創(chuàng)新拓展游戲介紹:天仙配

創(chuàng)新拓展游戲介紹:天仙配

ID:31080311

大?。?5.18 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-01-06

創(chuàng)新拓展游戲介紹:天仙配_第1頁
創(chuàng)新拓展游戲介紹:天仙配_第2頁
創(chuàng)新拓展游戲介紹:天仙配_第3頁
資源描述:

《創(chuàng)新拓展游戲介紹:天仙配》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、創(chuàng)新拓展游戲介紹:天仙配  游戲規(guī)則和程序  概述:  這是一個提高學員參與積極性以及活躍氣氛的游戲。  步驟:  1、培訓師事先將一些能夠配對的名字打印在a4白紙之上,然后用透明膠條粘貼,做成可以掛在學員背后的模式。  2、每次參與學員不宜超過20名,必須是偶數(shù),培訓師要準備的名字和參與學員人數(shù)一致。  3、在場地上圍成一個大圈,畫好界線?! ?、讓參與學員進入大圈,面朝圓心站成一個圓圈,然后培訓師和工作人員將打印的a4紙掛帖到學員背上,盡可能將原來的配對打亂,不要讓參與學員看到紙上打印的名字或者內(nèi)容?! ?、宣布游戲規(guī)則:  ※要求參與學員在1

2、0分鐘之內(nèi)找到你的配對,如果在時間內(nèi)沒有找到配對者,將會受到由全體學員集體協(xié)商的“小懲罰”?!  覍さ倪^程中,所有人都不能離開圓圈?!  覍さ倪^程中,不能揭下自己背后的掛紙,也不能發(fā)生聲音。  ※一旦找到你的配對,請兩人一起退出圈中,由培訓師進行登記。  6、培訓師宣布開始,并播放一些比較動感的音樂?! ?、游戲結(jié)束之后,培訓師組織學員進行一些總結(jié)?! ∠嚓P(guān)討論  1、你是如何來判斷自己的身份的?  2、有沒有快速高效的辦法?  3、看到其他學員找到配對之后,你的心情如何?緊張感可以帶給我效率嗎?  總結(jié)  1、在游戲設(shè)計時,用來配對的名字最好

3、是耳熟能詳?shù)?,謹慎使用現(xiàn)當代人物的名字。同時,如果能夠?qū)ε嘤枌W員的來源進行一個聯(lián)系,那就更好了,比如如果是it人士,那么可以給一個相同數(shù)字的二進制和十進制進行配對?! ?、注意不要設(shè)計有二義性的配對?! ?、這個游戲可以用很多種方法完成,但難度和效率各不一樣,培訓師可以在游戲結(jié)束之后進行一些引導討論。最簡單的方法就是各一個人行動,他將大家配對好之后剩下的學員就是和自己的配對,但是這個辦法需要極強的默契才能實施,大多數(shù)時候?qū)W員都是跑來跑去,心中望著到的名字?! ?、如果學員在游戲中不發(fā)出聲音會導致游戲難度太大,那么可以允許大家發(fā)出聲音,但嚴禁揭下自己

4、背后的掛紙?! ⌒≠N士  參與人數(shù):全體參與,每次不超過20人為宜?! r間:每次10分鐘左右?! 龅兀罕容^開闊的場地?! 〉谰撸捍蛴『玫呐鋵γ趾蚢4白紙、透明膠帶、音樂播放設(shè)備、計時秒表、登記表?! 茫?1)培養(yǎng)個人激勵的能力?! ?2)訓練創(chuàng)新意識。

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。