商業(yè)企劃方案ppt模板(精選多篇)

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2、及九年義務(wù)教育也取得了一定的成績。關(guān)鍵詞：丹徒區(qū)農(nóng)村九年義務(wù)教育正文：一、我區(qū)教冇工作基木情況及發(fā)展現(xiàn)狀根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受義務(wù)教育。義務(wù)教育又稱強(qiáng)迫教育和免費義務(wù)教育。義務(wù)教育貝-有強(qiáng)制性、免費性、普及性的特點。2014年全國第二批基木普及九年義務(wù)教冇和掃除青壯年文盲縣、市、區(qū)名單屮，丹徙區(qū)亦榜上有名。我區(qū)農(nóng)村這兒年辦學(xué)條件明顯改善，學(xué)校內(nèi)部管理更加科學(xué)、規(guī)范，T?部教師隊伍整體素質(zhì)明顯提高，教育裝備現(xiàn)代化工程有較大進(jìn)展，教育經(jīng)費的征收、管理及便用比較規(guī)范，城鄉(xiāng)教育差距進(jìn)一步縮小。今年我區(qū)又我區(qū)要結(jié)合

3、木地實際，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，確定各學(xué)校就近入學(xué)的條件、范圍和招生計劃，并及時向社會公布。所冇義務(wù)教育學(xué)校在招生過程中，不得以創(chuàng)辦特色為名舉辦重點班、實驗班；不得以任何形式進(jìn)行文化測試選拔學(xué)生并按照測試成績分班;不得將招牛入學(xué)工作與學(xué)生奧數(shù)等各類競賽證書掛鉤，以獲獎證書為依據(jù)選拔和錄取學(xué)牛。所有公辦初中學(xué)校均不得違規(guī)跨轄市（區(qū)）招生，不得招收無學(xué)籍材料的學(xué)生。（二）嚴(yán)格控制班額。各地要根據(jù)實際，按照省屮小學(xué)管理規(guī)范和推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的要求，合理確定義務(wù)教育階段學(xué)校班級規(guī)模，班額控制在50人以內(nèi)。優(yōu)質(zhì)均衡改革示范區(qū)和

4、其它有條件的地區(qū)，小學(xué)逐步達(dá)到每班35人以內(nèi)，初中侮班40人以內(nèi)，小班化教學(xué)25人左右。（三）規(guī)范特長生招生。經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃姓块T批準(zhǔn)的體冇傳統(tǒng)特色項目學(xué)校、藝術(shù)教冇特色學(xué)?？梢园从嘘P(guān)規(guī)定招收批準(zhǔn)項目與計劃的體育、藝術(shù)特長生。各地應(yīng)嚴(yán)格審查特氏生報名條件、全面監(jiān)督特氏生測試錄取過程，確保特長生招生條件公開、程序規(guī)范、結(jié)果透明。不得以招收特長生為名對有關(guān)學(xué)生進(jìn)行任何文化知識考試、選拔。（四）切實做好駐地部隊子女入學(xué)工作。各地教育行政部門要認(rèn)真聽取駐地部隊對隨軍適齡兒童、少年入學(xué)方面的要求和建議，依法保障部隊子女入學(xué)。（五）嚴(yán)格

5、執(zhí)行收費標(biāo)準(zhǔn)。健全和完善招生收費公示制度和監(jiān)察機(jī)制，及時查處違規(guī)收費。繼續(xù)實行幫困助學(xué)，切實保障每一名適齡兒童、少年不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。（六）推進(jìn)區(qū)域教冇優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。切實采収有效措施，進(jìn)-步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好每一所義務(wù)教育學(xué)校。加大熱點普通高中招生指標(biāo)生分配、錄取力度，倡導(dǎo)“適合的教育是最好的教育”的理念，引導(dǎo)家長樹立正確的教冇觀念，不盲目擇校。各地所轄區(qū)域內(nèi)每所公辦義務(wù)教冇學(xué)校樣校生比例低于該校招生總數(shù)的10%O二、我區(qū)農(nóng)村九年義務(wù)教育貫徹落實過程中存在的問題及今后打算在貫徹落實《教育法》和《義務(wù)教育法

6、》，推進(jìn)我區(qū)教育工作的過程屮，也存在看一些制約教育工作發(fā)展的因索，主要表現(xiàn)在以下三個方而：1、教師隊伍建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng)。主要是教師素質(zhì)有待提高。受多年應(yīng)試教育的影響，部分教師教育觀念陳III,教學(xué)手段滯后，還不能很好地適應(yīng)教育形勢發(fā)展的需要，制約了素質(zhì)教育的深入開展。2、索質(zhì)教育還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)前，受社會就業(yè)、卅人制度及教育自身基礎(chǔ)以及高考指揮棒的影響，教育工作中還存在著學(xué)綸在校時間長、課業(yè)負(fù)擔(dān)重，部分教師改革意識不強(qiáng)、教學(xué)效果不理想，小學(xué)、初中的非主要學(xué)科授課質(zhì)雖不高等問題，都盂要我們在今后的工作中認(rèn)真加以解決。

7、3、家長的觀念問題。主要還是要求孩子應(yīng)試教育，忽略了素質(zhì)教育。今示打算：1全社會都要高度重視農(nóng)村基礎(chǔ)教冇。首先，要引起上至屮央、下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的匝視。雖然國家已經(jīng)非常重視農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展，但是相對于城市來說，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。相關(guān)部門要加強(qiáng)對農(nóng)村的實地考察，真止了解農(nóng)村教育的實際惜況，只有這樣才能做到對癥下藥，有效解決問題。此外，要把政策進(jìn)一步向農(nóng)村傾斜，這是防止城鄉(xiāng)差距擴(kuò)大的重要途徑。另外，耍認(rèn)識到農(nóng)村教育系統(tǒng)及冃標(biāo)改革的急迫性。并且各級政府耍真正明確發(fā)展農(nóng)村基礎(chǔ)教冇的重要性和緊迫性，切實貫徹落實和關(guān)政策，不能再玩“上有政

8、策，下有對策”的花樣。其次，要引起全體教師、學(xué)生及家長的重視。所有農(nóng)村教師應(yīng)該明口H己肩上的使命和責(zé)任，教書不應(yīng)僅僅是他們的生存z道，更是在培育祖國的花朵，拖起明天的太陽。教師應(yīng)克服各種因難，對學(xué)生進(jìn)行多方面的教育，提高教學(xué)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，為社會輸送更多人才。作為學(xué)牛，要胸懷人志，明白“知識改