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《如何提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、如何提高英語課堂教學(xué)的實(shí)效性 【摘要】在英語課堂教學(xué)過程中，教師應(yīng)創(chuàng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點(diǎn)，從學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)，在新的教學(xué)理念的指導(dǎo)下，運(yùn)用小組合作方式，來提高英語課堂教學(xué)的有效性，從而促進(jìn)學(xué)生知識能力的全面提高?！ 娟P(guān)鍵詞】英語課堂；教與學(xué)；實(shí)效性 課堂教學(xué)是教學(xué)的基本途徑，也是學(xué)生獲取信息，鍛煉提高多種能力和養(yǎng)成一定思想觀念的主要渠道。其有效性是教學(xué)目標(biāo)落到實(shí)處，教學(xué)過程民主、科學(xué)、互動(dòng)，教學(xué)主題知識和能力得到提高。 作為英語教師，時(shí)常在思考為什么教師教得很辛苦，學(xué)生也學(xué)得很辛苦，但實(shí)際效果并不理想
2、，很多學(xué)生對英語知識的掌握和運(yùn)用十分有限。從中得出，我們在課堂教學(xué)中很多是無效的或低效的教學(xué)行為?！ ∫?、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，保持有效的主動(dòng)學(xué)習(xí)； 要使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，光講大道理、明確學(xué)習(xí)目的是不夠的。興趣是激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探索知識的內(nèi)部動(dòng)力，是學(xué)生積極認(rèn)識事物，積極參與活動(dòng)的一種心理傾向，興趣越濃學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性越高，掌握知識就越快。這就要求教師在課前做好充分的準(zhǔn)備工作，運(yùn)用恰當(dāng)有趣的例子，活躍課堂氣氛，擴(kuò)大學(xué)生的知識面、增添學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生自覺地將注意集中到授課內(nèi)容，以便更好地掌握這些內(nèi)容。5 要讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得生動(dòng)有趣，作
3、為教師，就必須充分挖掘教材的趣味因素，讓學(xué)生對課堂感興趣，學(xué)生一旦對英語感興趣，就會(huì)樂于接受它，變"苦學(xué)"為"樂學(xué)。"英語作為一門外語，不同于其它學(xué)科，學(xué)生很難象學(xué)漢語一樣輕松自如地掌握。所以，要求學(xué)生在課堂中要高度地集中注意力。如何能一上課就將學(xué)生注意力集中起來？外語教學(xué)的成敗在很大程度上取決于教師是否能在課堂上保持一種生動(dòng)活潑的教學(xué)氣氛。只有生動(dòng)，才能吸引學(xué)生的注意力；只有活潑，才符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，使他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。一切方法，只要有利于激發(fā)學(xué)生的興趣，有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都應(yīng)該采用。但又必須根據(jù)課堂上學(xué)生的知識反饋和思
4、維活動(dòng)情況靈活選擇教法，這就需要教師在課堂上不但要注意知識的講授，更要密切注意學(xué)生的思維進(jìn)展情況。5 在我剛接任現(xiàn)在所教的班級時(shí)，有這樣一些學(xué)生，其他功課都很好，唯獨(dú)英語差得讓人無法面對，對他們，對老師和班級來說都是損失。是智力問題還是別的原因？經(jīng)過仔細(xì)的觀察，我發(fā)現(xiàn)他們對英語學(xué)習(xí)毫無興趣，對自己缺乏信心。如何才能讓他們樹立自信心，提高他們的英語成績？我決定先從培養(yǎng)他們的興趣入手，在課堂教學(xué)中，安排和設(shè)計(jì)一些有趣而又簡單的教學(xué)活動(dòng)，我有意識的讓他們參加到教學(xué)活動(dòng)中來，讓回答一些簡單的問題；對話操練中擔(dān)當(dāng)一些簡單的角色；起先，他們有些不
5、自在，不肯開口說，即使開口，也是用最省略的語言，我不放棄對他們的努力，我相信只要多給他們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并毫不吝嗇的對他們的進(jìn)步進(jìn)行表揚(yáng)，他們一定會(huì)感興趣的；在以小組為單位的活動(dòng)中，因他們的加入讓他們組獲得了成功，組員的鼓掌和老師的表揚(yáng)，我欣喜的發(fā)現(xiàn)他們的眼中有我所期盼的東西??成功的喜悅感。自此，他們在課堂上開始變得主動(dòng)了，回答積極了，作業(yè)認(rèn)真了，也會(huì)問為什么，成績也明顯的進(jìn)步了。他們開始對英語感興趣了，因?yàn)橛辛伺d趣，他們不再排斥英語，他們開始熱愛它了。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣是導(dǎo)致學(xué)生熱愛這門學(xué)科的途徑，而好的教學(xué)方法又是激發(fā)興趣的重要因素。教無
6、趣，必不樂學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很大程度上來自教師的主觀努力，作為教師，要通過不斷的觀察和總結(jié)，把培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，使學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)?！ 《?chuàng)設(shè)互動(dòng)的合作的課堂 實(shí)效性高的課堂應(yīng)該是互動(dòng)的，合作的課堂。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們在互動(dòng)合作中參與課堂。教師要教給學(xué)生合作學(xué)習(xí)的方法和技巧，要善于引導(dǎo)學(xué)生思考問題，集中問題和總結(jié)問題，保證學(xué)生圍繞著教師提出的問題和課堂教學(xué)目標(biāo)去學(xué)習(xí)，保證所有的學(xué)生都參與學(xué)習(xí)。教師可以用評比的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生，小組學(xué)習(xí)的積極性，不讓互動(dòng)合作流于形式，真正實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的實(shí)效性?！ ∪⒔處熢诮?/p>
7、學(xué)過程中充滿熱情和激情 著名的教育實(shí)驗(yàn)"羅森塔爾"效應(yīng)表明：在日常教學(xué)中教師的期望對學(xué)生的發(fā)展產(chǎn)生著直接影響。教師的熱情和激情會(huì)感染學(xué)生，使學(xué)生積極參加活動(dòng)，思考問題。教師的良好心態(tài)可以讓教師始終以欣賞的眼光看待學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，開發(fā)學(xué)生的潛能，對不同的學(xué)生提不同的要求，這樣學(xué)生就比較容易接受教師和教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生就會(huì)充滿熱情和興趣，積極勤奮的學(xué)習(xí)，千方百計(jì)地完成老師布置的作業(yè)。如果教師上課沒有激情，一個(gè)腔調(diào)平鋪直敘，只管教不管導(dǎo)，就會(huì)課堂氣氛沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)不積極，教學(xué)效果越來越差，教學(xué)成績?nèi)遮呄陆怠? 四、建立和諧的師生關(guān)系，
8、加強(qiáng)師生情感交流 我們常常會(huì)談起這樣一種情形：某學(xué)生與某老師關(guān)系和諧融洽，該生特別喜歡上這位老師的課，而且學(xué)習(xí)效果比其他學(xué)科好。由此可見，和諧的師生關(guān)系對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要。要讓學(xué)生對英語課保持濃
