“塑造陽光心態(tài)、打造陽光團(tuán)隊”主題教育活動實(shí)施方案

《“塑造陽光心態(tài)、打造陽光團(tuán)隊”主題教育活動實(shí)施方案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、“塑造陽光心態(tài)、打造陽光團(tuán)隊，'主題教育活動實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì)，深化教師職業(yè)道德建設(shè)，讓我校教師止確、深刻理解教師的價值，體會教師職業(yè)的特殊性，樹立教師陽光心態(tài)和陽光教育理念，引導(dǎo)和幫助教師以健康的心理，樂觀的心態(tài)去面對工作中的困惑，扎實(shí)有效地做好本職工作，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊，縣教科局相關(guān)文件精神，根據(jù)《臨澤三中創(chuàng)建“陽光校園”活動實(shí)施方案》的總體要求，學(xué)校決定在我校教師當(dāng)中開展“塑造陽光心態(tài)、打造陽光團(tuán)隊"主題教育活動，為確?；顒釉鷮?shí)有效的開展，特制訂本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以全縣2012年教育體育工作會議精神和

2、《臨澤三中創(chuàng)建“陽光校園”活動實(shí)施方案》為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，開展多種形式的主題教育活動，強(qiáng)化教師角色意識，積極倡導(dǎo)“做陽光教師'，的職業(yè)觀和價值觀，引導(dǎo)教師認(rèn)清“心態(tài)影響認(rèn)識，心態(tài)影響健康，心態(tài)影響能力，心態(tài)也是一種力量J直面現(xiàn)實(shí)，調(diào)整心境,守好崗位，盡好職責(zé)，確立“理性平和、敬畏包容、奮發(fā)進(jìn)取、感恩報效"的陽光心態(tài)，以感恩、寬容、包容之心對待生活和工作，讓陽光心態(tài)成為教師享受牛命健康和&活幸福的心理基石。二、活動目標(biāo)通過開展“塑造陽光心態(tài)、打造陽光團(tuán)隊"主題教育活動，使全校教師正確、深刻地認(rèn)識到教師的價值和教師職業(yè)的特殊幸福，學(xué)會調(diào)整心態(tài)，學(xué)會感恩，形成自育、自立、積極、知

3、足、感恩、達(dá)觀的心智模式和換位思考的思維習(xí)慣，以“我工作，我快樂”的積極心態(tài)面對工作和生活，提煉“陽光教師”的培養(yǎng)策略，形成科學(xué)合理的陽光教師評價體系，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂業(yè)奉獻(xiàn)的教師團(tuán)隊，教師師德師風(fēng)、專業(yè)水平、教學(xué)藝術(shù)不斷提升，教研氛圍務(wù)實(shí)創(chuàng)新、人文環(huán)境寬松民主，學(xué)校工作得以又好又快發(fā)展。三、活動內(nèi)容1.讀一篇文章。組織全校教師閱讀清華大學(xué)吳維庫教授的演講稿《塑造陽光心態(tài)》，觀看其視頻講座，并組織教師開展主題研討活動，幫助教師理解陽光心態(tài)的內(nèi)涵，感受陽光心態(tài)對于一個人的健康、成長、成功的重要意義，積極引導(dǎo)廣大教師重視自己的心理健康自我保健工作，主動學(xué)習(xí)心理學(xué)知識并

4、結(jié)合實(shí)踐來調(diào)節(jié)自己的心理問題，保持良好的生理和心理狀態(tài)，有效地進(jìn)行自我調(diào)適，以陽光健康的心態(tài)處理周圍的人和事，用陽光的心態(tài)對待教育教學(xué)工作。2?看一封公開信。學(xué)習(xí)縣教科局單局長以“塑造陽光心態(tài)、爭做陽光教師”為主題的公開信，引導(dǎo)教師認(rèn)清當(dāng)前教育形式，促使教師正確、深刻的理解教師職業(yè)的價值和特殊性，號召全校教師積極塑造陽光心態(tài)，努力爭做陽光教師。3?觀看一組電影。組織教師觀看《美麗的大腳》、《一個都不能少》、《鳳凰琴》等唱響愛的主旋律，歌頌人民教師無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀影視片，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的職業(yè)認(rèn)識，提升師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師教書育人、為人師表的自豪感和使命感。4?思辯一個話題。圍繞一些教師“希望能夠心

5、安理得地，像別的行業(yè)的人一樣享受自己的&活"這一話題，鼓勵教師調(diào)查、了解、思考、比較，對照農(nóng)民、工人、醫(yī)生、服務(wù)員、公務(wù)員、軍人、工程技術(shù)人員等行業(yè)，引導(dǎo)教師理性地分析對比教師行業(yè)和其他行業(yè)的異同，客觀的認(rèn)識教師行業(yè)和其他行業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，讓教師比出真知、比出干勁、比出幸福感。5?開展一次邊遠(yuǎn)小學(xué)體驗(yàn)實(shí)踐活動。學(xué)校組織教師到土橋小學(xué)開展體驗(yàn)、實(shí)踐活動，感受邊遠(yuǎn)學(xué)校教師工作、生活的艱辛與他們堅守學(xué)校默默奉獻(xiàn)的精神，反思自己所得與付出，使教師能安心從教,甘于奉獻(xiàn)。使教師樹立“我工作、我快樂叩勺積極心態(tài)，以樂觀愉悅的心情，快節(jié)奏、高效率地投身平凡而充實(shí)的工作6?開展“不陽光行為”的大盤查活動。結(jié)合

6、我校教師工作實(shí)際，引導(dǎo)教師深入思考“什么樣的教師是陽光的J“怎樣做一名陽光教師"重要問題，根據(jù)個人工作情況、學(xué)校處組評比通報情況、所帶班級學(xué)生的管理情況、所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量情況、學(xué)生民主測評情況等認(rèn)真查找工作中的問題，逐項(xiàng)整改，并認(rèn)真寫出個人感悟總結(jié)。7?開展陽光幫扶活動。黨員教師、骨干教師、高級教師每人結(jié)對幫帶一名教師，從師風(fēng)師德、業(yè)務(wù)素質(zhì)、課堂教學(xué)、教育科研等方面幫帶，讓教師互相學(xué)習(xí)，共同提高。每位教師幫帶三名學(xué)生，解決學(xué)生中的思想、生活、學(xué)習(xí)等方面的問題。8?樹立一批身邊的陽光典型。對照“塑造陽光心態(tài)，打造陽光團(tuán)隊"主題教育活動的要求，開展“陽光教師''評選活動，結(jié)合教師在師風(fēng)師德、教

7、學(xué)業(yè)績、課堂水平等方面的綜合表現(xiàn)，評選出一批邛日光教師”。通過樹立身邊的典型，激勵廣大教師，激發(fā)爭做陽光教師的熱情。四、活動要求1.廣泛宣傳動員，統(tǒng)-偲想認(rèn)識。結(jié)合我校教育教學(xué)工作實(shí)際，依據(jù)《臨澤三中邛日光校園''創(chuàng)建方案》,圍繞教科局開展“塑造陽光心態(tài)，打造陽光教師”的主題教育活動，制訂學(xué)校實(shí)施方案，召開動員大會廣泛宣傳，利用例會、處組會議組織學(xué)習(xí)縣教科局相關(guān)文件精神，營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)教師認(rèn)清學(xué)校發(fā)