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《《表情豐富臉》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《表情豐富臉》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】臉是心靈的鏡子,是一個(gè)人心情變化的“天氣預(yù)報(bào)”?!侗砬樨S富的臉》是嶺南版第六冊三單元第一課,屬于造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課旨在引導(dǎo)學(xué)生觀察人類臉部豐富的表情特征,并用繪畫表現(xiàn)方法表現(xiàn)特有的表情,使人物形象更加生動(dòng)活潑。本課通過讓學(xué)生表演提高他們的興趣,活躍課堂氣氛,特別是對幾種常見表情的臉部肌肉與五官特征的觀察、概括,可以加深學(xué)生的印象,學(xué)生可以很輕松地表現(xiàn)出來。教師引導(dǎo),讓學(xué)生懂得對面部表情的一些明顯特征作夸張、概括處理,可以使表情顯得更生動(dòng)、更形象?!緦W(xué)生分析】小學(xué)三年級學(xué)生在造型、表現(xiàn)方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ),如畫蔬果、動(dòng)物和人物,并知道在繪畫的過程中可
2、以運(yùn)用遮擋關(guān)系、擬人、夸張等技巧;同時(shí),學(xué)生能夠用顏色簡單描繪不同的季節(jié)和表達(dá)不同的情緒。另外,學(xué)生的直觀思維占主導(dǎo),教學(xué)設(shè)計(jì)越貼近生活、學(xué)生越容易接受?!驹O(shè)計(jì)思路】教學(xué)設(shè)計(jì)中,以《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),教師選擇直觀感受、游戲感悟、創(chuàng)造活動(dòng)等教學(xué)方法教學(xué)此課。教學(xué)中,以欣賞感受表情的豐富一游戲體驗(yàn),感悟表情不同、五官隨之發(fā)生變化一初試表現(xiàn)不同表情的五官一嘗試用夸張的手法表現(xiàn)表情為教學(xué)主線,設(shè)計(jì)了欣賞導(dǎo)入、觀察比較、游戲感知、嘗試表現(xiàn)、大膽創(chuàng)作五個(gè)環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,自然承接。將欣賞與體驗(yàn)、體驗(yàn)與嘗試結(jié)合在一起,有效提高學(xué)生對美的鑒賞能力和創(chuàng)作能力?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1?初步觀察人的各種表
3、情,了解人的喜怒哀樂等不同的表情特征。2?通過各種游戲,引導(dǎo)學(xué)生抓住表情的特征,并用繪畫表現(xiàn)方法來表現(xiàn)。3?培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和動(dòng)手能力,增強(qiáng)學(xué)生對人類和生活的熱愛和關(guān)注,發(fā)現(xiàn)生活中的美?!窘虒W(xué)難、重點(diǎn)】1?教學(xué)重點(diǎn):抓住不同表情的五官特征,學(xué)習(xí)表現(xiàn)不同的表情。2?教學(xué)難點(diǎn):表情的大膽夸張,五官、發(fā)型、肢體與表情的配合,進(jìn)一步表現(xiàn)出面部的表情。【教學(xué)準(zhǔn)備】教師:課件,剪貼畫,各種繪畫工具,范作?!窘虒W(xué)過程】一、視頻激趣,感受豐富的表情1?師:今天老師請大家一起來欣賞一位年輕人的精彩表演。(多媒體播放楊迪的《忐忑》)看完短片,你發(fā)現(xiàn)了什么?(欣賞視頻時(shí),學(xué)生笑得前俯后仰,并表達(dá)自己的觀察:
