淺談中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)

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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果淺談中學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)　　美術(shù)欣賞課對于提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)、審美能力、理解能力起著重要的作用，還可以充分發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，啟迪智慧。美術(shù)欣賞還能開拓學(xué)生的文化視野，使學(xué)生全面發(fā)展，成為一個內(nèi)涵豐富、完整意義上的人，真正體現(xiàn)素質(zhì)教育發(fā)展的要求。初中生正處在長知識、長身體的關(guān)鍵時期，有了正確的審美觀，將產(chǎn)生正確的藝術(shù)思想認(rèn)識，提高辨別能力，為人生旅程提供想象的風(fēng)帆，從而實現(xiàn)完整意義上的人

2、生?！　∫?、創(chuàng)造審美環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)正確的審美觀?！　ьI(lǐng)學(xué)生參觀美術(shù)展覽，觀看藝術(shù)家的創(chuàng)作活動，參加各種重大的節(jié)日活動，瀏覽街道兩旁琳瑯滿目的廣告宣傳設(shè)計，這是擴(kuò)大學(xué)生的眼界和知識領(lǐng)域、滿足學(xué)生的求知欲和興趣的好方法。新的世紀(jì)，要求中學(xué)生樹立正確的審美觀，這關(guān)系到國民整體素質(zhì)的提高和人才的可持續(xù)發(fā)展。美術(shù)欣賞課使學(xué)生在教室內(nèi)就能欣賞到人類藝術(shù)的精髓，體會到《紡織女》中的勞動美，理解《牧羊女》中的豐富人生；知道齊白石“似與不似”的藝術(shù)真諦——“源于生活，高于生活”。所以美術(shù)欣賞課能使學(xué)生開拓藝術(shù)視野，提高藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶情操，

3、樹立正確的審美觀，使其全面發(fā)展，適應(yīng)新的世紀(jì)?！　《?、教師進(jìn)行講解時要深入。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　美術(shù)欣賞課不僅要豐富學(xué)生的審美情趣，開闊文化視野，而且要深入藝術(shù)的精髓，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實際，學(xué)會用自己的眼睛去洞察人生和藝術(shù)，使自己能夠漫步于古今中外的藝術(shù)長廊，而且偶爾在那里長久駐足。所以教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理

4、解本質(zhì)內(nèi)容。例如欣賞倫勃朗的作品時，我們不能只是觀察他是怎樣一位用光的大師，更重要的是去理解畫面?zhèn)鬟_(dá)出的藝術(shù)精髓。所以教師講解作品并不是簡單的介紹，而是要涉及到與作品相　　關(guān)的方方面面，如政治、經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、社會及人文等諸多方面，使學(xué)生明白只有多閱讀、多思考、勤實踐才能走近藝術(shù)家，與大師的思想產(chǎn)生共鳴，從而得到欣賞的愉悅，提高自己的審美素養(yǎng)?！　∪⑿蕾p課要發(fā)揮學(xué)生的主體性?！　∫ぐl(fā)學(xué)生的興趣，提高鑒賞能力，課堂上發(fā)揮學(xué)生的主體性，可以就一些作品發(fā)表學(xué)生個人意見，評價其優(yōu)點，更可以論其不足，最大限度地調(diào)動學(xué)生的藝術(shù)聯(lián)想，使學(xué)生在欣賞

5、大師的作品時，仍保持自己獨立思考的能力。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙嫛谋緦W(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對國民經(jīng)濟(jì)具有一定實用價值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　初中美術(shù)欣賞課對于提高學(xué)生的審美素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展都是至關(guān)重要的。在教學(xué)實踐中應(yīng)認(rèn)真搜集素材，積累經(jīng)驗，精心備課，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極主動性，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)陶冶情感的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的觀察力、想象力、審美力和創(chuàng)

6、造力，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對實驗條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙嫛?/p>