教育故事：團結(jié)友愛親又親

《教育故事：團結(jié)友愛親又親》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、我的教育故事?德育觀察團結(jié)友愛親又親辛豐中心幼兒園胡娟【前言】開學初，我們班來了一個插班生一一樂樂。樂樂已經(jīng)上過一個大班了，剛到我們班時，他就有點悶悶不樂。樂樂媽媽告訴我他非常想自己以前的好朋友，希望我多和孩子交流，讓他早點適應新的班級。一天語言教學活動時，樂樂舉手回答問題，我沒有第一時間喊他。樂樂突然跑到樓上了，把門砰的一關(guān)。我當時就覺得這個孩子的脾氣可真壞。在后來的一段時間里，樂樂陸陸續(xù)續(xù)暴露出許多的問題：爭搶玩具、打人、中午不睡覺還影響其他小朋友……我覺得我應該去好好了解他，改變他這些壞習慣，讓他盡快去適

2、應這個群體。【正文】一次游戲活動，樂樂選擇了建構(gòu)區(qū)?？蛇^了會兒，西西就跑過來說：“老師，樂樂搶我的玩具，他還打我！“我連忙走過去問他：“怎么了？樂樂你打西西了嗎？”他大叫起來:“誰叫他不給玩具給我??！”我說：“那你也不能打人啊。玩具要大家一起玩的啊。你想要人家的玩具要別人同意才可以的。要是別人搶你的玩具，你會怎么樣？”樂樂聽了我的話，眼睛看著我，沒有說一句話。我知道他并不服氣，要讓這個孩子改變不是一天兩天的事情，要讓他慢慢明白怎樣和別人相處。后來，我就一直關(guān)注著這個孩子。西西找到了一塊像槍的積木，樂樂看見了非常

3、想要。他對西西說：“西西，給我玩一會吧！”西西看看他，并沒有同意。樂樂又接著說：“老師不是說過嗎？玩具要一起分享，你不給我玩我就告訴老師！”樂樂想了一會兒，把槍遞給樂樂,說：“你玩一會就給我哦！”樂樂沒有理他，開心地拿著槍玩了起來。過了一會兒，西西向樂樂要“槍”，樂樂卻不肯給。西西開始向我求助：“老師，那塊積木是我先找到的，我給樂樂玩他卻不肯還給我了，總是說過一會兒，過一會兒。"于是，我就問樂樂：“你為什么不把積木還給西西?。俊睒窐反舐暤卣f：“我還想玩呢！這個玩具又不是他的，是幼兒園的！”聽了這樣的話，我真的很

4、生氣。我覺得和他說道理已經(jīng)沒有用了，決定換個方法來教育他。那段時間，我?guī)缀趺刻旆艑W都和他媽媽交流孩子的事情。經(jīng)過交流，我知道樂樂家里自從有了小妹妹之后脾氣就十分壞了，妹妹總是和樂樂搶玩具，有時還咬人，但每次媽媽總是讓樂樂讓著妹妹。我向樂樂媽媽說出了自己的看法，希望他多配合老師，也不能總批評樂樂，要多鼓勵孩子，樂樂的媽媽表示一定配合老師。有段時間孩子迷上了陀螺，他們利用班上的所有能搭陀螺的東西進行搭建。樂樂也想要搭建一個陀螺，他在玩具盒里找了半天，看見家運手上的玩具就向他借，但家運沒有同意。慢慢地，孩子們都不和他

5、玩了。樂樂終于向我求助了，我讓他想一想：孩子們?yōu)槭裁床豢辖钖|西給你？為什么孩子們都不和你玩了？你覺著自己什么地方做的不夠好？樂樂不說話，只是低著頭，我知道他已經(jīng)知道錯了。我接著說：“玩具是要分享，但如果你認為那是應該的，而且把玩具霸占著不給別人，你覺得小朋友還會愿意和你分享嗎？”樂樂搖了搖頭。有一次，樂樂放學排在第一個，米米也要排在第一個，兩個人不知道說了什么，樂樂居然讓米米排在第一個。第二天放學，米米站在第一個，樂樂和米米說：“昨天我讓你排在第一個的，今天讓我也第一個吧！”米米聽了，居然說：“我不要！”樂樂這

6、下發(fā)火了，說：“昨天我還讓你的！今天你怎么不讓我！”這時，我對樂樂說：“樂樂，你說米米這樣對不對？那你以前呢？”樂樂不說話。最后在我的調(diào)解下兩個人手拉手站在了第一個。重陽節(jié)那天，成成帶來了香港買來的小熊餅干。樂樂吃了一塊又一塊。當我們說謝謝成成時，樂樂的聲音是最高的。看著他滿嘴的餅干屑，我們都開心地笑了?！窘Y(jié)論】對于班上這些特殊的孩子，我們要耐心地幫助他們，讓他們感受到老師和同伴的愛。用生活中的點滴去引導他們、改變他們。在問題出現(xiàn)以后，我利用家庭教育、學校教育、同伴教育三方面去引導孩子,讓孩子認識到自己的錯誤，

7、改正錯誤，讓這些特殊的孩子融入到班集體中。