4、表演者的表情夸張幅度大,非常的幽默、生動(dòng),從而總結(jié)出在生活中的表情很多,隨著心情的不同表情也會(huì)隨之發(fā)生變化……)設(shè)計(jì)意圖:借助現(xiàn)代化教學(xué)媒體,讓學(xué)生體驗(yàn)到表情的豐富和夸張的魅力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察的同時(shí),幽默的視頻使學(xué)生自然地走進(jìn)這一課的學(xué)習(xí)。2.師:你是從哪些地方發(fā)現(xiàn)他的表情很夸張的呢?學(xué)生爭先恐后地說出自己的發(fā)現(xiàn):他的眼睛一會(huì)睜得很大,一會(huì)瞇成一條線;眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去;鼻孔撐得很大,像發(fā)怒的?!處煾鶕?jù)學(xué)生的回答,在課前準(zhǔn)備好的人物頭型貼紙上依次貼上眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等五官。3?師:大家觀察得很仔細(xì),在日常生活中我們就把眉毛、眼晴、鼻子、嘴巴和耳朵統(tǒng)稱為人的五官。人的表情不同
5、,我們的五官也會(huì)隨之發(fā)生變化。今天我們就一起來學(xué)習(xí)《表情豐富的臉》,了解表情與五官的關(guān)系。(板書課題:表情豐富的臉)設(shè)計(jì)意圖:生活中有很多的表情,如高興、生氣、哀傷、害羞……因?yàn)樗某R?,常常被學(xué)生所忽略,因此在學(xué)生觀察視頻中表演者的表情時(shí),用貼紙的方式來強(qiáng)調(diào),五官會(huì)因?yàn)楸砬榘l(fā)生怎樣的變化,并總結(jié)五官具體是指哪些器官。二、通過比較,發(fā)現(xiàn)表情與五官的關(guān)系1?小組討論:同桌之間交流一下,在日常生活中,我們最常見的表情有哪些呢?(學(xué)生總結(jié)出常見到的有微笑、發(fā)怒、發(fā)愁、驚訝、委屈、羞澀、鄙視……)2?師:從剛剛的回答中可以看出,同學(xué)們平時(shí)觀察身邊的事物都很仔細(xì),了解很多的表情。老師這里也有幾個(gè)
6、表情,請同學(xué)們來看一看,你都認(rèn)識(shí)它們嗎?3.師:請一位同學(xué)來比較一下驚訝的表情和害羞的表情的眼睛有什么不一樣?請說一說大笑的嘴巴和高傲的嘴巴有什么不同?生氣的表情除了五官的變化之外,它還有什么地方與其他五個(gè)表情不同?設(shè)計(jì)意圖:了解表情與五官之間的關(guān)系這個(gè)環(huán)節(jié)中,如果只是枯燥的口頭闡述,不利于學(xué)生的理解和掌握。因此,我采用比較法,讓學(xué)生通過自己的觀察與比較,發(fā)現(xiàn)表情不同五官會(huì)發(fā)生怎么樣的變化,直觀輕松地掌握表情與五官之間的關(guān)系。同時(shí)也學(xué)會(huì)了在表現(xiàn)表情時(shí),除了描繪五官的變化之外,還可以用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作做強(qiáng)調(diào),有“潤物細(xì)無聲"的教學(xué)效果。三、游戲體驗(yàn),感知五官的變化師:剛剛我們欣賞了視頻,大
7、家都覺得很有趣,那我們也學(xué)學(xué)表演者,來玩一個(gè)“我猜我猜我猜猜猜”的游戲,看看誰的表演最夸張、生動(dòng)。"我猜”的游戲規(guī)則:老師這有粉(哈哈大笑)、灰(愁眉苦臉)、紅(怒氣沖天)、藍(lán)(痛哭流涕)四道題,請你選擇一題上臺(tái)表演,如果有同學(xué)猜出了你表演的題目是什么,那你的表演很成功,我們要頒發(fā)最佳表演獎(jiǎng);猜出正確答案的同學(xué),請說一說你的觀察,我們頒發(fā)最佳觀眾獎(jiǎng)。(學(xué)生在玩游戲過程中非常的投入,表演的學(xué)生大膽表演,猜題的學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍。)設(shè)計(jì)意圖