江蘇省普通高等學校

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1、江蘇省普通高等學校基層黨組織建設工作考核基本標準一級指標及分值（Mi）二級指標及分值（Ni）考核內(nèi)容滿分值評分標準實得分一、學校黨委建設300分（M1）思想建設60分（1-1）按照“三個代表”要求，全面貫徹黨的基本路線和教育方針，及時傳達中央及省委的有關文件和重要會議精神。根據(jù)學校實際及時制定貫徹方案、措施。自覺遵守黨的政治紀律。堅持社會主義辦學方向，具有科學的辦學指導思想和正確的政策導向。30視考核情況，酌情給分。解放思想，實事求是，切實領導學校的改革與發(fā)展。理論武裝工作深入開展，重視領導班子思想理論建設，

2、堅持黨委中心組學習制度，有計劃，有考勤，效果好。切實加強對師生員工進行思想政治教育。30無學習計劃扣10分；計劃執(zhí)行不好酌情扣分。組織建設60分（1-2）堅持和完善黨委領導下的校長負責制。黨委支持校長依據(jù)《教育法》和《高等教育法》獨立負責地行使職權，校長自覺維護黨委的領導核心地位。發(fā)揮教代會、工會等群眾團體在學校管理中的民主參與和民主監(jiān)督作用。學校黨務工作機構健全，編制、經(jīng)費落實，有一支政治強、業(yè)務精、作風正、素質(zhì)高、結構合理的專兼職黨務工作隊伍。30黨委領導下的校長負責制貫徹不好，黨委的領導核心作用不突出扣

3、10-15分；校長職權不能得到充分保障和發(fā)揮的扣10分；機構、編制、經(jīng)費不落實扣10分。（本指標扣滿30分止）認真執(zhí)行黨的代表（黨員）大會制度，黨委按時換屆，行政領導班子實行任期制。嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》，干部選拔任用工作程序規(guī)范，手續(xù)完備。制定中層后備干部隊伍建設規(guī)劃，數(shù)量充足，年齡、專業(yè)、知識結構合理。處級干部能按有關規(guī)定定期培訓、輪崗、交流，實行任期制。30未制定本校干部選拔任用工作規(guī)范扣5分；不執(zhí)行《條例》扣10分；執(zhí)行不好扣5-10分；無建設規(guī)劃扣10分；數(shù)量不足扣5分；不培訓、不

4、輪崗交流、不實行任期制各扣5分。（本指標扣滿30分止）一級指標及分值（Mi）二級指標及分值（Ni）考核內(nèi)容滿分值評分標準實得分一、學校黨委建設300分（M1）作風建設60分（1-3）領導干部經(jīng)常深入分管部門、單位，了解掌握下情。定期深入基層搞調(diào)查研究。對群眾關心的熱點、難點問題有解決的時間進度表和措施，有工作效果。堅持校領導接待日制度。30不深入基層調(diào)查研究扣10分；無解決問題措施扣10分；不實行校領導接待日制度扣5分。領導班子精神振奮，團結協(xié)作，具有開拓創(chuàng)新意識。工作規(guī)劃合理，工作目標明確，工作措施得力。重

5、點工作有專人負責，完成黨委工作年度計劃。嚴格遵守《廉政準則》和領導干部廉潔自律等各項規(guī)定。30開拓創(chuàng)新意識不強扣5-10分；班子不團結扣5分；工作規(guī)劃不合理、目標不明確、措施不得力、重點工作不突出扣10分；重點工作無專人負責扣10分；未完成年度工作計劃扣5分；有違反廉政規(guī)定的扣5分。（本指標扣滿30分止）制度建設60分（1-4）領導班子堅持民主集中制，實行集體領導與個人分工負責相結合的制度。領導班子成員職責明確，分工范圍內(nèi)的事不推諉、塞責。有健全和完善的黨政議事規(guī)則及決策程序。設常委會的黨委每學期至少召開一次

6、黨委會全體會議。30無議事規(guī)則及決策程序扣10分；一學期不開黨委會全體會議扣10分；其他酌情給分。重大問題決策前、中、后有相應的民主程序，廣泛聽取群眾意見。領導干部自覺、全面地接受各級黨組織、教代會和群眾團體的監(jiān)督。堅持領導班子成員過雙重組織生活和一年一次民主測評領導干部制度。領導班子堅持每年一次民主生活會制度，會議質(zhì)量不斷提高。30民主程序執(zhí)行不好扣10-15分；監(jiān)督不力扣5分；不過雙重組織生活扣5分；未實行民主測評扣5分；未堅持民主生活會扣5分。工作成效40分（1-5）有切合實際的學校改革發(fā)展中、長期規(guī)劃

7、。積極探索和拓寬辦學途徑，改革發(fā)展總體思路清晰，目標明確，措施可行。目標規(guī)劃付諸實施，全力推進校、院（系）兩級目標管理，并有顯著成效。黨委有年度工作目標、計劃和總結。20無規(guī)劃扣5-10分；發(fā)展思路不清扣5-10分；未實施目標管理扣5分；成效不顯著扣5分；無目標、無計劃、無總結扣5分。（本指標扣滿20分止）在全面推進學校各項改革中，重視黨建工作的緊密結合，促進各項改革的順利進行。黨委重視并統(tǒng)一領導工會、共青團、學生會等群眾組織，切實抓好學校思想政治工作和穩(wěn)定工作。結合學校師資隊伍建設、學科建設等各項工作加強黨

8、的建設，黨建工作有力地促進了各項工作目標的實現(xiàn)。有一批較強的學科和特色專業(yè)；辦學水平、辦學效益和教育質(zhì)量不斷提高，畢業(yè)生就業(yè)率高，普遍受到社會好評。20各項改革中，黨建工作作用發(fā)揮不好的扣5-10分。黨建工作促進各項工作的完成成效不明顯的扣5-10分；黨建研究和信息管理20分（1-6）重視開展黨建研究工作，加強對校黨建研究會的指導，研究會活動正常。定期維護黨內(nèi)基本信息庫，做好黨內(nèi)統(tǒng)計資料利用分析工作