淺談高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

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1、從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果淺談高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)　　互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活帶來了便利，但同時(shí)也給一些傳統(tǒng)的事物帶來了極大的沖擊，尤其在文化方面，由于網(wǎng)絡(luò)信息傳播相當(dāng)迅速，縮短了人們空間距離的同時(shí)，也令人們的價(jià)值觀、世界觀發(fā)生了改變。高校作為培養(yǎng)社會(huì)人才的搖籃，其文化建設(shè)一直是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，作為高等教育事業(yè)的核心，也為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)逐漸成為了高校教育工作的重點(diǎn)。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，也是最容易

2、受到網(wǎng)絡(luò)影響的群體，如何提高高校網(wǎng)絡(luò)文化管理水平，建設(shè)健康和諧的校園網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，是目前高校聯(lián)盟教育工作者首先要面對(duì)的難題。　　一、校園網(wǎng)絡(luò)文化概述課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　自古以來中國(guó)文化都具有極強(qiáng)的包容性，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，使得世界的空間距離被縮小，信息的傳播速度更快、傳播范圍更廣，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)用戶規(guī)

3、模急速擴(kuò)大，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)范圍和質(zhì)量都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。而這種發(fā)展帶來的直接影響，便是文化的大融合。受到這種環(huán)境的影響，人們的思想、行為都發(fā)生了極大的改變，“開放”這一詞匯開始成為社會(huì)發(fā)展的主流趨勢(shì)。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，還處在尚未成熟的階段。而互聯(lián)網(wǎng)豐富而又精彩的網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)大學(xué)生有著極大的吸引力，因而高校教育不但要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)術(shù)教育，還應(yīng)當(dāng)注重校園網(wǎng)絡(luò)文化的構(gòu)建，通過有效的建設(shè)、管理，規(guī)范文明、健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化，令網(wǎng)絡(luò)成為促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展的工具?！　∩鐣?huì)主義建設(shè)需要源源不斷的新生力量，大學(xué)校園作為人才培養(yǎng)的搖籃，其校

4、園文化的塑造是推進(jìn)社會(huì)發(fā)展的必然要求，大學(xué)生是祖國(guó)未來的希望，是社會(huì)主義建設(shè)的儲(chǔ)備人才，只有健康的校園文化才能令大學(xué)生具有正確的人生觀、價(jià)值觀。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)逐步的融入到了大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中，因此高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)勢(shì)在必行。青年大學(xué)生的身心健康關(guān)系到祖國(guó)的未來和中國(guó)特色社會(huì)主義的前途。為此，要將高校校園文化建設(shè)觀念轉(zhuǎn)變得完全適應(yīng)目前全新的歷史條件，充分認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)所具有的積極作用，利用其優(yōu)勢(shì)促進(jìn)大學(xué)生的發(fā)展?；谶@一點(diǎn)，高?？梢越梃b世界各大高校的校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合本校的發(fā)展，審時(shí)度勢(shì)，對(duì)自身校園文化進(jìn)行網(wǎng)

5、絡(luò)化創(chuàng)新。二、高校校園網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展趨勢(shì)及所面臨的問題課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　隨著電子計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)碼產(chǎn)品不斷得到更新?lián)Q代，個(gè)人電子終端也更加的普及、便捷。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中國(guó)網(wǎng)民中超半數(shù)群體為大學(xué)生，而作為社會(huì)信息交流平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)上各種思想、文化以及價(jià)值理念不斷交融碰撞。而這些海量的信息就使得網(wǎng)絡(luò)

6、成為了一個(gè)復(fù)雜虛擬的社會(huì)。現(xiàn)代大學(xué)生主要通過網(wǎng)絡(luò)獲取教育信息，雖然這種方式提高了信息獲取的效率，拓展了信息獲取的空間，大學(xué)生能夠在短時(shí)間內(nèi)獲取自己需要的信息，并且快速更新的網(wǎng)絡(luò)信息也拓展了大學(xué)生的眼界，提高了大學(xué)生信息獲取、選擇和接受的能力，這種信息獲取方式更好地促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展。并且在這種虛擬的社會(huì)環(huán)境下，更好地引導(dǎo)大學(xué)生思維意識(shí)趨實(shí)際。也正是由于網(wǎng)絡(luò)對(duì)于信息的包容，在傳播信息上的迅速，極大的沖擊了傳統(tǒng)精英教育理念，應(yīng)試教育已經(jīng)無法滿足社會(huì)的發(fā)展，也無法塑造社會(huì)需要的人才，因此高校教育必然需要充分利用網(wǎng)絡(luò)這一有效工

7、具，校園網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)作為一種新型的教育理念逐漸開始受到重視。課題份量和難易程度要恰當(dāng)，博士生能在二年內(nèi)作出結(jié)果，碩士生能在一年內(nèi)作出結(jié)果，特別是對(duì)實(shí)驗(yàn)條件等要有恰當(dāng)?shù)墓烙?jì)。從本學(xué)科出發(fā)，應(yīng)著重選對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)具有一定實(shí)用價(jià)值和理論意義的課題。課題具有先進(jìn)性，便于研究生提出新見解，特別是博士生必須有創(chuàng)新性的成果　　對(duì)于新鮮事物，大學(xué)生的自控能力以及抵抗力都相對(duì)較差，隨著網(wǎng)絡(luò)的普及發(fā)展，校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的主要阻礙主要集中在兩個(gè)方面，首先是網(wǎng)絡(luò)不良信息對(duì)大學(xué)生的危害，其次則是上網(wǎng)過度對(duì)大學(xué)生身心的影響。雖然大學(xué)生上網(wǎng)并非全都具有特

8、定目的，但是在網(wǎng)絡(luò)上大學(xué)生可以得到精神上的刺激，并想要在網(wǎng)絡(luò)中體現(xiàn)自我價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)資源包羅萬象，其開放的環(huán)境使得大學(xué)生可以接觸到近乎無限的信息資源。依照資源的來源不同，可以將大學(xué)生接觸的網(wǎng)絡(luò)資源分為校內(nèi)資源、校外資源兩種。校內(nèi)資源直接來自于高校自身，因而可控性較強(qiáng)。但是校外資源的可控性微乎其微，很多商業(yè)性