明年文理科數(shù)學(xué)或分開命題避免考生盲目選科

明年文理科數(shù)學(xué)或分開命題避免考生盲目選科

ID:31008209

大?。?2.00 KB

頁數(shù):3頁

時(shí)間:2019-01-05

明年文理科數(shù)學(xué)或分開命題避免考生盲目選科_第1頁
明年文理科數(shù)學(xué)或分開命題避免考生盲目選科_第2頁
明年文理科數(shù)學(xué)或分開命題避免考生盲目選科_第3頁
資源描述:

《明年文理科數(shù)學(xué)或分開命題避免考生盲目選科》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、明年文理科數(shù)學(xué)或分開命題避免考生盲目選科揚(yáng)州網(wǎng)訊(陳潔文)距離今年高考(論壇)已不足百日,昨天下午,市教育局在揚(yáng)州中學(xué)召開了以高考微調(diào)方案背景下高中文科暨藝體(文化)教學(xué)工作會(huì)議,全市涉及高中教育教學(xué)的職能部門、高中校長(zhǎng)、高二高三年級(jí)老師數(shù)百人與會(huì)。據(jù)悉,這在揚(yáng)州高中教學(xué)歷史上尚屬首次。文科好壞直接影響高考據(jù)悉,XX年,高考政策將實(shí)行文理分開計(jì)劃、劃線、錄取,以引導(dǎo)考生回到社會(huì)人才結(jié)構(gòu)需求文理3.5:6.5的比例上來,避免盲目選科導(dǎo)致難以被錄取的境地。市教育局教研室辜主任告訴記者,目前我市文理科生比例雖未出現(xiàn)文理倒掛,但文理基本持平的比例也不符合目前高校本科錄

2、取的結(jié)構(gòu);加上江蘇省XX年高考文科生人數(shù)奇高,文科生今年的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度已經(jīng)可以預(yù)見,出現(xiàn)一部分達(dá)線卻“走不掉”的文科生也在意料之中。怎么讓考生達(dá)線的同時(shí)也被錄取,成為會(huì)議的第一個(gè)重要議題。有中學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)為:“高考本身就是文科分值明顯偏重?!睋?jù)分析,高考只有語數(shù)外計(jì)入總分,這就是核心。此外,3門分?jǐn)?shù)總分440分,其中屬文科類的語文160分+英語(論壇)120分=280分,或者語文200(附加分40)+英語120=320分。很顯然,文科成績(jī)的好壞直接影響到高考的成敗。明年文科競(jìng)爭(zhēng)將更激烈據(jù)一業(yè)內(nèi)人士透露,XX年高考方案實(shí)施時(shí),文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)可能分開命題,該消息引

3、起了會(huì)場(chǎng)內(nèi)不少校長(zhǎng)、老師的高度關(guān)注?!胺珠_命題后,文科數(shù)學(xué)試卷的難度肯定要降低一些,需要掌握的知識(shí)點(diǎn)也與理科要求不一樣。當(dāng)然,文科數(shù)學(xué)的附加題也會(huì)取消了?;谖睦砜茢?shù)學(xué)基礎(chǔ)的差異分開命題,是更加公平的選拔方式?!笔薪萄惺夜贾魅握J(rèn)為,總體看來,這對(duì)文科生來說是個(gè)好消息,但其中也蘊(yùn)藏著巨大的壓力。他認(rèn)為,文科的切分線可能要提高。因?yàn)榉珠_命題,試卷難度降低了,必然帶來切分線水漲船高。這會(huì)使文科的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。一來自江都某中學(xué)的老師說,從現(xiàn)在的情況分析,XX年高考錄取競(jìng)爭(zhēng)中,文科生的競(jìng)爭(zhēng)將更為慘烈。可能選修不僅要達(dá)雙B,甚至有更高標(biāo)準(zhǔn),而且語數(shù)外的分?jǐn)?shù)要比理科高出近7

4、5分,才有可能被錄取的把握。美術(shù)專業(yè)本科線要提高XX年,全省美術(shù)高考考生增加了0.6萬人,但招生人數(shù)并沒有增長(zhǎng)。所以不少老師預(yù)測(cè),今年美術(shù)專業(yè)本科線一定會(huì)提高,音樂專業(yè)本科線可能基本維持去年水平。由于體育類將在4月進(jìn)行省專業(yè)考試,所以對(duì)專業(yè)分的預(yù)估還暫時(shí)沒有。一中學(xué)美術(shù)教研組組長(zhǎng)告訴記者,他認(rèn)為今年高考美術(shù)專業(yè)本科線大概比去年要高25分,達(dá)到200分。無論XX年高考藝體類分?jǐn)?shù)線是漲是降,解決藝體生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)才是最重要的。根據(jù)數(shù)次調(diào)研結(jié)果,市教研室辜主任說:“藝術(shù)類考生中數(shù)學(xué)最薄弱,體育類考生中英語最薄弱?;A(chǔ)的薄弱,讓他們?cè)谖幕n應(yīng)試上信心明顯不足,所以

5、,在抓住語數(shù)外的同時(shí),藝術(shù)類對(duì)數(shù)學(xué)、體育類對(duì)英語應(yīng)該再下力氣去攻關(guān)?!?/p>

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。