個(gè)人執(zhí)行力問(wèn)題查擺整改楊志剛

《個(gè)人執(zhí)行力問(wèn)題查擺整改楊志剛》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、個(gè)人執(zhí)行力問(wèn)題查擺及整改措施為響應(yīng)集團(tuán)“執(zhí)行力強(qiáng)化提升年”及公司號(hào)召，將提升執(zhí)行力活動(dòng)進(jìn)一步深化，按照廠(chǎng)黨委指示要求，根據(jù)廠(chǎng)及我車(chē)間執(zhí)行力大討論情況，結(jié)合我自身崗位實(shí)際，從政治理論學(xué)習(xí)，自身業(yè)務(wù)技能，基層管理工作及思想狀況等方面深入查找自身在執(zhí)行力方面存在的問(wèn)題，并有針對(duì)性地提出具體整改措施。本人查找整理出影響個(gè)人執(zhí)行力提升的問(wèn)題及整改措施如下；一、主要問(wèn)題：1、政治理論知識(shí)不足，決策能力還不強(qiáng)自覺(jué)、主動(dòng)抽時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，除參加公司、廠(chǎng)部統(tǒng)一安排的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)外，平時(shí)自己在自覺(jué)主動(dòng)地抽時(shí)間學(xué)習(xí)方面有欠缺；學(xué)習(xí)的深度不夠，沒(méi)有像抓行政管理和生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)那樣下工夫；缺乏運(yùn)用馬克思主義、鄧

2、小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法論聯(lián)系實(shí)際去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實(shí)際工作問(wèn)題；注重理論成果的轉(zhuǎn)化不夠。由于政治理論水平不扎實(shí)，在車(chē)間基層管理中存在決策能力不夠強(qiáng)。2、鑄造生產(chǎn)技術(shù)、專(zhuān)業(yè)技能不熟練，不能滿(mǎn)足更高水平生產(chǎn)要求由于在新工作崗位，本人對(duì)鑄造生產(chǎn)工藝技術(shù)掌握的不熟練，尤其是在合金生產(chǎn)上，當(dāng)一些內(nèi)在質(zhì)量問(wèn)題非常棘手時(shí)，確實(shí)存在畏難情緒。在工作中遇到難題，由于專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)不足，鑄造工藝的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，常常弄不清問(wèn)題原因所在，不能親自參與解決問(wèn)題。尤其是在鋁合金市場(chǎng)對(duì)產(chǎn)品高標(biāo)準(zhǔn)要求，給我車(chē)間生產(chǎn)帶來(lái)巨人壓力情況下，由于自身的業(yè)務(wù)技能有限，不能夠滿(mǎn)足高水平生產(chǎn)要求，不能妥善解決迎而而

3、來(lái)的生產(chǎn)壓力的挑戰(zhàn)。這一點(diǎn)使我不能夠很好的執(zhí)行生產(chǎn)任務(wù)，執(zhí)行力一定程度上打了折扣。3、工作有緊一陣松一陣的思想，不能長(zhǎng)久堅(jiān)持在鑄造車(chē)間這個(gè)新崗位上，一開(kāi)始很有激情的投入工作，隨著吋間的推移，對(duì)車(chē)間工作及環(huán)境的漸漸熟悉，抓管理工作出現(xiàn)懈怠思想，有吋候緊一陣松一陣,不能夠堅(jiān)持如一。在我的工作中，有的布置了，沒(méi)有回音；有的規(guī)劃了，沒(méi)有行動(dòng)；有的開(kāi)頭了，沒(méi)有結(jié)果；有的安排了，沒(méi)有檢查；有的啟動(dòng)了，沒(méi)有跟蹤，缺乏一種執(zhí)著追求和堅(jiān)忍不拔的精神；有的工作熱鬧了一陣子，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，就淡化消亡了。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心和刻苦鉆研、鍥而不舍、持Z以恒的工作態(tài)度。我認(rèn)為這方面很

