教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)設(shè)計(jì)方案

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1、..Module1MyFirstDayatSeniorHigh教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析本課是高中英語(yǔ)選修八第一模塊的一篇閱讀課,新教材閱讀課的特點(diǎn)是信息量大,時(shí)代性強(qiáng),內(nèi)容新穎。教師在教材處理時(shí)要根據(jù)這些特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣,發(fā)揮他們自主學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,提高學(xué)生在閱讀中獲取信息、處理信息和運(yùn)用信息的能力。我在教學(xué)中將淡化語(yǔ)言點(diǎn)和語(yǔ)法知識(shí)的簡(jiǎn)單傳授，采用任務(wù)型教學(xué)法和小組合作探究學(xué)習(xí)法，從而擴(kuò)大課堂的語(yǔ)料輸進(jìn)量及學(xué)生的語(yǔ)言輸出量。二、學(xué)習(xí)者分析在目前學(xué)生數(shù)普遍過(guò)多的情況下,如果按照傳統(tǒng)的方法進(jìn)行教學(xué),學(xué)生很少有語(yǔ)言實(shí)踐和

2、交流的機(jī)會(huì),很難主動(dòng)參與課堂活動(dòng),從而影響了學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng);利用學(xué)案及小組合作的教學(xué)形式,使學(xué)生對(duì)本話題內(nèi)容提前有所了解。同時(shí),使班上更多的學(xué)生在同一時(shí)間內(nèi)直接參與到交流活動(dòng)中來(lái),提供一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,營(yíng)造良好的情感氣氛,使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)輕松、自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn),并能發(fā)揮更多的自主性,從而培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維習(xí)慣,提高他們運(yùn)用語(yǔ)言的能力,達(dá)到學(xué)習(xí)語(yǔ)言的目的。根據(jù)班級(jí)規(guī)模以及學(xué)生英語(yǔ)水平的不同,把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,每組4至5人,課前下發(fā)一份學(xué)案和小組評(píng)價(jià)表(略)。學(xué)案要求組內(nèi)合作完成,課后組內(nèi)對(duì)這節(jié)課的完成情況對(duì)本組成員做

3、以評(píng)價(jià)。三、教學(xué)目標(biāo)（一)認(rèn)知目標(biāo)資料..　1．充分理解課文大意并完成所給的任務(wù)?！?．學(xué)會(huì)使用閱讀策略（skimmingandscanning）來(lái)閱讀和理解課文　3．能夠復(fù)述課文（二）情感目標(biāo)抱著開放的態(tài)度了解其他國(guó)家南極科考和科學(xué)發(fā)展水平的成果。（三）智力目標(biāo)在運(yùn)用完成閱讀任務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、分析力、想象力和自學(xué)能力，幫助學(xué)生進(jìn)步思維能力和運(yùn)用英語(yǔ)的綜合能力，激發(fā)創(chuàng)造能力。四、教學(xué)手段1、多媒體輔助：將本課所需要的圖片、文字、圖表和音樂(lè)制成CAI軟件使抽象的語(yǔ)言變得直觀，為學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際創(chuàng)設(shè)情景。2、測(cè)試性和非測(cè)試性

4、評(píng)價(jià)：本課我將各種活動(dòng)設(shè)計(jì)成小組活動(dòng)和當(dāng)堂檢測(cè)等測(cè)試性評(píng)價(jià)手段幫助老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)讓學(xué)生填寫課堂自我評(píng)價(jià)表等非測(cè)試性評(píng)價(jià)手段，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)與人合作，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)以及具備科學(xué)的價(jià)值觀。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：Step1PresentLearninggoals(1m)　1.Tograspthekeywordsandexpressions2.Tofullyunderstandthepassage,improvereadingskillsanddevelopall-roundabilities資料..3.Tolearnabo

5、uttheachievementsofothercountries’scientificresearchintoAntarcticaandtheirdevelopmentlevelofsciencewithanopenattitude.Step2Warmingup(2m)　LookatashortvideoofAntarctica.設(shè)計(jì)意圖：視頻導(dǎo)入導(dǎo)入到南極洲這篇文章當(dāng)中。Step3Fastreading（泛讀）教學(xué)時(shí)間：10m設(shè)計(jì)意圖：任務(wù)型和活動(dòng)型教學(xué)法　任務(wù)1：先獨(dú)自快速限時(shí)(3minutes)閱讀，把閱讀課文作為整體來(lái)處理，檢

6、查學(xué)生對(duì)課文中的事實(shí)的表層理解，讓學(xué)生對(duì)文章有一個(gè)了解。然后通過(guò)小組活動(dòng)，交流合作。本環(huán)節(jié)難度不高，即便學(xué)困生也能在其小組成員的幫助下完成此任務(wù)。成功給人以最大的滿足，產(chǎn)生自豪感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力。更重要的是總結(jié)出他們?cè)陂喿x中所用的方法——略讀（skimmingtogettheheadingofeachparagraph）　Readthepassagequicklyandmatchtheheadingwitheachparagraph。Para.1AgreatplaceforresearchersPara.2Plantsandanimals

7、Para.3TheAntarcticTreatyPara.4ThediscoveryofAntarctica　Para.5　Theland資料..Step4Carefulreading27mGetthestudentstoreadthepassageagainmorecarefullyandfindtheimportantinformation.設(shè)計(jì)意圖：小組活動(dòng)　任務(wù)1：任務(wù)型和活動(dòng)型教學(xué)法。在快速閱讀環(huán)節(jié)對(duì)課文表層理解的基礎(chǔ)上，通過(guò)判斷對(duì)誤來(lái)鍛煉學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)信息尋找和概括的能力，此處對(duì)學(xué)生是有挑戰(zhàn)性的。然后同組的學(xué)生互相討論，分工合作

8、，交流意見，得出結(jié)果。1.1).Notmanyanimalslivethere.2).TherearemanymountainsandvolcanoesinAntarctica.3).Therearelot