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《談黨員的“先”和“優(yōu)”爭先創(chuàng)優(yōu)比賽演講稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在應用文檔-天天文庫。
1、科林·費斯擔當主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事。談黨員的“先”和“優(yōu)”爭先創(chuàng)優(yōu)比賽演講稿 今天我要演講的題目是“談團員的'先’和'優(yōu)’”。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有段時間了，大家都知道“創(chuàng)先爭優(yōu)”的內容是指創(chuàng)建先進基層黨、團組織和爭當優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀共青團員?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”里有兩個關鍵字，一個是“先”，一個是“優(yōu)”。在這里“先”是指先進的意思，“優(yōu)”是指優(yōu)秀的意思。我認為要爭當優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀共青團員也離不開這兩個字“先”和“優(yōu)”，我是一
2、名普通團員，今天就談談自己對如何爭做一名優(yōu)秀團員的一些看法吧。今天在這里我想延伸一下這兩個字的意義，談談爭當一名優(yōu)秀團員應該具備的“先”和“優(yōu)”。 先講這個“先”字。我理解的有兩層意思。影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講科林·費斯擔當主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事。談黨員的“先”和“優(yōu)”爭先創(chuàng)優(yōu)比賽演講稿 今天我要演講的題目是“談
3、團員的'先’和'優(yōu)’”。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有段時間了，大家都知道“創(chuàng)先爭優(yōu)”的內容是指創(chuàng)建先進基層黨、團組織和爭當優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀共青團員?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”里有兩個關鍵字，一個是“先”，一個是“優(yōu)”。在這里“先”是指先進的意思，“優(yōu)”是指優(yōu)秀的意思。我認為要爭當優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀共青團員也離不開這兩個字“先”和“優(yōu)”，我是一名普通團員，今天就談談自己對如何爭做一名優(yōu)秀團員的一些看法吧。今天在這里我想延伸一下這兩個字的意義，談談爭當一名優(yōu)秀團員應該具備的“先”和“優(yōu)”?！ ∠戎v這個“先”字。我理解的
4、有兩層意思。影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講科林·費斯擔當主演的英國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事。談黨員的“先”和“優(yōu)”爭先創(chuàng)優(yōu)比賽演講稿 今天我要演講的題目是“談團員的'先’和'優(yōu)’”。學校開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有段時間了，大家都知道“創(chuàng)先爭優(yōu)”的內容是指創(chuàng)建先進基層黨、團組織和爭當優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀共青團員?！皠?chuàng)先爭優(yōu)”里有兩個關鍵字，
5、一個是“先”，一個是“優(yōu)”。在這里“先”是指先進的意思，“優(yōu)”是指優(yōu)秀的意思。我認為要爭當優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀共青團員也離不開這兩個字“先”和“優(yōu)”，我是一名普通團員，今天就談談自己對如何爭做一名優(yōu)秀團員的一些看法吧。今天在這里我想延伸一下這兩個字的意義，談談爭當一名優(yōu)秀團員應該具備的“先”和“優(yōu)”?！ ∠戎v這個“先”字。我理解的有兩層意思。影片的故事情節(jié)非常簡單，取材于真實的歷史事件。英國國王喬治六世從小患有嚴重的口吃，最后，在萊昂納爾的治療下，終于克服口齒，發(fā)表了振奮人心的演講科林·費斯擔當主演的英
6、國電影，整部電影以敘述故事的形式，講述了英國女王伊麗莎白二世的父親喬治六世國王的故事?！ 〉谝粚右馑?，“先”是指時間在前的，次序在前的，與“后”相對。黨員、團員是模范，是標兵，處處起著模范帶頭作用，工作中應該處處為先，想的比別人遠、做的比別人快。首先是思想上的先，也就是想在前。我們常說未雨綢繆。做事情之前一定要做好準備，考慮好、計劃好，提前想想做事過程中的具體細節(jié)，這樣才能準備充分，不出差錯。我們周圍就有部分同學學習工作沒有計劃，想到那干到那，馬馬虎虎，丟三落四。這讓我想起一個小故事。一家酒店，同時招
7、進兩名大學畢業(yè)生。過了半年，其中一位晉升為副經理，而另一位仍是原地踏步。后者認為公司待遇不平等，決定向總經理辭職。總經理面對著這位怒火沖天的員工，和顏悅色地說：“這樣吧，如果你想證明你的能力，你現(xiàn)在到集市上去一下，看看今天早上有賣土豆的嗎”立刻，這個員工就出發(fā)了。半個小時后，他回來了，說“市場上有賣的?！薄澳嵌噱X一斤呢？”“呀，不清楚，沒問?！彼诛w奔而去。半小時后，又回來了，“2塊一斤?！薄俺送炼惯€有哪些菜呢？”“不知道。”?？偨浝戆涯俏粫x升為副經理的員工叫過來了，“你去市場幫我看看有沒有賣土豆的
8、！”隨即，這個副經理就出發(fā)了。半小時后，副經理回來了。“市場上有三家賣土豆的，都是2塊一斤，其中一家土豆品相要好點，酒店的土豆已經用完了，我想一定會買一些的，所以我已經把人帶來了，并根據以往酒店的用量讓他帶了40斤土豆過來?！边@時，總經理朝著那個不滿的員工望去，他已經慚愧地低下了頭。這個小故事，看似平常，可是富含了大道理。學習工作就該像下棋似的，綜觀全局，走一步想五步，把盡可能的突變情況想個周到，這樣才能以“不變”應“萬變”，把工作做的細致、圓滿。其次是
