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《八級(jí)語(yǔ)文測(cè)試習(xí)：蘇教版八級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元測(cè)試題及答案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、第四單元一、積累運(yùn)用1、下列加點(diǎn)的字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ?。〢、蘸水（zhàn） 附和（hè） 闊綽（chuò） 靦腆（diǎn）B、間（jiàn）或 胚子（pēi） 踹一腳（chuài） 避諱（huì）C、啐罵（cuì） 不省人事（xǐng） 星宿（xiù） 作揖（yī）D、僥幸（jiǎo） 帶挈（qiè） 恐嚇(hè) 魁梧(kuí)2、下面詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并改正。栩栩如生 無(wú)精打彩 官運(yùn)享通 不屑置辨 津津有味 唯唯連聲 平起平坐 五彩斑瀾
2、 3、下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、《孔乙己》、《范進(jìn)中舉》、《變色龍》和《窗》四篇小說(shuō)都運(yùn)用了對(duì)比的寫法。B、《口技》是一篇筆記小說(shuō)，主要采用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法，表現(xiàn)了口技藝人技藝的高超。C、《水滸傳》的作者一般認(rèn)為是元末明初的羅貫中。D、《孔乙己》側(cè)重寫人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作；《范進(jìn)中舉》和《變色龍》側(cè)重寫人物的語(yǔ)言；《窗》主要通過(guò)心理和動(dòng)作描寫刻畫人物。4、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。①在今天舉行了中國(guó)少年科學(xué)院第三屆小院士表彰大會(huì)上，徐芳碩等來(lái)自全國(guó)的50位小院士受到表彰。②這是團(tuán)
3、中央、全國(guó)少工委學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略，在全國(guó)青少年中開(kāi)展體驗(yàn)教育的重要舉措，也是科技活動(dòng)周的一項(xiàng)重要內(nèi)容。③通過(guò)這一表彰活動(dòng)，使青少年對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣大為提高。 5、名著閱讀。A相了相，走到樹(shù)前，把直裰脫了，用右手向下，把身倒繳著；卻把左手扳住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)帶根拔起、眾潑皮見(jiàn)了，一齊拜倒在地，只叫：“師父非是凡人，正是真羅漢！身體無(wú)千萬(wàn)斤氣力，如何拔得起！”這段文字出自古典名著《 》
4、，文段中的A的姓名是 ；在名著中這個(gè)人物的主要性格特征是 ?。徽?qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出關(guān)于A的另一個(gè)故事： 。6、用一句話提煉下面語(yǔ)段表達(dá)的主要信息。老師坐得高一點(diǎn)，不是為了讓你們向他祈禱，而是為了使你們彼此看得清楚一些。老師不是教官，也不是上帝，他不是一切都知道，他也不可能一切全知道。假如他裝作知曉一切的樣子，那么你原諒他，但不要相信他。相反，他若承認(rèn)他不是一切都知道，那么你要愛(ài)戴他，因?yàn)樗侵档媚銗?ài)戴的。xkb1.com（節(jié)選于一位校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮上的講話）
5、 二、閱讀（一）閱讀《孔乙已》選段，回答7－13題。中秋過(guò)后，秋風(fēng)一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿棉襖。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住；見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這……下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒竦娜匀煌匠Ｒ粯?/p>
6、，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷東西了！”但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。7、第一段的環(huán)境描寫有什么作用？ 8、揣摩下面這句話中加點(diǎn)詞的含義。“便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了” 9、請(qǐng)用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)概括掌
7、柜及酒客對(duì)待孔乙己的態(tài)度。新課標(biāo)第一網(wǎng) 10、從這段文字看，孔乙己的悲慘遭遇有哪些？造成他悲慘遭遇的根源是什么？ 11、作者用深刻、生動(dòng)的筆觸把孔乙己介紹給了你，讓你認(rèn)識(shí)了他。請(qǐng)你結(jié)合選文說(shuō)一說(shuō)孔乙己是怎樣的人物形象，并舉例說(shuō)出他三個(gè)方面的性格特征?！ ?2、孔乙己是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高”的信奉者。請(qǐng)結(jié)合選文的具體語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)作者是通過(guò)哪些方面的描寫來(lái)刻畫孔乙己這一特點(diǎn)的?！ ?3、有人說(shuō)孔乙己是喜劇人物，也有人說(shuō)孔乙己是悲劇人物。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這兩種說(shuō)法分別是從哪個(gè)角度來(lái)說(shuō)的?！ ?/p>
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