加強(qiáng)班級(jí)管理，提高育人效益

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1、加強(qiáng)班級(jí)管理，提高育人效益　　【中圖分類號(hào)】G63.23【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2013）22-0-01　　記得從師專畢業(yè)的時(shí)候，輔導(dǎo)員教導(dǎo)我們說(shuō)：“干教師就要當(dāng)班主任，不當(dāng)班主任的老師不會(huì)成為優(yōu)秀的教師。”正是記得輔導(dǎo)員的教導(dǎo)，畢業(yè)后我毫不猶豫的選擇了當(dāng)班主任，多年來(lái)，我不斷地在探索中前進(jìn)，期間有理不出頭緒的困惑，更有收獲的喜悅?！　∫?、全面了解學(xué)生，培養(yǎng)班干部，帶動(dòng)班級(jí)工作　　正所謂“萬(wàn)事開頭難”，開學(xué)第一個(gè)月是學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成和思想教育的關(guān)鍵時(shí)期。每年開學(xué)伊始，我首先讓學(xué)生在信息表中詳細(xì)地填寫個(gè)人的

2、相關(guān)信息，包括家庭情況，如父母的職業(yè)、經(jīng)濟(jì)收入情況、文化水平及家庭的其他成員等，全方位地了解學(xué)生的個(gè)人生活信息，掌握第一手材料，特別的要寫清楚它的姐姐或者哥哥的名字、學(xué)習(xí)情況等，在其中很可能就有以前教過(guò)的學(xué)生，讓學(xué)生從心理上與我拉近距離；其次，我還向原班主任和科任了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、性格、紀(jì)律等情況，給班級(jí)管理打下良好基礎(chǔ)，避免盲目應(yīng)對(duì)、簡(jiǎn)單處理?！　〕Ｑ缘溃骸盎疖嚺艿每欤寇囶^帶”，班委猶如整個(gè)班級(jí)的火車頭，我通過(guò)組織全班同學(xué)設(shè)計(jì)班級(jí)板報(bào)、布置教室、開展文體活動(dòng)等，從中發(fā)現(xiàn)并選拔那些表現(xiàn)突出、辦事認(rèn)真、有威信、有一定組織能力

3、和愿意為集體服務(wù)的同學(xué)加入班委。然后還要對(duì)這個(gè)“火車頭”4進(jìn)行調(diào)試、維護(hù)和保養(yǎng)。有了班干部的作用，我可以把更多的時(shí)間和精力用于了解班里的各種情況，用于做好家訪工作和協(xié)調(diào)各位科任老師與學(xué)生間的關(guān)系，以便及時(shí)綜合各種因素作出決策，指導(dǎo)班干部處理好班里的日常事務(wù)，使班級(jí)之船正確航行。　　二、巧用班級(jí)日記，促進(jìn)班級(jí)管理　　近幾年，我們學(xué)校統(tǒng)一實(shí)行班級(jí)日志輔助管理班級(jí)，在工作中，我發(fā)現(xiàn)“班級(jí)日記”所反映的問題，針對(duì)性強(qiáng)、準(zhǔn)確性高，對(duì)搞好班級(jí)管理幫助很大。比如在10月18日的班級(jí)日志中寫道：楊志林上課老做小動(dòng)作，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，還欺負(fù)

4、同桌，建議老師適當(dāng)給他調(diào)整座次，有些同學(xué)早上到校后抄作業(yè)，這種現(xiàn)象是對(duì)自己的不付負(fù)責(zé)，老師布置作業(yè)是為了更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，我們都是初三學(xué)生了，為自己學(xué)習(xí)吧等很多。每天學(xué)生都有很多發(fā)現(xiàn)，畢竟學(xué)生在一起的時(shí)間比我們長(zhǎng)，這為我管理班級(jí)提供了很多切入點(diǎn)?！　∮洃浬羁痰氖侨ツ晡野嗟囊粋€(gè)學(xué)生，名字叫付永靜，全校老師都知道他是出了名的搗蛋鬼，以前犯過(guò)各種學(xué)校的錯(cuò)誤，開始我也感到頭疼，但想到他在初二曾經(jīng)冒充初三學(xué)生跟我聊過(guò)天，感覺沒那么惡劣，后來(lái)在班級(jí)日志中我看到有同學(xué)寫道，今天付永靜幫助值日生擦黑板，再一天幫助幫助值日生拖地等。我很高興

