高三物理模擬試卷3

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1、一崗雙責落實還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責常常落實在安排部署上、口頭要求上，實際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進、檢查還不到位。云南省騰沖市2017屆高三物理模擬試卷3考試時間120分鐘總分：100分一.選擇題（本題共有14小題，其中1-10為單選題，每小題3分，11-14為多選題，每小題4分，選對但不全得2分，不選或錯選的0分，共46分）1.如圖所示，質(zhì)量為m的小物體相對靜止在楔形物體的傾角為θ的光滑斜面上，楔形物體在水平推力F作用下向左移動了距離s，在此過程中，楔形物體對小物體做的功等于().A.0B.mgscosθC.FsD.mgstanθ2.質(zhì)量為m的小球在豎直平面內(nèi)

2、的圓形軌道的內(nèi)側(cè)運動，經(jīng)過最高點而不脫離軌道的最小速度是v，則當小球以2v的速度經(jīng)過最高點時，對軌道壓力的大小是().(A)0(B)mg(C)3mg(D)5mg3.K-介子衰變的方程為:K-=π-＋π0，其中K-介子和π-介子帶負的基元電荷，π0介子不帶電.如圖所示，一個K-介子沿垂直于磁場的方向射入勻強磁場中，其軌跡為圓弧AP，衰變后產(chǎn)生的π－介子的軌跡為側(cè)弧PB，兩軌跡在P點相切，它們的半徑RK-和Rπ-之比為2:1.π0介子的軌跡術(shù)畫出.由此可知π的動量大小與π0的動量大小之比為().(A)l:l(B)l:2(C)1:3(D)1:64.如圖所示，有兩個光滑固定斜面AB和BC，A和

3、C兩點在同一水平面上，斜面BC比斜面AB長，一個滑塊自A點以速度vA上滑，到達B點時速度減小為零，緊接著沿BC滑下，設(shè)滑塊從A點到C點的總時間是tc，那么下列四個圖中，正確表示滑塊速度大小v隨時間t變化規(guī)律的是().5.如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質(zhì)量為m的小滑塊，在水平力F的作用下靜止P點。設(shè)滑塊所受支持力為FN。OF與水平方向的夾角為0。下列關(guān)系正確的是（）A．B．F＝mgtanC．D．FN=mgtan6.如圖所示，在一粗糙水平面上有兩塊質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2，中間用一原長為l、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與地面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用一水平

4、力向右拉木塊2，當兩木塊一起勻速運動時，兩木塊之間的距離是().(A)(B)對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得不夠緊，找問題的多，批評教育的少，放松了對分管部門的日常監(jiān)督、管理和教育。對分管部門干部發(fā)現(xiàn)的一些違規(guī)違紀小錯提醒不夠、批評教育不力，監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”作用發(fā)揮不夠一崗雙責落實還不到位。受事務(wù)性工作影響，對分管單位一崗雙責常常落實在安排部署上、口頭要求上，實際督導(dǎo)、檢查的少，指導(dǎo)、推進、檢查還不到位。(C)(D)7.如圖所示，物體從斜面上A點由靜止開始下滑，第一次經(jīng)光滑斜面AB滑到底端時間為t1；第二次經(jīng)光滑斜面ACD下滑，滑到底端時間為t2，已知AC+CD=AB，在各斜面的等高處

5、物體的速率相等，試判斷().(A)t1>t2(B)t1=t2(C)t1

6、星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率(B)衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度(C)衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的加速度大于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的加速度(D)衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度10.質(zhì)量為m的小球被系在輕繩的一端，在豎直平面內(nèi)作半徑為R的圓周運動.運動過程中，小球受到空氣阻力的作用，在某一時刻小球通過軌道最低點時繩子的拉力為7mg，此后小球繼續(xù)作圓周運動，轉(zhuǎn)過半個圓周恰好通過最高點，則此過程中小球克服阻力所做的功為().(A)mgR(B)(C)(D)11.如圖所示為一質(zhì)點作直線運動的速度-時間圖像，下列說法中正確的是().(A)整

7、個過程中，CD段和DE段的加速度數(shù)值最大(B)整個過程中，BC段的加速度最大(C)整個過程中，D點所表示的狀態(tài)，離出發(fā)點最遠(D)BC段所表示的運動通過的路程是34m12.如圖所示，兩個質(zhì)量不同的小球用長度不等的細線拴在同一點，并在同一水平面內(nèi)作勻速圓周運動，則它們的().(A)運動周期相同(B)運動線速度一樣(C)運動角速度相同(D)向心加速度相同13.如圖所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°和45°、質(zhì)量分別為2m對分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)抓得