中國基層群眾文化現(xiàn)狀之我見(1)

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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果中國基層群眾文化現(xiàn)狀之我見(1)摘　要：群眾文化是文化的家園和堅實大地，是搏動著原始生命、洋溢著生活氣息的田野風(fēng)景。盡管在幾千年的封建社會中它一直受到忽視和抑制，甚至處于“亞文化”狀態(tài)，但在多年積累與發(fā)展的基礎(chǔ)上，一直處于邊緣的群眾文化活動正發(fā)生著遷動，重歸它在文化譜系中應(yīng)有的位置?；鶎尤罕娢幕ㄔO(shè)新突破已成為本世紀(jì)初的一大文化景觀。各種因素天然湊泊，各種力量風(fēng)云際會，基層

2、群眾文化由歷來的冷風(fēng)景一躍而成為這個時代的文化喬木，為中國的兩個文明建設(shè)發(fā)揮著巨大的推動作用。關(guān)鍵詞：群眾文化兩個文明　現(xiàn)狀　策略一、基層群眾文化之所以能夠成為當(dāng)代中國文化體系的基礎(chǔ)部分，并且決定當(dāng)代中國文化體系的面貌和走向，是由中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨決定的課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)

3、新性的成果基層群眾文化在時代的呼喚中脫穎而出，走上前臺，成為中國兩個文明建設(shè)的主要組成部分。其中最關(guān)鍵的因素、最核心的動力是“三個代表”的提出?！拔覀凕h始終代表中國先進文化的前進方向”，“在當(dāng)代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展有中國特色社會主義的文化，就是建設(shè)社會主義精神文明”。由此開辟了有關(guān)文化價值和功能的新的闡釋空間。而基層群眾文化建設(shè)也趨于共識，重視指數(shù)明顯上升。文化部曾提出基層群眾文化建設(shè)是先進文化建設(shè)的重要方面，是推動先進生產(chǎn)力發(fā)展的重要因素，也是實現(xiàn)人民群眾根本利益的重要條件，基層文化建設(shè)要著眼于

4、不斷發(fā)展的實際與時俱進?；鶎游幕ㄔO(shè)的目標(biāo)，就是建設(shè)體現(xiàn)中國先進文化前進方向的基層文化。先進性，成為當(dāng)代基層文化的閃亮的徽章。堅持和發(fā)展社會主義先進文化，對中國共產(chǎn)黨人來說，是思想上的一面旗幟；對國家來說，是綜合國力的重要標(biāo)志；對中華民族來說，是團結(jié)各族人民的精神紐帶，是絕大多數(shù)人的文化權(quán)利和根本利益的組成部分。二、基層群眾文化在提高群眾文化層次和政治素質(zhì)的作用不可忽視課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙嫛谋緦W(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國

5、民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果科教興國是我國的基本國策，可持續(xù)發(fā)展是我國的一項重大戰(zhàn)略。一個國家的持續(xù)發(fā)展和競爭力，取決于民智的開發(fā)和人文的開發(fā)。用科學(xué)文化知識武裝人民群眾、推動社會發(fā)展，基層文化工作者當(dāng)仁不讓，也就不可能在這兩個戰(zhàn)略的實施中“缺席”，文化工作者也越發(fā)清楚的認(rèn)識到，科教興國，文化工作責(zé)無旁貸。特別是縣、鄉(xiāng)兩級的圖書館、文化館、文化站和農(nóng)村的文化大院，這些年來實際上是普及科學(xué)技術(shù)的主課堂、對成人進行后續(xù)教育的大學(xué)校

6、?？沙掷m(xù)發(fā)展是經(jīng)濟、社會、資源和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，實現(xiàn)經(jīng)濟增長方式的根本性轉(zhuǎn)變，構(gòu)建起與當(dāng)代社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的價值體系、知識體系、生活方式，使經(jīng)濟的發(fā)展植根于經(jīng)濟文化一體化發(fā)展的深厚基礎(chǔ)上，其中心環(huán)節(jié)是提高人的素質(zhì)，離開基層群眾文化建設(shè)，是不可思議的。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙嫛谋緦W(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果在我國十

7、二億多的人口，九億在農(nóng)村，這是我國的基本國情，農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題是關(guān)系改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大問題。沒有農(nóng)村的穩(wěn)定就沒有全國的穩(wěn)定，沒有農(nóng)民的小康就沒有全國人民的小康，沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化就沒有整個國民經(jīng)濟的現(xiàn)代化。因此，農(nóng)村文化工作成為社會主義先進文化的重要組成部分，也是先進文化建設(shè)的基礎(chǔ)工程和重點工作。近幾年，各級政府都程度不同的加大了對文化建設(shè)的投入。文化行政部門和基層文化單位堅持“二為”方針，每年都組織專業(yè)人員編排思想進步、宣傳科學(xué)、內(nèi)容健康、寓教于樂、群眾喜歡的文藝節(jié)目，下鄉(xiāng)演出，深受廣大農(nóng)

8、民群眾的好評。文化下鄉(xiāng)一是送戲下鄉(xiāng)，二是培養(yǎng)基層文化骨干，三是在基層吸收藝術(shù)上的營養(yǎng)。這些年堅持下來，已經(jīng)產(chǎn)生了明顯的效果。在“文化下鄉(xiāng)”的過程中培養(yǎng)“鄉(xiāng)下文化”，不只是“送文化”，而且要“種文化”，改變文化下鄉(xiāng)單向傳播的模式，努力形成鄉(xiāng)下文化的再造機制。文化單位每年都走出去，下基層，深入到廠礦、村鎮(zhèn)輔導(dǎo)，培訓(xùn)基層文藝骨干，指導(dǎo)演出技巧，為基層群眾文化活動的開展注入了活力。不僅拓寬了文化陣地，更重要的是通過各種文化活動，使基層