5、，在一次家長(zhǎng)會(huì)上我大力的表?yè)P(yáng)了他，拿出班級(jí)日志給家長(zhǎng)看，家長(zhǎng)高興得合不攏嘴，孩子也感覺到被人尊重、欣賞的喜悅。送走家長(zhǎng)和孩子，我感觸很深，不要吝嗇自己的表?yè)P(yáng)，好孩子是夸出來(lái)的。也正是班級(jí)日志讓我發(fā)現(xiàn)了它的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)更要感謝它?！　∪?、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量4　　首先加強(qiáng)思想教育，明確本學(xué)期學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。在班級(jí)廣泛開展“我為誰(shuí)學(xué)”、“要我學(xué)還是我要學(xué)”等大討論，幫助學(xué)生清楚目前學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)形勢(shì)，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，為中考打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象。

6、在班級(jí)管理中，我努力做到“偏愛”后進(jìn)生、嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生。優(yōu)生的管理很重要，全A生的考評(píng)在學(xué)?？荚u(píng)中占據(jù)很大比重，趙校長(zhǎng)經(jīng)常開會(huì)強(qiáng)調(diào)。尖子生的培養(yǎng)重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。如果要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)突飛猛進(jìn)，一般來(lái)講不太可能，但是"多拿一分、多對(duì)一題"卻容易做到。很多學(xué)生意識(shí)不到"1分"的重要性，定的目標(biāo)太高，結(jié)果實(shí)現(xiàn)不了，還打擊了自信心。其實(shí)只要每科努力提高1分，總成績(jī)就會(huì)是一個(gè)大的進(jìn)步。經(jīng)常召集班級(jí)中的幾個(gè)同學(xué)，從生活上學(xué)習(xí)上詢問他們，幫助他們?！　∷?、多彩生活，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力　?。ㄒ唬┗顒?dòng)一：（難忘的生日）過(guò)生日

7、在學(xué)生之間比較流行，一個(gè)同學(xué)過(guò)生日大家都送禮物，而且都在攀比著禮物的貴賤，過(guò)生日的同學(xué)都要宴請(qǐng)同學(xué)，動(dòng)輒幾百，甚至上千，在飯店擺上好幾桌，都是些小孩子，不知父母賺錢的辛苦，大肆吃喝，風(fēng)氣很壞，影響很差，甚至有些同學(xué)會(huì)出現(xiàn)喝醉的現(xiàn)象，這幾年我接手新的班級(jí)后，都會(huì)找到班干部統(tǒng)計(jì)各位同學(xué)的生日，每周集體過(guò)一次，在班會(huì)課上抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)，讓同學(xué)們把祝福送給本周過(guò)生日的幾個(gè)同學(xué)。雖然沒有豐富的食品、雖然沒有精美的禮物、雖然沒有父母的祝福，但每一個(gè)“壽星老”4用心表白了自己的心愿，每一個(gè)學(xué)生都送上了自己誠(chéng)摯的祝福，就是那短短的幾分鐘，給自

8、己的童年留下了美好的回憶，愛的種子在學(xué)生們的心中播種。　?。ǘ≦Q群連著QQ情）時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，大多數(shù)家庭中都已經(jīng)能夠上網(wǎng)，學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越多，每接到一級(jí)學(xué)生的時(shí)候，在班級(jí)中發(fā)動(dòng)QQ級(jí)別比較高的同學(xué)建群，然后把班級(jí)中同學(xué)的QQ號(hào)都加去，每到放假休息的時(shí)候，這兒就是大家聯(lián)系的