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1、幼兒英語語感啟蒙教學(xué)湖南工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院張晶湖南長沙410151摘要：英語語感是幼兒英語教學(xué)小的重點(diǎn)，培養(yǎng)幼兒英語語感是幼兒英語學(xué)習(xí)的發(fā)展性、長久性戰(zhàn)略，語感教學(xué)為幼兒英語的學(xué)習(xí)奠定堅實的語言基礎(chǔ)。本文主要是將幼兒英語教學(xué)的目的，方法，及和關(guān)注意事項做簡要的分析。Abstract:ThekeypointofEnglishTeachingforChildrenisthesenseofEnglishlanguage.Fosteringchildren'ssenseofEnglishlanguageisanexpansibleandpermenentst
2、rategyofchildren^Enlishlearning.ThesenseofEnglishlanguageeducationlaysthesoildlanguagefundationforchildrenlearningEnglish.Themainviewpointofthisarticleisanalyziedsummarilyabouttheteachinggoals,themethods,andtherelatedmattersneedingattentionofthelanguageinitiatedsenseofEnglisht
3、eachingforchildren.關(guān)鍵詞：幼兒英語教學(xué)；語感啟蒙；興趣；語言環(huán)境Keywords:EnglishTeachingforChildren,theInitiatedsenseofEnglish,Intrest,GanguageEnvironment.隨著英語學(xué)習(xí)的持續(xù)升溫，“幼兒英語教學(xué)”口上世紀(jì)末逐漸開展以來，越來越受到廣大幼教工作者和家長的關(guān)注，同吋也成為了我國各地幼兒園的教學(xué)“熱點(diǎn)”。學(xué)前兒童英語教育是除母語外的第二語言的啟蒙教育，語言的學(xué)習(xí)重在語感，因此，“英語語感啟蒙教學(xué)”是“幼兒英語教學(xué)”的重要組成部分。幼兒階段是英語學(xué)
4、習(xí)的關(guān)鍵期，也是培養(yǎng)語感最容易，最有效的時期。英語語感是人們對英語語言的感覺能力，是一種難以名狀又確實存在著的自然表達(dá)的潛意識，它對英語教學(xué)和英語的運(yùn)用起著重要作用，可以直接影響到孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。語感來源于語言實踐，乂指導(dǎo)語言實踐。一、從小開展英語語感啟蒙教育的日的。1、培養(yǎng)孩子對英語的興趣，提高孩子感知語言的敏感性，發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)語言的潛力。幼兒英語語感啟蒙，是培養(yǎng)幼兒英語興趣的教學(xué)，是一?種毫無壓力的學(xué)習(xí)過程，是真正體現(xiàn)在孩子的不知不覺之屮，通過長期的熏陶和指導(dǎo)，逐步感知和認(rèn)知英語的教學(xué)方式。語感啟蒙教學(xué)是要關(guān)注每一個幼兒的悟性，通過啟發(fā)幼兒
5、的興趣，讓幼兒快斥體會英語這門語言，從而達(dá)到啟蒙英語語感的目的。2、解決“啞巴英語”問題有了語感，才能用英語直接思維，不假思索地脫口而出，再也不做英語“啞巴”；有了語感，才能在聽英語時反應(yīng)敏捷，理解快速，再不做英語“聾了”。從小接受細(xì)水長流的英語語感啟蒙，幼兒可以逐漸做到在完全自然的狀態(tài)下，學(xué)習(xí)宜接用英語思考，從而能夠聽得懂。3、提高英語成績語感，可以讓幼兒將來的英語學(xué)習(xí)中受益匪淺，它會使英語學(xué)習(xí)變得有趣，在興趣的驅(qū)使下，快樂的體驗英語的樂趣，自然會提高英語成績。4、節(jié)省學(xué)習(xí)英語的時間有了語感，英語就會變得容易、簡單。單詞不再難背，語法不再難學(xué)，口
6、語不再難說,聽力不再難懂，可以使英語學(xué)習(xí)輕松自在。二、幼兒英語語感啟蒙教學(xué)的方法1、讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí)英語，感受英語。幼兒英語教師在教學(xué)活動中應(yīng)采用生動活潑，積極有趣的游戲形式來吸引幼兒，多渠道地激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓幼兒在游戲活動中萌發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受英語語感，形成最初步的交際能力。幼兒的知識主要是在游戲玩耍中獲得的，在游戲中學(xué)習(xí)可以讓幼兒自然的保持著一種輕松愉悅的心情，毫無意識地感受著英語語感并有效吸收英語知識。2、以情境教學(xué)方式吸引幼兒對英語的興趣。情境教學(xué)在英語活動中起著特殊作用。課堂情境可以用圖片、木偶、玩具、實物、教師的表情、形體動作
7、等來表現(xiàn)。此方法符合幼兒好奇、好動、愛表現(xiàn)的心理特點(diǎn)，從而可以吸引幼兒對其英語學(xué)習(xí)的興趣，開心快圧的感受著英語的存在。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境和氛圍。(1)零散式滲透，貫穿生活始終。幼兒每天近10個小時的時間是在幼兒園度過的，幼兒教師應(yīng)抓緊時機(jī)，時時刻刻想著以英語來熏陶幼兒的語感，日常說話盡量以英語為主，加Z動作和實物來讓幼兒有意識或無意識的理解。多訃幼兒聽英文兒歌，跟著音樂的韻律，可以大犬提高幼兒的感知意識。為幼兒播放英文動畫片，讓幼兒感受動畫帶來的快樂的同時，可以感受到英語學(xué)習(xí)的樂趣……總Z,幼兒可以在教師有意創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境中，受到潛移默化的影響
8、，在自然屮去學(xué)習(xí)。(2)在物質(zhì)環(huán)境屮滲透。環(huán)境對于幼兒的成長及知識的吸收有一定的影響作用，幼兒園應(yīng)該在各個地方為幼兒創(chuàng)設(shè)接
