xx年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)

xx年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)

ID:30579109

大小:16.93 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-01-01

xx年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)_第1頁(yè)
xx年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)_第2頁(yè)
xx年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)_第3頁(yè)
資源描述:

《xx年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)

1、科林·費(fèi)斯擔(dān)當(dāng)主演的英國(guó)電影,整部電影以敘述故事的形式,講述了英國(guó)女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國(guó)王的故事。XX年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)  節(jié)能減排,是生活中的小細(xì)節(jié)成就的。yuwenmi小編整理了節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié),歡迎欣賞與借鑒?! X年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)【篇一】  6月11日至17日是全國(guó)節(jié)能宣傳周。新余市五一路小學(xué)緊緊圍繞“節(jié)能減排,科學(xué)發(fā)展”這一主題,因地制宜,積極參與,采取多種形式,廣泛宣傳,在廣大師生中營(yíng)造節(jié)能減排工作的良好氛圍。  首先進(jìn)行了“節(jié)能環(huán)?!敝黝}班會(huì)節(jié)能宣傳活動(dòng),從節(jié)能的意義、內(nèi)容以及學(xué)校的活動(dòng)計(jì)劃等方面大力宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí),不斷增強(qiáng)學(xué)生節(jié)

2、能減排的意識(shí)和能力。在師生中廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生從一點(diǎn)一滴做起,自覺(jué)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,增強(qiáng)了學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)?! ⊥瑫r(shí),學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展“我是節(jié)能小能手”征文比賽、手抄報(bào)、繪畫(huà)的節(jié)能低碳主題活動(dòng)?;顒?dòng)中,參加征文比賽的選手們以自己節(jié)能的事例,抒發(fā)了美好的愿望;參加手抄小報(bào)比賽的選手們,精心設(shè)計(jì)了節(jié)能環(huán)保的創(chuàng)意畫(huà),還寫(xiě)下了節(jié)能環(huán)保的意義?! ⊥ㄟ^(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,校園里分類(lèi)裝垃圾的學(xué)生多了起來(lái);隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開(kāi)著燈的現(xiàn)象沒(méi)有了,節(jié)電意識(shí)明顯增強(qiáng)了,綠色、環(huán)保、低碳逐漸走進(jìn)了學(xué)生的生活。影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單,取材于真實(shí)的歷

3、史事件。英國(guó)國(guó)王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃,最后,在萊昂納爾的治療下,終于克服口齒,發(fā)表了振奮人心的演講科林·費(fèi)斯擔(dān)當(dāng)主演的英國(guó)電影,整部電影以敘述故事的形式,講述了英國(guó)女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國(guó)王的故事?! X年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)【篇二】  19日,交運(yùn)溫馨校車(chē)公司在校車(chē)車(chē)廂內(nèi)開(kāi)展了主題為“爭(zhēng)做節(jié)能減排小能手”的主題活動(dòng),以提高學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),讓大家了解資源緊缺的現(xiàn)狀。  據(jù)了解,為讓乘車(chē)學(xué)生更好地理解“節(jié)能減排”的意義,交運(yùn)溫馨校車(chē)公司東韓小學(xué)班組照管員王顯輝早在前一天的放學(xué)路上就為學(xué)生們布置了一個(gè)小任務(wù):每個(gè)同學(xué)都回家想想怎樣在生活中節(jié)能,我們

4、都需要節(jié)約什么“能”?! ∫淮笤?,“爭(zhēng)做節(jié)能減排小能手”的流動(dòng)講堂在車(chē)廂內(nèi)正式開(kāi)始?!肮?jié)約每一度電,做到人走燈滅,杜絕無(wú)人時(shí)開(kāi)店風(fēng)扇,開(kāi)電腦;節(jié)約每一張紙,本子背面做草稿紙用;我們一起做節(jié)能減排小能手……”從遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到校車(chē)車(chē)廂內(nèi)傳來(lái)學(xué)生們朗朗的閱讀聲。6月16日早晨7點(diǎn)半左右,隨車(chē)照管員王顯輝在帶領(lǐng)學(xué)生們做節(jié)能倡議,她為每一位同學(xué)發(fā)放了《節(jié)能倡議書(shū)》,倡導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起一起節(jié)約能源。  王顯輝為同學(xué)們講解了“全國(guó)節(jié)能周”的意義和由來(lái),通過(guò)圖片為同學(xué)們展現(xiàn)了我國(guó)資源緊缺的現(xiàn)狀,同時(shí),也為同學(xué)們普及了在日常生活中節(jié)約水、電、糧食等能源的概念和知識(shí),營(yíng)造出節(jié)能

5、從我做起的良好氛圍?!奥?tīng)了阿姨給我們講了這堂課之后,我絕決定以后要多走路、少坐車(chē),節(jié)約能源,而且平時(shí)吃飯也要節(jié)約糧食,不浪費(fèi)。以我回家也要告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄兒臀乙黄鹱龉?jié)能小能手”就讀于東韓小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生李君如說(shuō)。影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單,取材于真實(shí)的歷史事件。英國(guó)國(guó)王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃,最后,在萊昂納爾的治療下,終于克服口齒,發(fā)表了振奮人心的演講科林·費(fèi)斯擔(dān)當(dāng)主演的英國(guó)電影,整部電影以敘述故事的形式,講述了英國(guó)女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國(guó)王的故事。  XX年節(jié)能減排活動(dòng)總結(jié)【篇三】  6月18日,沁苑社區(qū)社區(qū)志愿者在轄區(qū)開(kāi)展“節(jié)能減排”宣傳系列活

6、動(dòng)。為進(jìn)一步動(dòng)員社區(qū)廣大家庭積極參與資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè),加大節(jié)能減排宣傳力度,助推環(huán)境衛(wèi)生整治工作,促進(jìn)科學(xué)和諧跨越發(fā)展,持續(xù)提升城市吸引力,社區(qū)專(zhuān)門(mén)舉辦了這次宣傳活動(dòng)。  為了把本次活動(dòng)開(kāi)展好,社區(qū)志愿者利用發(fā)放宣傳單和開(kāi)展知識(shí)講座的形式,向廣大家庭成員宣傳:牢固樹(shù)立“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”的意識(shí),建立健康、文明、簡(jiǎn)約、環(huán)保的生活方式,學(xué)習(xí)節(jié)能環(huán)保知識(shí),掌握節(jié)能環(huán)保技能,做節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者;七彩兩小時(shí)學(xué)校的小學(xué)生也在轄區(qū)開(kāi)展了低碳環(huán)保一日游活動(dòng)。  通過(guò)此次宣傳活動(dòng),社區(qū)居民深刻認(rèn)識(shí)到了節(jié)能減排的重要意義,為整個(gè)社區(qū)營(yíng)造了千家萬(wàn)戶關(guān)注環(huán)境

7、、節(jié)能減排的良好氛圍?!   「嘞嚓P(guān)活動(dòng)推薦:  影片的故事情節(jié)非常簡(jiǎn)單,取材于真實(shí)的歷史事件。英國(guó)國(guó)王喬治六世從小患有嚴(yán)重的口吃,最后,在萊昂納爾的治療下,終于克服口齒,發(fā)表了振奮人心的演講

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。