和諧社會(huì)校園視野下的高校體育文化研究

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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果和諧社會(huì)校園視野下的高校體育文化研究　　摘要：體育文化是校園文化的一個(gè)很重要的組成部分，本文從校園體育文化的內(nèi)涵及特性入手,分析了校園體育文化在構(gòu)建和諧校園中的作用目前校園文化建設(shè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了深刻的剖析,提出了在新的時(shí)代背景下構(gòu)建高校校園體育文化的建議與措施?！　bstract:TheCollegePhysicalEducationisakindofspecialculture,whichcontainsdee

2、pconnotation.Throughtheanalysisoftheculturalconnotationandfunctionofthephysicaleducation,thenprovidessomeadvicestoourculturalconstruction.　　關(guān)鍵詞：高校；體育文化；和諧社會(huì)　　Keywords:College；PhysicalEducationCulture；harmonioussociety　　中圖分類號(hào)：G6文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1006--0197-01　　0引言課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在

3、二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　當(dāng)前在十一屆全國(guó)人大精神的指導(dǎo)下，我國(guó)在大踏步的邁向科學(xué)發(fā)展、以人為本、和諧社會(huì)的進(jìn)程中。體育作為一種文化，是促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)政治和諧的重要依托、是構(gòu)建和諧文化的催化劑和重要資源、是促進(jìn)社會(huì)成員心理健康的重要手段、是推動(dòng)社會(huì)主義和諧經(jīng)濟(jì)發(fā)展重要力量。推動(dòng)體育文化健康發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的需要，是歷史賦予我們的責(zé)任。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

4、的進(jìn)程中，體育文化的行為方式有利于促進(jìn)人的身體素質(zhì)的提高，從而影響物質(zhì)生產(chǎn)部門(mén)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；而精神觀念層面的建設(shè)有利于在全社會(huì)形成積極、健康、向上的精神面貌，有利于促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。因此，體育文化在構(gòu)建社會(huì)注意和諧社會(huì)實(shí)踐中主要是通過(guò)物質(zhì)層面和精神層面兩方面對(duì)人施加影響，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)和諧。　　1高校體育文化的基本概念　　“文化”一詞，在西方源于拉丁文cultura，原義是指在農(nóng)耕及對(duì)植物的培養(yǎng)，15世紀(jì)后逐漸引申為對(duì)人的品德和能力的培養(yǎng)，而到了歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期具有了獨(dú)立的抽象意義。著名學(xué)者盧元鎮(zhèn)將體育文化界定為：“體育文化

5、，是關(guān)于人類體育運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)，制度，精神文化的總和。”校園體育文化是發(fā)生在學(xué)校范圍內(nèi)的一種有著深刻內(nèi)涵和豐富外延的獨(dú)特的文化現(xiàn)象。有人把學(xué)術(shù)文化比作校園精神文化之首，而把體育文化看做是校園精神文化之軀。因此，體育文化作為校園精神建設(shè)的一種途徑和形態(tài)構(gòu)成了校園文化不可取少的一部分。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見(jiàn)解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　高校體育文化作為校園文

6、化的重要組成部分，是指在學(xué)校這一特定的范圍內(nèi)所呈現(xiàn)的一種特定的體育文化氛圍，是人們?cè)诮虒W(xué)和科研實(shí)踐中所創(chuàng)造的體育精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富的總和，即學(xué)校的師生員工在體育教學(xué)健身運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽、體育設(shè)施建設(shè)等活動(dòng)中形成和擁有的所有的物質(zhì)和精神財(cái)富，以及體育觀念和體育意識(shí)。它是以學(xué)生為主體，以課外體育文化為主要內(nèi)容，以校園為空間，以校園精神為主要特征的一種群體文化。它是維系學(xué)校團(tuán)體的一種精神力量。作為一種有著深刻內(nèi)涵和外延的文化現(xiàn)象，其獨(dú)特的功能和魅力，在推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育中起著其它學(xué)科不可替代的作用，特別是校園體育文化在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中所滲透出來(lái)的激發(fā)

7、性、導(dǎo)向性和感染力，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在熏陶著學(xué)生。因此，構(gòu)建并發(fā)展和諧的校園體育文化，并把它作為實(shí)施素質(zhì)教育的有效資源加以開(kāi)發(fā)利用，對(duì)促進(jìn)高等教育的發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，而這也是對(duì)于教育部《關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》等文件的具體落實(shí)?！　「咝ｓw育文化的功能　　健身功能高校校園體育文化之所以能增進(jìn)人的健康、具有健身功能是因?yàn)楦鞣N形式、豐富多彩的體育活動(dòng)是高校校園體育文化的主要形式，它在促進(jìn)師生員工身心健康方面起著重要作用。體育活動(dòng)不僅能改善和提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的工作能力，而且能保持清晰的思維，良好的記憶能力，“人們?cè)隗w育鍛煉的過(guò)程中，能使

8、自身的血液循環(huán)加快，心臟功能提高“呼吸系統(tǒng)的功能改善，促進(jìn)骨骼肌肉的生長(zhǎng)發(fā)育。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出