,以規(guī)范化管理為重點(diǎn),以營(yíng)造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境為目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作的規(guī)范化師德師風(fēng)專題活動(dòng)整改方案  根據(jù)縣教體局“強(qiáng)化學(xué)校管理,規(guī)范教師行為”專題教育活動(dòng)方案,我校在張校長(zhǎng)的精心組織下,全體教師有計(jì)劃、有步驟的開(kāi)展本次活動(dòng)。在活動(dòng)中,認(rèn)真學(xué)習(xí)了省政府辦公廳《關(guān)于中小學(xué)辦學(xué)行為推進(jìn)素質(zhì)教育的意見(jiàn)》《魯山縣中小學(xué)教師十條禁令》《魯山縣中小學(xué)校長(zhǎng)六做到》《關(guān)于禁止中小學(xué)在職教師有償辦班補(bǔ)課的暫行規(guī)定》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和其他有關(guān)教育的法律法規(guī)等。結(jié)合自己的工作情況認(rèn)真反

2、思、查找不足、剖析原因,通過(guò)這次活動(dòng)切實(shí)規(guī)范自己的行為,提高自己的思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)能力。下面是我的整改落實(shí)方案,希望領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、指導(dǎo)。  一、對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)  通過(guò)這次師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)學(xué)習(xí),使我重新認(rèn)識(shí)到了作為教師我現(xiàn)在所從事的黨和人民的教育事業(yè)是非常光輝的事業(yè),也使我認(rèn)識(shí)到了進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍的師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義,認(rèn)識(shí)到了只有教師有良好的師德和師風(fēng)才能把教師平生的所學(xué)和正確的人生觀、價(jià)值觀,以及中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的科學(xué)文化知識(shí)真正的傳導(dǎo)給青少年一代,由此也才能證明我們存在的價(jià)值及維護(hù)我們作為教師應(yīng)

3、有的尊嚴(yán)?! 《?、個(gè)人人生觀、價(jià)值觀、日常行為和思想、對(duì)待工作態(tài)度等的認(rèn)識(shí)完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)工作責(zé)任追究制,切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動(dòng)等各項(xiàng)安全工作。預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治“的方針,以規(guī)范化管理為重點(diǎn),以營(yíng)造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境為目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作的規(guī)范化  在近幾年的教育教學(xué)工作中,我都是以黨員的要求來(lái)嚴(yán)格約束自己,鞭策自己嚴(yán)于律己寬以待人,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《貴陽(yáng)市教師十不準(zhǔn)》和《中華人民共和國(guó)未成年人

4、保護(hù)法》,愛(ài)崗敬業(yè),教書(shū)育人,為人師表,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,履行教師的職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,全面貫徹國(guó)家的教育方針,努力實(shí)施素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,并注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?! ∽鳛榫拍昙?jí)組組長(zhǎng)和中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,我對(duì)自己的要求是力爭(zhēng)自己在思想上、工作上、同事心目中、學(xué)生心目中樹(shù)立起榜樣的作用。對(duì)學(xué)校各部門(mén)分配的工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。  作為高級(jí)教師我深深的知道新的教育理念提出新的教學(xué)改革,新課程的實(shí)施對(duì)我們教師的工

5、作提出了更高的要求,所以近幾年以來(lái)我都要求自己積極參加各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多到貴陽(yáng)各培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)及聽(tīng)課,以便從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),從而努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)工作責(zé)任追究制,切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動(dòng)等各項(xiàng)安全工作。預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治“的方針,以規(guī)范化管理為重點(diǎn),以營(yíng)造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境為目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作的規(guī)范化  在我的課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,生生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生是

6、學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,勤于動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦。在課堂上我還經(jīng)??紤]到每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,努力讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到了一定的提高。每上一節(jié)課我都做好充分的準(zhǔn)備,我的信念是靈可上自習(xí)課,也決不上無(wú)準(zhǔn)備的課。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案及導(dǎo)學(xué)課件?! 〗鼛啄陙?lái)無(wú)論是作為科任教師還是作為班主任我對(duì)那些品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行了耐心教育和幫助,努力做到不歧視,沒(méi)有違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除他們。  三、存在問(wèn)題的根源認(rèn)識(shí)  30年前我高中要畢業(yè)時(shí)的理想是

7、當(dāng)一名醫(yī)生,想通過(guò)自己的知識(shí)與技術(shù)為母親治好時(shí)常發(fā)作的心臟病,同時(shí)治好像母親一樣的更多的患者,也想通過(guò)我的知識(shí)和技術(shù)改變家鄉(xiāng)有病無(wú)醫(yī)的現(xiàn)狀,從而回報(bào)父老鄉(xiāng)親,以及回報(bào)社會(huì)的養(yǎng)育之恩。所以當(dāng)年我高考填報(bào)的三批12個(gè)志愿中,有11個(gè)都醫(yī)學(xué)類,只有第三批志愿的最后一個(gè)志愿在當(dāng)時(shí)班主任老師的要求下填了安順師范專科學(xué)校。誰(shuí)也沒(méi)有想到我高考強(qiáng)大的思想壓力下,沒(méi)有充分發(fā)揮出平時(shí)的成績(jī),出現(xiàn)了較大的反差。通知書(shū)下來(lái)時(shí),說(shuō)我連一本都沒(méi)考上就連班主任老師都不敢相信。可事實(shí)如此,我被錄取到了安順師范專科學(xué)校。完善現(xiàn)有的教育安全事故應(yīng)急預(yù)案,落

8、實(shí)工作責(zé)任追究制,切實(shí)做好師生的交通、食品衛(wèi)生、消防、大型活動(dòng)等各項(xiàng)安全工作。預(yù)防為主、綜合治理、標(biāo)本兼治“的方針,以規(guī)范化管理為重點(diǎn),以營(yíng)造安全和諧的教育教學(xué)環(huán)境為目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校安全工作的規(guī)范化  由于高中時(shí)的理想與后來(lái)的實(shí)際工作有差異,在我心里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)服務(wù)于學(xué)生及家長(zhǎng)的意識(shí)不夠強(qiáng)烈,工作中主要表現(xiàn)在有時(shí)對(duì)后

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