高考政治大一輪復(fù)習(xí)第二單元文化傳承與創(chuàng)新單元總結(jié)課件新人教版必修3

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1、單元總結(jié)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建分析脈絡(luò)解讀網(wǎng)絡(luò)一個(gè)原則:對(duì)待文化多樣性的原則。兩個(gè)態(tài)度:正確對(duì)待文化多樣性;正確對(duì)待傳統(tǒng)文化。兩大特點(diǎn):大眾傳媒的特點(diǎn)、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)。兩大途徑:文化創(chuàng)新的根本途徑與基本途徑。兩大表現(xiàn):文化多樣性的表現(xiàn)、文化繼承性的表現(xiàn)。兩大錯(cuò)誤:“守舊主義”(“封閉主義”)和“民族虛無主義”(“歷史虛無主義”)。三大途徑:商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育是文化傳播的重要途徑。四大因素:生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)、科學(xué)技術(shù)、思想運(yùn)動(dòng)、教育等影響文化的發(fā)展。五大關(guān)系:世界文化與民族文化,繼承與發(fā)展,繼承與創(chuàng)新,創(chuàng)

2、新與借鑒、融合,社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新。五大意義:維護(hù)文化多樣性的意義、文化交流的意義、文化傳播的意義、傳統(tǒng)文化的意義(影響)、文化創(chuàng)新的意義。網(wǎng)絡(luò)解讀知識(shí)整合單元知識(shí)歸納總結(jié)一、文化的交流與傳播1.加強(qiáng)文化交流與傳播的原因—為什么原因(1)文化是民族的,各民族文化都有自己的個(gè)性和特征(2)文化是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩意義(1)文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征,也是人類文明進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?2)尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內(nèi)在要求(3)尊重文化多樣性是實(shí)現(xiàn)世界文化繁榮的必然要求(4)文

3、化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)2.如何推動(dòng)文化的交流與傳播—怎么做態(tài)度既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類文明繁榮進(jìn)步原則遵循各民族文化一律平等原則。在交流中,要尊重差異,理解個(gè)性、和睦相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮途徑與手段商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育,大眾傳媒任務(wù)既要更加熱情地歡迎世界各國(guó)優(yōu)秀文化在中國(guó)傳播,吸收各國(guó)優(yōu)秀文明成果,又要主動(dòng)地推動(dòng)中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,增強(qiáng)中華文化的國(guó)際影響力二、傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展1.傳統(tǒng)文化的形式與特

4、點(diǎn)—是什么形式傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想特點(diǎn)繼承性在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成并保留在現(xiàn)實(shí)生活中相對(duì)穩(wěn)定性傳統(tǒng)文化在世代相傳中保留著基本特征,同時(shí),它的具體內(nèi)涵又能夠因時(shí)而變鮮明的民族性傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族特色、民族風(fēng)格和民族氣派,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶2.認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值—為什么從社會(huì)發(fā)展看(1)傳統(tǒng)文化是民族文化發(fā)展的根基,是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶。(2)慶祝民族節(jié)日,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。(3)傳承傳統(tǒng)文化有利于增強(qiáng)民族認(rèn)同感和歸屬感,增強(qiáng)民族凝聚

5、力。對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和社會(huì)發(fā)展道路具有深刻的影響。(4)傳統(tǒng)文化屬于文化的范疇,影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和綜合國(guó)力從個(gè)人成長(zhǎng)看(1)把握好文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,才能夠作出正確的文化選擇,成為自覺的文化傳承者和享受者。(2)文化具有影響人和塑造人生的功能。能不斷豐富人的精神世界,增強(qiáng)人的精神力量,實(shí)現(xiàn)自身的全面發(fā)展。(3)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源有利于培育社會(huì)主義核心價(jià)值體系,樹立社會(huì)主義榮辱觀,引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀3.明確對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度——怎么做主體人民群眾:發(fā)揮人民群眾的主

6、體作用,成為自覺的文化傳承者和享受者態(tài)度(1)繼承:取其精華、去其糟粕、批判繼承、古為今用(2)發(fā)展:推陳出新、革故鼎新反對(duì)民族虛無主義、歷史虛無主義、封閉主義和守舊主義三、文化創(chuàng)新的途徑、主體根本途徑立足于社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。文化源于社會(huì)實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力,要投身于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐推動(dòng)文化內(nèi)容形式、體制機(jī)制、傳播手段的創(chuàng)新基本途徑繼承傳統(tǒng),推陳出新(古今)兩個(gè)過程:既是一個(gè)“取其精華、去其糟粕”,改造傳統(tǒng)文化的過程,又是一個(gè)“推陳出新、革

7、故鼎新”創(chuàng)造新文化,發(fā)展先進(jìn)文化的過程。一個(gè)表現(xiàn):文化創(chuàng)新,表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神的努力之中①把握好當(dāng)代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化的關(guān)系;②反對(duì)“守舊主義”和“封閉主義”“民族虛無主義”和“歷史虛無主義”面向世界,博采眾長(zhǎng)(中外)三個(gè)過程:①文化的交流、借鑒和融合,是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程;②是不同民族文化之間相互借鑒,以“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的過程;③是在文化交流、借鑒的基礎(chǔ)上,推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。三個(gè)原則:①必須以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng),充分吸收外國(guó)文化的

8、有益成果。②要以我為主、為我所用。③平等交流、相互借鑒、博采眾長(zhǎng)主體人民群眾:關(guān)注最廣大人民群眾的根本利益,理解人民群眾對(duì)文化生活的基本需求,虛心向人民群眾學(xué)習(xí),從人民群眾的偉大實(shí)踐和豐富多彩的生活中汲取營(yíng)養(yǎng),創(chuàng)造出無愧于時(shí)代和人民的文化作品傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化　促進(jìn)文化創(chuàng)新發(fā)展長(zhǎng)效熱點(diǎn)時(shí)事追蹤持續(xù)關(guān)注問題一:運(yùn)用文化生活知識(shí),結(jié)合材料一,說明對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。分析:(1)取其精華,去其糟粕,批判繼承。對(duì)待傳統(tǒng)文化,既不能全