三生、四愛(ài)、五心、五好活動(dòng)方案

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1、西洛街道中心完小開(kāi)展^三生、四愛(ài)、五心、五好^主題教育活動(dòng)實(shí)施方案為全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力在取得實(shí)效上下功夫，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，經(jīng)認(rèn)真研究，決定在我校開(kāi)展以“三生、四愛(ài)、五心、五好”為主題的系列教育活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)牛樹(shù)立正確的人豐觀、世界觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的可靠接班人和合格建設(shè)者。二、“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育的主要內(nèi)涵三生：生命——要珍惜生命，在與自我

2、、他人、自然建立和諧關(guān)系的過(guò)程中，促進(jìn)綸命的和諧發(fā)展。生存——要正確認(rèn)識(shí)生存的意義，了解生存知識(shí)，把握生存規(guī)律,提升生存能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)生存危機(jī)和擺脫生存困境，善待生存挫折，樹(shù)立人與自然和諧發(fā)展的正確生存觀。生活——陶行知先主指出：“教育不通過(guò)生活是沒(méi)有用的，需要生活的教育，用生活來(lái)教育，為生活而教育?！币_認(rèn)識(shí)人生的價(jià)值，培養(yǎng)積極樂(lè)觀、自強(qiáng)自立、永不放棄、懂得感恩等生活態(tài)度和情感以及社會(huì)責(zé)任感，改善自身的生活品質(zhì)，為創(chuàng)造今后的更加健康、文明和幸福生活奠定基礎(chǔ)。四愛(ài)：愛(ài)祖國(guó)——要以“我是中國(guó)人”而感到光榮，要

3、有社會(huì)責(zé)任感。愛(ài)家鄉(xiāng)——要保護(hù)、愛(ài)護(hù)這個(gè)主我、養(yǎng)我的地方。愛(ài)學(xué)?！袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，回報(bào)培育自己的母校。愛(ài)師長(zhǎng)——做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、有禮貌、有修養(yǎng)的人。五心：忠心獻(xiàn)給祖國(guó)——即以愛(ài)國(guó)愛(ài)家情感凝聚人。以愛(ài)國(guó)主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，廉潔從政、克己奉公，把忠于祖國(guó)、忠于黨和人民統(tǒng)一起來(lái)，把愛(ài)國(guó)精神化作努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的滿腔熱血和實(shí)際行動(dòng)。孝心獻(xiàn)給父母——即以敬老愛(ài)親美德熏陶人。以尊老愛(ài)幼為核心，弘揚(yáng)雷鋒身體力行中華傳統(tǒng)美德的高尚情操，

4、尊老愛(ài)幼、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)，讓每一個(gè)家庭充滿綸機(jī)和活力，在全社會(huì)形成尊老愛(ài)幼、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的良好社會(huì)氛圍。愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)——即以助人為樂(lè)風(fēng)尚激勵(lì)人。以集體主義為核心，弘揚(yáng)雷鋒服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神，不斷培育包容胸懷和互助精神，努力形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建扶貧濟(jì)困、禮讓寬容的人際關(guān)系，不斷增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。誠(chéng)心獻(xiàn)給他人——即以誠(chéng)信道德意識(shí)塑造人。以誠(chéng)實(shí)守信為核心，弘揚(yáng)雷鋒干一行愛(ài)一行、專(zhuān)一行精一行的敬業(yè)精神，努力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)政務(wù)誠(chéng)信、商務(wù)誠(chéng)信、社

5、會(huì)誠(chéng)信、司法公信和個(gè)人誠(chéng)信建設(shè)，增強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信意識(shí)，做到遵守諾言、恪守信用，構(gòu)建公平、公正、誠(chéng)信的社會(huì)關(guān)系。信心留給自己——即以?shī)^發(fā)向上的信念引導(dǎo)人。以自信自強(qiáng)為核心，弘揚(yáng)雷鋒銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神，開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng),不斷實(shí)現(xiàn)自我超越和發(fā)展;弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神,正確對(duì)待成敗得失，塑造自尊自信、理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài),努力形成全民創(chuàng)新、全民創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)造的良好氛圍。五好：共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好、各族人民好。三、實(shí)施途徑和辦法（-）學(xué)校教育。抓住“融入”這一關(guān)鍵

6、，將“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育融入課堂教學(xué)，在學(xué)科中滲透。開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)黑板報(bào)、校園宣傳欄、校園廣播、班會(huì)、作文競(jìng)賽、評(píng)比等形式宣傳“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育。（二）家庭教育。通過(guò)“大手牽小手”、寫(xiě)倡議書(shū)等形式開(kāi)展家庭教育,將“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育融入到家庭教育中。（三）社會(huì)教育。推動(dòng)全社會(huì)關(guān)心、支持和配合“三生、四愛(ài)、五心、五好”教育活動(dòng)，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，在全社會(huì)形成良好風(fēng)氣，對(duì)學(xué)校教育和家庭教育起到輔助的作用。四、組織和實(shí)施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。我校將“三生、四愛(ài)、

7、五心、五好”活動(dòng)作為加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的具體舉措，擺上了重要日程，統(tǒng)籌安排,周密部署，突出主題，創(chuàng)新載體，切實(shí)抓緊抓好。（二）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)統(tǒng)籌，形成合力，全體教師共同抓好落實(shí)。推動(dòng)活動(dòng)深入開(kāi)展。（三）加大宣傳力度。大力宣傳活動(dòng)的意義和內(nèi)容，做好先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳工作，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生投入到活動(dòng)之中，形成人人參與、共同進(jìn)步的良好氛圍。西洛街道中心完小2015年4月