學(xué)校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動實施方案

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1、學(xué)校開展“兩學(xué)一做，，學(xué)習(xí)教育活動實施方案學(xué)校開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動實施方案黨屮央決定，今年在全體黨員屮開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育（簡稱“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育）。根據(jù)中央和省、市、縣委的部署要求，結(jié)合我校實際,現(xiàn)就深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育制定如下實施方案。一、學(xué)習(xí)教育總體要求“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署，不是一次活動，不分階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，突出經(jīng)常性教育特點，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，通過抓黨建，抓學(xué)習(xí)，提高黨員隊伍的整體素質(zhì)，發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，在教育教學(xué)、后勤服

2、務(wù)等工作中成為骨干力量、中堅力量，帶動群眾努力工作，創(chuàng)造好的成績，把“抓管理促規(guī)范，抓落實提質(zhì)效”落到實處。(—)明確目標(biāo)任務(wù)。把握"基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做"的總要求，把黨的思想建設(shè)放在首位。抓黨建是黨組織的首要任務(wù)。抓好學(xué)校黨建就是最大的、最高層次的教師隊伍建設(shè)工作，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有力的保障，從這個意義上講，抓好黨建就是學(xué)校最大的成績。通過學(xué)習(xí)教育，使全校黨員堅定理想信念，提高思想覺悟，增強大局意識、核心意識、看齊意識，樹立清風(fēng)正氣，嚴(yán)守法律法規(guī)和學(xué)校制度,勇于擔(dān)當(dāng)，在教學(xué)工作、班級管理、后勤服務(wù)等工作中起先鋒模范作用，抓管理促規(guī)范，

3、抓落實提質(zhì)效，為學(xué)校教育事業(yè)的健康發(fā)展和各項工作再上新臺階提供堅強的組織保證。(二)貫穿實踐要求。將“守本色、講公心、敢擔(dān)當(dāng)、快發(fā)展”作為“兩學(xué)一做”的實踐要求，貫穿學(xué)習(xí)教育全過程。守本色，就是把建國前老黨員“…心向黨、公心為民、用心實干、清心律己、熱心傳承”的本色精神發(fā)揚光大，體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活、工作的方方面面；講公心，就是用一顆公心對待工作,對待學(xué)生，對待同事，對待自己，作為黨員為人處事的價值追求和自覺行動;敢擔(dān)當(dāng)，就是引導(dǎo)黨員始終堅持“三嚴(yán)三實”標(biāo)準(zhǔn)，保持昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，面對困難勇往直前，直面矛盾毫不回避、擔(dān)當(dāng)責(zé)任解決問題；

4、快發(fā)展，就是把“兩學(xué)一做”的落腳點體現(xiàn)在發(fā)展上，提升職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，抓貫徹落實，提高執(zhí)行力，服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)社會，提高學(xué)生和家長的滿意度，爭當(dāng)“敬業(yè)修德先鋒”。（三）突出問題導(dǎo)向。開展“兩學(xué)i做”學(xué)習(xí)教育，重在解決問題，要帶著問題學(xué)，針對問題改，邊學(xué)邊改、即知即改。著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，主要是對政治理論學(xué)習(xí)不主動不入心，世界觀、人生觀、價值觀偏離方向。著力解決一些黨員黨的意識、黨員意識淡化的問題,主要是組織觀念淡薄，組織紀(jì)律散漫，不按規(guī)定參加學(xué)校黨組織安排的任務(wù)，不按照規(guī)定參加黨的組織?；?，把自己混同于一般群

5、眾，讀書學(xué)習(xí)的熱情不如一般教職工，對工作的責(zé)任意識不如一般的教職工，遵規(guī)守紀(jì)的自覺性不如一般的教職工，境界覺悟還有待于提高。著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是群眾觀念不強，服務(wù)意識欠缺，學(xué)校工作不上心不主動，存在利己主義，思想懶散，行為懶惰。著力解決一些黨員在師德師風(fēng)方面存在的問題，主要是諷刺侮辱挖苦學(xué)生，熱衷于有償家教，不注重個人修養(yǎng)，缺乏正義感、缺少正能量，做事不誠信、做人不忠厚，追求享受，貪圖安逸等。著力解決一些黨員精神不振，不想為、不敢為、不會為的問題，主要是安于現(xiàn)狀，工作缺乏激情，懶于學(xué)習(xí)，懶于思考，懶于總結(jié)；不善于學(xué)習(xí)，而

6、對先進(jìn)的教學(xué)理念不愿意接受；工作定位低、標(biāo)準(zhǔn)低、成效低，敷衍應(yīng)付、得過且過;習(xí)慣把學(xué)校安排的工作當(dāng)成形式,不檢查,不督促,致使教職工對有些工作不重視，養(yǎng)成了形式主義的思維習(xí)慣等。（四）把握基本原則。堅持黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子帶好頭，身先士卒，以上率下的原則；堅持問題導(dǎo)向、學(xué)做結(jié)合的原則；堅持分類指導(dǎo)、精準(zhǔn)施策原則；堅持健全制度、完善機制原則；堅持融入中心、服務(wù)大局原則。二、學(xué)習(xí)教育主要內(nèi)容（一）學(xué)黨章黨規(guī)。全體黨員要逐句深入學(xué)習(xí)《黨章》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《屮國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障》等，掌握“四個必須”、“四個堅持”。學(xué)

7、習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型,學(xué)習(xí)我縣建國前老黨員本色精神。牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高的道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。（二）學(xué)系列講話。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，以系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。（二）學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范。為人師表，廉潔從教。學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)以及有關(guān)的教育理論，豐富自己的學(xué)識,積淀自己的素養(yǎng)。（四）做合格黨員。做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的“四講四有”合格黨員。始終保持丁事創(chuàng)業(yè)、開拓

8、進(jìn)取的銳氣，立足本職崗位做好工作，在學(xué)校發(fā)展的新起點上奮發(fā)有為、建功立業(yè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“五帶頭”：1?帶頭堅定理想信念,體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)的方方面面。2