資源描述：
《學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿及講話》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿及講話1、剛才，幾位老師做了典型發(fā)言，把他們在教學(xué)方面積累的寶貴經(jīng)驗傾囊相授，相信大家都有很大收獲。這幾位老師各有優(yōu)點：有的把重心放到備課環(huán)節(jié)，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課；有的注重課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量；有的強化課后輔導(dǎo)，利用一切可利用的時間狠抓學(xué)生成績，對后進(jìn)生不離不棄；有的重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，在班內(nèi)形成了比學(xué)趕超的良好氛圍；有的老師則以上幾點兼顧，每個方面都做得很到位。這幾位老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，感謝你們?yōu)閷W(xué)校、為孩子所做的一切，讓我們把掌聲送給他們！2、學(xué)校安排這次階段性學(xué)業(yè)檢測，
2、主要目的是及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，調(diào)整和改進(jìn)我們的教學(xué)，而不是為了給每個班排個名次出來。由于條件受制，這次的試卷不是特別理想，學(xué)生的答卷情況和成績不一定能準(zhǔn)確反映出原本的狀況。班與班之間存在客觀差異，也會造成成績上的差距。但是，請老師們正視這次檢測，不要把注意力集中到諸多客觀因素上。3、我們都知道這樣一句話：聰明的人找方法，愚蠢的人找借口。一味地發(fā)牢騷，沒有任何實際意義，只能證明你沒能力解決問題。所以，從今天開始，我不想聽到任何人的抱怨聲，我希望看到的是你的實際行動，看你如何努力破解難題。今天的教學(xué)質(zhì)量分
3、析會，也是出于解決問題這個目的，更重要的是經(jīng)驗分享，更關(guān)鍵的是今后如何調(diào)整和改進(jìn)我們的教學(xué)。都說“教無定法”，但教育教學(xué)工作又是有規(guī)律可循的。如果剛才發(fā)言的老師所做的，你都做到了，成績怎么會不提高呢？4、教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿及講話。每位老師要把提高教學(xué)質(zhì)量作為第一要務(wù)。學(xué)校盡量減少各位班主任老師其他方面的繁雜事務(wù)，集中精力抓成績。結(jié)合今后的教學(xué)工作，我講幾點意見：強化教學(xué)常規(guī)。在備、講、輔、批、考等各個環(huán)節(jié)下功夫，扎扎實實地推進(jìn)我們的教學(xué)。在成績問題上
4、，我只看結(jié)果，不問過程；只找原因，不聽借口。強化反思意識。會不會反思，是一名老師成長快慢的關(guān)鍵性因素學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿及講話。我們經(jīng)常說這樣一句話：有的老師一輩子只上了一節(jié)課，說的就是這位老師不喜歡反思、不會反思。我們一定要做一個聰明的人，經(jīng)常反思、深刻反思、將反思的結(jié)果付諸實踐。建議每位老師堅持寫教學(xué)隨筆、教學(xué)反思，我愿意看到你們把自己的感受體會發(fā)布在個人的教育博客里，更愿意看到你們將其集結(jié)成冊、出版自己的教育故事集。夢想并不遙遠(yuǎn)，夢想觸手可及。強化合作意識。我們是一個集體，我們需要個人奮斗
5、主義的英雄，更需要帶領(lǐng)團(tuán)隊共同進(jìn)步的統(tǒng)帥。邁向未來的路，我們需要攜手共進(jìn)，不要有任何人掉隊。我們都可以做彼此的老師、彼此的徒弟，我愿意看到大家在辦公室里討論教學(xué)問題、班級管理問題，愿意看到你們?yōu)橐还?jié)課的設(shè)計各抒己見，愿意看到你們互相評課、互相分享經(jīng)驗。強化學(xué)風(fēng)建設(shè)。各校區(qū)要把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)成重要的任務(wù)來抓，要在全校學(xué)生中形成愛學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣，大力表彰學(xué)習(xí)小明星，樹立榜樣。強化質(zhì)量監(jiān)測學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿及講話。像這樣的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，以后每個月都會組織這樣的檢測并不會加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們的
6、孩子不缺少玩的時間。定期監(jiān)測，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，才能及時改進(jìn)教學(xué)，才能形成老師一心一意抓教學(xué)、學(xué)生互相之間比學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。提醒老師們，不要當(dāng)眾公布學(xué)生成績，不要對學(xué)生進(jìn)行排名，監(jiān)測結(jié)果通過恰當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，比如采用等級制、表彰成績優(yōu)秀和進(jìn)步的學(xué)生，與家長談話等等。老師們，孩子是一個家庭的希望，小學(xué)階段打下堅實的基礎(chǔ)非常重要，我們有義務(wù)把每個孩子教好。能不能做到，取決于我們是不是認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課，認(rèn)真對待每個40分鐘，認(rèn)真批改每本作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)每個學(xué)生特別是后進(jìn)生。我替孩子們，以及他們的家長，
7、謝謝大家了！123456在今年這些次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動中,通過聆聽領(lǐng)導(dǎo)、專家的講座和學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，我深刻認(rèn)識到，抓好學(xué)校教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，必須不斷解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，創(chuàng)新思路，必須堅持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。為了掌握情況，尋找差距，謀求發(fā)展良策，根據(jù)縣局《關(guān)于開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動方案》第一階段的要求，我和幾位教研員一起，深入到具有代表性的幾個鎮(zhèn)初中，開展“如何提高教學(xué)質(zhì)量”的調(diào)研活動，現(xiàn)將調(diào)研情況報告如下：一、基本情況1、調(diào)研
8、對象：用八天時間對XX中學(xué)、XX一中、XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX中學(xué)、XX中學(xué)等初中開展視導(dǎo)調(diào)研。這些學(xué)校對我縣中小學(xué)校具有一定的代表性。2、調(diào)研方法：一是聽校長匯報學(xué)校工作。主要了解校長是否有明晰的辦學(xué)思路，是否落實切合學(xué)校實際提高教學(xué)質(zhì)量的措施。二是深入課堂聽課。主要抽查課堂教學(xué)中教師基本功，新課程理念的貫穿，教學(xué)方法的使用，學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和雙基的落實情況學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析會發(fā)言稿及講話。三是走訪師生。主要了解學(xué)校管理、常規(guī)教學(xué)管理、教師管理、
