試論高校思想政治教育進(jìn)公寓

試論高校思想政治教育進(jìn)公寓

ID:31205895

大小:62.91 KB

頁(yè)數(shù):6頁(yè)

時(shí)間:2019-01-07

試論高校思想政治教育進(jìn)公寓_第1頁(yè)
試論高校思想政治教育進(jìn)公寓_第2頁(yè)
試論高校思想政治教育進(jìn)公寓_第3頁(yè)
試論高校思想政治教育進(jìn)公寓_第4頁(yè)
試論高校思想政治教育進(jìn)公寓_第5頁(yè)
資源描述:

《試論高校思想政治教育進(jìn)公寓》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、試論高校思想政治教育進(jìn)公寓論文摘要:學(xué)生公寓是大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和休息娛樂(lè)的重要場(chǎng)所,是課堂之外對(duì)其進(jìn)行思想政治教育和素質(zhì)教育的重要陣地。高校思想政治教育進(jìn)公寓不僅是大學(xué)生自身發(fā)展的需要,更是時(shí)代的要求。因此,對(duì)高校思想政治教育進(jìn)公寓的探討對(duì)適應(yīng)新形勢(shì),促進(jìn)大學(xué)生健康發(fā)展有著重要的意義。論文關(guān)鍵詞:高校;思想教育;公寓公寓是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想交流的基本單位,也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)和文明行為培養(yǎng)教育的第二課堂。'‘對(duì)學(xué)生的政治思想和日常行為管理,主要由高校負(fù)責(zé),且只能加強(qiáng),不能減弱。在我國(guó)當(dāng)前的具體國(guó)情下,這項(xiàng)工作不能推向社

2、會(huì)?!币虼耍瑢W(xué)校應(yīng)不斷加強(qiáng)并改進(jìn)學(xué)生公寓的管理工作,將思想政治教育進(jìn)公寓作為一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。一、高校思想政治教育進(jìn)公寓的意義學(xué)生公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,是課堂以外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地,加強(qiáng)高校學(xué)生公寓內(nèi)的思想政治工作和管理工作,對(duì)于深化學(xué)生的思想教育工作及維護(hù)高校的穩(wěn)定具有十分重要的意義。思想政治工作進(jìn)公寓是強(qiáng)化思想政治工作的內(nèi)在要求。學(xué)生公寓是學(xué)生思想觀念形成和優(yōu)良日常行為習(xí)慣養(yǎng)成,綜合素質(zhì)提高的重要場(chǎng)所。與教室等場(chǎng)所不同點(diǎn)在于:一是學(xué)生思想觀念的形成,主要來(lái)源于學(xué)生之間的交互影響,其主體與客體

3、均是學(xué)生。一旦在學(xué)生公寓中出現(xiàn)不良思想傾向占據(jù)主導(dǎo)性地位的現(xiàn)象,不僅對(duì)學(xué)生本身的良好人格的形成帶來(lái)負(fù)面影響,也將極大地削弱思想教育的實(shí)效性,嚴(yán)重的將直接危及學(xué)生的成才和學(xué)校的穩(wěn)定。二是由于學(xué)生公寓場(chǎng)所的綜合性,學(xué)生個(gè)體行為傾向的多元化,使得學(xué)生公寓成為學(xué)生之間利益矛盾最為集中,觀念之爭(zhēng)最為激烈的場(chǎng)所,這些利益矛盾和觀念之爭(zhēng)如果不能得到有效疏導(dǎo),則往往引發(fā)學(xué)生之間的直接的或較為嚴(yán)重的沖突。因此,只有加強(qiáng)學(xué)生公寓內(nèi)的思想教育,才能使學(xué)校思想政治工作的目的更為全面地實(shí)現(xiàn)。思想政治工作進(jìn)公寓是學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。思想政治工作進(jìn)公寓激

4、發(fā)了學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí),并為學(xué)生在思想道德情操、科學(xué)文化知識(shí)、身體和心理素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)結(jié)協(xié)作等各方面獲得全面和諧發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái),為學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、生活、健康、審美打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、高校思想政治教育進(jìn)公寓存在的問(wèn)題一是思想政治進(jìn)公寓力度不夠。雖然各個(gè)高校都加大了思想政治進(jìn)公寓的重視,也探索出了一些可行的制度和方法,但是由于投入有限,很多高校只局限于理論研究,實(shí)踐操作少。二是公寓管理人員素質(zhì)普遍較低。由于投入有限,公寓管理員文化層次普遍較低,在管理過(guò)程中只局限于保護(hù)公寓財(cái)產(chǎn)及一些生活服務(wù),對(duì)大學(xué)

