初中政治高效課堂的構(gòu)建

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1、初中政治高效課堂的構(gòu)建　　高效的課堂關(guān)注于學(xué)生在這一節(jié)課中到底吸收掌握了多少的知識(shí)，而不是將老師教學(xué)的內(nèi)容多少作為評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)。在以前，只要老師將課堂的每分每秒都應(yīng)用的滿滿的，只要老師能夠完成教學(xué)任務(wù)，那么這就是高效的課堂。有時(shí)出于時(shí)間上的考慮，老師就會(huì)根據(jù)自己的選擇對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行大刀闊斧的刪節(jié)，以讓自己趕上原本的進(jìn)度，但是這樣就讓學(xué)生在理解上有著不小困難，知識(shí)的連續(xù)性被切斷了，無(wú)法掌握好課本知識(shí)。教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況了解太少，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)興趣絲毫不關(guān)注?，F(xiàn)在，評(píng)判一個(gè)課堂是否高效的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生了變化，比原來(lái)更加多元化，考慮的東西更多了，如教師的板書，教師的教學(xué)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況等等

2、這些方面。政治學(xué)科比較枯燥單調(diào)，老師如果還是將書本上的知識(shí)復(fù)述一遍，那么學(xué)生就沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，課堂的高效就無(wú)從談起了?！　∫弧?gòu)建民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系　　每個(gè)學(xué)生都有喜歡的科目，擅長(zhǎng)的科目，都有一定的偏科傾向。所以，可以從新型的師生關(guān)系來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題。只有當(dāng)學(xué)生和老師之間是和諧，平等，民主時(shí)，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生一定的感情，而這感情會(huì)影響到他們對(duì)于這個(gè)科目的學(xué)習(xí)，會(huì)有一個(gè)情感遷移的過(guò)程。這樣新型的師生關(guān)系就顯得比較重要了。尤其是在農(nóng)村初中，師生之間普遍有不少距離感，因此和諧關(guān)系顯得十分重要。5　　1.尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)并且平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生　　農(nóng)村

3、教師在平時(shí)要做到一視同仁，不能采取不同的態(tài)度對(duì)待學(xué)生。學(xué)生的成績(jī)好壞并不能代表什么，他們并沒(méi)有失去希望，只要他們肯學(xué)習(xí)，肯努力，就一定能夠取得好成績(jī)，這樣教師就不能在他們低谷的時(shí)期，對(duì)他們不理不睬，而對(duì)好學(xué)生和顏悅色，這樣只能讓學(xué)生產(chǎn)生厭惡感，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與潛力也就無(wú)用武之地?！　?.淵博的知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)　　農(nóng)村教師最有利的法寶就是他們的淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?；谶@個(gè)觀點(diǎn)，教師就要不斷學(xué)習(xí)，不斷的研究，要讓自己有足夠的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)生的突發(fā)狀況，樹立起一個(gè)良好的教師形象。當(dāng)然，教師的師范教育方面的內(nèi)容也要得到強(qiáng)化，教育觀念，教育方法等方面要不斷改進(jìn)，這樣對(duì)于學(xué)生而

4、言，才有教師存在的意義?！　?.優(yōu)美的外在形象和崇高的人格魅力　　初中生已經(jīng)對(duì)事物的判斷有了一個(gè)他們自己的標(biāo)準(zhǔn)，他們有著自己的三觀。所以農(nóng)村教師的一切行為都對(duì)學(xué)生有著影響，比如老師的著裝，行為，言談，為人處事這些方面都會(huì)影響到學(xué)生對(duì)一個(gè)老師的評(píng)價(jià)，老師的群眾基礎(chǔ)也是在這基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的。只有一個(gè)教師擁有其獨(dú)特的魅力才能夠吸引學(xué)生，才能讓學(xué)生折服，得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然如果老師各方面的表現(xiàn)讓學(xué)生失望的話，學(xué)生與老師之間的矛盾就會(huì)激化，相處起來(lái)總會(huì)不自在，而這對(duì)于教學(xué)而言是不利的。所以一個(gè)老師要有一個(gè)優(yōu)美的外表，要有崇高的人格魅力?！　《?、注意課前的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣5　　在開

5、始進(jìn)行新的教學(xué)內(nèi)容之前，要有一個(gè)導(dǎo)入，做到承上啟下，這樣才不會(huì)顯得太突兀，學(xué)生知識(shí)的連續(xù)性也得到了保證。導(dǎo)入工作做得成功的話，可以將學(xué)生的興趣極大的調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)情緒方面也得到平復(fù)，注意力也從其他方面轉(zhuǎn)到課堂上；可以將知識(shí)進(jìn)行整合，做到溫故而知新，對(duì)舊知識(shí)的回顧和對(duì)新知識(shí)的展望，著對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常有意義的。這樣看來(lái)，老師就要對(duì)導(dǎo)入工作做好充分的準(zhǔn)備，但是也要把握住一個(gè)度，短短的幾分鐘時(shí)間就可以了，不能浪費(fèi)太多的筆墨，因?yàn)閷?dǎo)入只是一個(gè)輔助作用，真正的主角是今天課堂所要教授的內(nèi)容。所以教師就要對(duì)導(dǎo)入有一個(gè)很好的把握，否則只能是畫虎不成反類犬，對(duì)于課堂的效率沒(méi)有實(shí)質(zhì)性提高，相反還有副

6、作用?！　∪⒔柚嗝襟w教學(xué)工具，為初中政治課堂增色　　政治理論的枯燥，學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，也就比較難理解這方面的內(nèi)容，這就讓初中政治的課堂教學(xué)陷入了困境。時(shí)代在進(jìn)步，各種高科技的產(chǎn)品早已進(jìn)入了人們的學(xué)習(xí)生活的過(guò)程，初中的政治課堂也不能落于時(shí)代的脈搏，也要將高科技產(chǎn)品應(yīng)用到教學(xué)過(guò)程。多媒體教學(xué)工具有著很明顯的優(yōu)勢(shì)，他能通過(guò)多種方式將教學(xué)內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，將復(fù)雜難懂的理論通過(guò)特殊的方式把他變得簡(jiǎn)單易懂，也吸引學(xué)生的眼球，增加了學(xué)生的學(xué)生興趣。多媒體技術(shù)應(yīng)用課堂教學(xué)中，可以搞活課堂，可以將學(xué)生帶入到學(xué)習(xí)的具體情境中，讓學(xué)生對(duì)于政治學(xué)習(xí)的逆反心理降低。舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)老師教到我國(guó)的民族這堂

7、課的時(shí)候，就可以用《愛(ài)我中華》這首歌開始今天的學(xué)習(xí)之旅；當(dāng)講到“對(duì)外開放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策”5這一內(nèi)容時(shí)，可以將《春天的故事》演繹給學(xué)生聽(tīng)，在這首歌的渲染下，學(xué)生可以了解基本的史實(shí)，從而對(duì)對(duì)外開放這個(gè)政策有一個(gè)更真切的了解，也就更加容易理解今天的課堂內(nèi)容。多媒體教學(xué)工具的應(yīng)用，將對(duì)初中政治的課堂增色，將會(huì)帶來(lái)不一樣的氣息。雖然農(nóng)村教學(xué)條件先天落后，一些硬件設(shè)置未必可以達(dá)到，但是農(nóng)村教師也可以變相采取一些有趣的教學(xué)方法?！　∷摹⑻岢灾鲗W(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)　　老師