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1、命題作文“真愛無痕”素材運(yùn)用指導(dǎo) 【仿真試題】 閱讀下面的文字，然后按要求作文?！ ∈裁词菒?？愛未必驚天動地，未必斑斕耀眼，困苦中一次貼心的呵護(hù)，疲憊時一聲輕聲的問候，悲傷時一個實(shí)在的胸膛，迷茫時一雙溫暖的手掌，就足以讓人享受到愛的慰藉。 請以“真愛無痕”為題，寫一篇600字以上的文章?！ 久麕燁}解】 所謂“真愛”，強(qiáng)調(diào)的是愛的本質(zhì)，而不是形式。打著愛的旗號，另有所圖，那不是真愛。寵愛、溺愛同樣也不是真愛。所謂“無痕”，并不是物理意義上的沒有痕跡，而是強(qiáng)調(diào)“愛”這一行為的細(xì)微，不顯眼，不聲張，只求付出，不求
2、回報(bào)，這樣的愛便是無痕的愛?！ ?gòu)思一：真愛的歌頌 誠如提示語所言，真愛是內(nèi)心情感的自然流露，不張揚(yáng)，不外顯，是一種不求回報(bào)的關(guān)愛和呵護(hù)。文章可以圍繞這一主題，選擇一個人或者一件事，也可以選擇幾個人或幾件事，展開生動具體的記敘和描寫，特別是細(xì)節(jié)描寫，展現(xiàn)真愛的質(zhì)樸和無私?！ ?gòu)思二：真愛的感知5 正如世上并不缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛一樣，世上并不缺少愛，而是我們?nèi)鄙俑惺軔鄣囊活w心。文章可以通過具體事情的敘述，展現(xiàn)自己感知愛的過程，借以傳達(dá)大愛無聲的主題。比如，自己總是埋怨父母對自己關(guān)愛不夠，一次經(jīng)歷使自己深受感
3、動，也深感慚愧，認(rèn)識到什么才是真正的愛?！ ?gòu)思三：真愛的呼喚 還可以從自身缺乏愛，從而傳達(dá)自己的心聲，呼喚無言的真愛。比如，一些父母在子女面前總是開口閉口標(biāo)榜自己的辛苦和付出而讓自己感受不到天然的真情，一些老師總是對成績好的同學(xué)另眼相看，而對差生不聞不問，嚴(yán)重地傷害青少年的心。文章可以通過這些事情的敘述，分析愛的誤區(qū)，批評愛的錯誤，呼喚真愛來臨?！ 就扑]素材】 素材一： 為孩子織夢 重慶巫溪縣村民姚厚芝，查出患乳腺腫瘤。兒子讀初中，女兒才讀小學(xué)，為了籌集孩子將來上大學(xué)的費(fèi)用，她經(jīng)過3年零5個月時間，繡成一
4、幅6.5米長的十字繡《清明上河圖》。收藏家上門出20萬收購，姚厚芝拒絕了。她想將十字繡保存下來，等到有一天自己不在了再讓家人把它賣出去。如今，她正與時間賽跑，趕繡第二幅《清明上河圖》，她希望老天能再給她3年時間，盡自己所能多給孩子留點(diǎn)什么?！ ∷夭狞c(diǎn)撥：草根母親嘔心瀝血，為孩子縫補(bǔ)夢想，這則材料可用于“愛”、“母愛”、“親情”等話題；身患絕癥仍想著如何給孩子留下學(xué)費(fèi)，可以適用于“責(zé)任”、“毅力”等話題；身患絕癥，面對災(zāi)難，積極應(yīng)對，據(jù)此又可用于“磨難”、“堅(jiān)強(qiáng)”、“力量”5等話題；姚厚芝留給孩子的不僅是物質(zhì)的財(cái)富，更
5、有“愛心”、“勇毅”等精神財(cái)富，據(jù)此，可以適用于“傳承”、“財(cái)富”等話題?！ ∷夭亩骸 ￠T巴族的護(hù)夢人 門巴族女大學(xué)生格桑德吉畢業(yè)后放棄拉薩的工作，主動申請到山鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)。為了勸學(xué)，她經(jīng)常在滿是泥石流的道路上往返；她每年要在大雪封山時過冰河，溜鐵索，護(hù)送學(xué)生回家。為了工作，她將自己才兩歲的女兒寄養(yǎng)在拉薩。2013年，格桑德吉榮獲“最美鄉(xiāng)村教師”稱號，節(jié)目組特地邀請她的丈夫和女兒來到北京，這是格桑德吉與女兒的第五次見面。 素材點(diǎn)撥：格桑德吉用一點(diǎn)光，點(diǎn)亮山間更多的燈火。這則材料可適用于“愛心”、“奉獻(xiàn)”、“抱負(fù)”
6、、“胸襟”、“追求”、“人生價(jià)值”等話題。可以根據(jù)材料，用來闡述某一觀點(diǎn)；也可以加以想象補(bǔ)充，寫成記敘文；還可以利用鏡頭組合，寫成抒情性散文?！ ∷夭娜骸 炱茽€捐資助學(xué)的五保老人 91歲的“五?！崩先藙⑹⑻m，為籌款捐資助學(xué)，17年來堅(jiān)持每天騎著自行車走村串巷撿破爛。17年來他幾乎沒有嘗過肉味，也沒添過一件新衣，“吝嗇”得連一個饅頭都舍不得買，可捐資助學(xué)總計(jì)7萬多元，資助了100多個學(xué)生。他一直沒進(jìn)養(yǎng)老院，這樣就能拿到每年4000元的生活補(bǔ)貼，他把這些錢也全部捐給了貧困學(xué)生?！ ∷夭狞c(diǎn)撥：殘年風(fēng)燭，卻在人間寫下大
7、愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。這則材料除了適用于“愛”、“大愛”5等話題外，還可以適用于“小人物”、“卑微與高貴”的話題，用來闡述卑微者未必卑賤、高位者未必高貴的道理。 【素材演練】 真愛無痕 江蘇省建湖縣第二中學(xué)王前 雨淅淅瀝瀝地下著，天灰蒙蒙的，我正在房間里為月考的失敗而折磨自己?！ ∑鋵?shí)，我的學(xué)習(xí)一直都是刻苦的。上初三以來，我告別了一切愛好，每天除吃飯、睡眠之外，把全部的時間都交給了各類習(xí)題?？墒浅煽円廊簧喜蝗?，兩次月考，排名都在30名之后。常言道，一份耕耘一份收獲，可我為什么只有
8、耕耘沒有收獲呢？是自己太笨，還是方法不對頭？ 我伸出手掌想扇自己一個耳光，結(jié)果變成拳頭，狠狠地砸在書桌上?！ 耙?，也請個家教吧？”窗外傳來母親的聲音，原來她就站在窗外，一直在關(guān)注著心煩的我呢?！ 熬湍敲匆稽c(diǎn)收入，拿什么請家教？”我沒好氣地回答。 母親沒有回答，我也沒有注意到她離去的腳步聲?！ ∫宦暲醉?，我忽然意識到外面正在下雨，原來母