5、生的思想政治教育很難起到教育作用。三是公寓文化的建設(shè)比較薄弱。公寓文化建設(shè)的好壞直接影響著學(xué)生思想政治教育工作的效果。由于高校擴(kuò)招,各高校都增加了錄取人數(shù),這就導(dǎo)致了大學(xué)生的整體素質(zhì)有所下降,對(duì)思想政治教育進(jìn)公寓增加了一定的難度。三、高校思想政治教育進(jìn)公寓的建議與措施(一)推進(jìn)輔導(dǎo)員、教師進(jìn)公寓選派一批富有思想政治教育經(jīng)驗(yàn)的輔導(dǎo)員、教師等人員定期或不定期地進(jìn)駐學(xué)生公寓。深入學(xué)生的生活,可直接了解住宿學(xué)生的思想狀態(tài)和困惑,疏導(dǎo)學(xué)生的不穩(wěn)定情緒,處理突發(fā)事件。公寓管理人員也可及時(shí)把發(fā)現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題向住樓輔導(dǎo)員通報(bào),便于盡快幫助解決難題,化

6、解學(xué)生中的矛盾。美國(guó)馬里蘭大學(xué)一位專門從事高等院校師生交流方面研究的教師凱倫?因科拉斯認(rèn)為:“教授和學(xué)生在課堂以外的交流程度和學(xué)生在學(xué)業(yè)上以及畢業(yè)后的成功概率息息相關(guān)……和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比,學(xué)生參與教授的研究課題、參加教授組織的文化活動(dòng),甚至是到教授家里做客吃飯等,有時(shí)候更加有助于學(xué)生獲得成功,而教授住在學(xué)生宿舍,無(wú)疑有利于擴(kuò)大和持續(xù)這種非正式的接觸?!?]這種師生非正式接觸的方式,不僅有利于促進(jìn)學(xué)生思想、道德等各方面素質(zhì)的提高,還有利于教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)與和諧師生關(guān)系的建立。據(jù)調(diào)查,目前高校學(xué)生公寓住樓輔導(dǎo)員的數(shù)量還是非常有限的,由

7、于師資力量等方面的原因,還難以達(dá)到每棟樓都配備輔導(dǎo)員。因此,可以充分開(kāi)發(fā)和利用學(xué)校的有限資源,各分院也可根據(jù)自身的實(shí)際情況,選拔一批優(yōu)秀的高年級(jí)學(xué)生擔(dān)任低年級(jí)學(xué)生的生活輔導(dǎo)員,并制定相關(guān)工作條例,為低年級(jí)學(xué)生解決生活、學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。(二)推進(jìn)黨團(tuán)組織進(jìn)公寓隨著學(xué)分制的推行,同班學(xué)生由原來(lái)的“有自己的固定教室、共同活動(dòng)的時(shí)間多”變?yōu)椤傲鲃?dòng)的教室,分散活動(dòng)的時(shí)間多”,這便加大了以班級(jí)為單位開(kāi)展黨團(tuán)工作和管理的難度。可嘗試以學(xué)生公寓樓為單位,成立公寓學(xué)生活動(dòng)黨(團(tuán))支部,其作用是全面負(fù)責(zé)公寓樓各專業(yè)學(xué)生的入黨啟蒙教育、黨員發(fā)展、黨員教

8、育、管理以及團(tuán)員的教育、管理工作。公寓黨(團(tuán))支部的建設(shè)可以參考系部、年級(jí)黨(團(tuán))支部建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),將公寓黨團(tuán)組織規(guī)模做適當(dāng)?shù)目刂?,保證在公寓黨團(tuán)組織活動(dòng)中每個(gè)黨(團(tuán))員都有更多的機(jī)會(huì)參與學(xué)習(xí)和深入討論,目的在于提高基層黨團(tuán)組織活動(dòng)的效

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。