4、影響我個(gè)人的執(zhí)行力。4、人治現(xiàn)象常見(jiàn)，制度管理不完善在基層管理過(guò)程中，常常出現(xiàn)人治現(xiàn)象，具體為沒(méi)有從車(chē)間的管理實(shí)際出發(fā),理想化的以人為本，以人為核心的管理。結(jié)果導(dǎo)致個(gè)別職工認(rèn)為車(chē)間管理很軟弱,于是在一些制度的執(zhí)行上，紀(jì)律觀念淡化，甚至使車(chē)間、班組出現(xiàn)人情管理。使車(chē)間的制度流于形式化，不公化。像PEC管理考核分?jǐn)?shù)個(gè)別班組出現(xiàn)人情打分,扌II分標(biāo)準(zhǔn)不清晰，顯失公平。5、與職工溝通交流較少，關(guān)心職工生活不夠鑄造一車(chē)間300多名職工，大多數(shù)是青年職工，思維活躍，年輕氣盛，也有一些剛走上工作崗位的大中專(zhuān)學(xué)生，和來(lái)自農(nóng)村的學(xué)歷相對(duì)較低的青年。在鑄造生產(chǎn)工作中，他們的思想狀態(tài)、思維方式存在明

5、顯的差異。尤其是在車(chē)間生產(chǎn)任務(wù)重、考核管理工作嚴(yán)、緊的吋候，職工的思想狀態(tài)變化很大。作為車(chē)間主任，我與職工溝通交流較少，關(guān)心職工生活、關(guān)注職工態(tài)度不夠，在一定程度上限制了職工群眾的積極性、參與性和創(chuàng)造性。影響了職工執(zhí)行力的提升。二、整改措施：針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我認(rèn)真查擺不足，深刻剖析原因，并積極制定以下整改措施，以提高我在工作中綜合管理水平，提升執(zhí)行力。1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提升自身對(duì)車(chē)間管理的決策能力加強(qiáng)政治思想理論學(xué)習(xí)，不斷用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高自身的政治思想理論水平。用高水平的理論指導(dǎo)基層管理的實(shí)踐工作，通過(guò)我

6、自己科學(xué)工作方式、方法，引導(dǎo)職工與自己的理念達(dá)成一致。用自己的執(zhí)行力去影響身邊的人和事，用管理者的執(zhí)行力去激發(fā)班組職工的執(zhí)行力。2、刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，提高綜合素質(zhì)，為提升執(zhí)行力創(chuàng)造先決條件在平時(shí)的生產(chǎn)管理工作中，充分認(rèn)識(shí)自身在鑄造工藝方面的不足，多到現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)習(xí)，遇到不明白的問(wèn)題，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的職工請(qǐng)教，放下架子，拉下面子，多學(xué)兩下子。今后要刻苦學(xué)習(xí)鑄造專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，逐漸使自己成為工作中的內(nèi)行和專(zhuān)家。遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力，并持續(xù)正確地創(chuàng)新。3、激發(fā)工作熱情，確保持之以恒堅(jiān)持就是很好的執(zhí)行力，再好的制度，再好的工作方式，不堅(jiān)持下來(lái)

7、，就不會(huì)有好的執(zhí)行力。我在以后的工作中?？朔r(shí)緊時(shí)松的不良現(xiàn)象，杜絕“走馬燈”現(xiàn)象。尤其是在車(chē)間安全、生產(chǎn)、現(xiàn)場(chǎng)的管理中，不能一蹴而就。要不斷培養(yǎng)一抓到底的執(zhí)著精神。只有咬定發(fā)展不放松，持之以恒創(chuàng)造性地開(kāi)展日常工作，管理者與職工共同不斷地提升執(zhí)行力，才能把車(chē)間生產(chǎn)搞好，因?yàn)楹玫闹贫炔辉诙?在于執(zhí)行的效果，在于堅(jiān)持。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，就談不上執(zhí)行力。遇到困難,就退縮不前，甚至放棄，也談不上執(zhí)行力。4、強(qiáng)化制度管理，杜絕人情管理車(chē)間職工的素質(zhì)參弟不齊，思想狀態(tài)各式各樣，復(fù)雜多變，以理想化的人治