教育信息化培訓方案設計

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1、..窗體頂端祿豐縣中小學教師信息技術應用能力培訓實施方案(2016至2017年）為貫徹落實第二次全國教育信息化工作、云南省信息化工作和楚雄州教育信息化州級培訓工作會議精神，全面提升全縣各級各類學校教師的信息技術應用和資源管理的水平，加快學科教學與信息技術的整合，結合我縣教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀,特制定此方案。一、組織領導為了有效推進教師信息技術應用能力全員培訓工作，成立教師信息技術應用能力全員培訓領導小組。組長：劉春麟副組長：李永生胡秀芳陳忠云謝寶林組員：李建偉李瓊王衛(wèi)榮吳華昌易坤富陳則榮培訓的常規(guī)管理工作由陳忠云負責，縣級的培訓工作由教研室負責組織實施。二、培訓對

2、象所有在編在崗公辦教師（含教研室人員，工勤人員除外）三、培訓時間培訓時間為2016年和2017年兩年?？h級培訓每年進行2-3次，由縣教育局組織實施，學校的校本培訓由各學校組織實施完成。資料..四、培訓的內(nèi)容見附件1：《祿豐縣中小學教師信息技術培訓暨應用能力標準》五、培訓的標準培訓采用分層提高、分級達標進行。培訓標準分為初級、中級、高級三個等次（見附件1：《祿豐縣中小學教師信息技術培訓暨應用能力標準》。培訓對象根據(jù)年齡、工作性質(zhì)分類培訓分類達標。1.初級：男55周歲（1960年1月1日前出生）、女50周歲（1965年1月1日前出生）以上。2.中級：男55周歲、女

3、50周歲以下。3.高級：各學校信息技術學科教師和電教設備維護管理人員（不限年齡）。六、達標測評高級班的在集中培訓結束時組織考試測評，中級班的考試測評每年進行1—2次，由參訓教師根據(jù)自身學習情況申報考試，考試合格后進行網(wǎng)上公示。高繼班和中級班的考試測評由教育局組織實施。初級班的由各學校自行組織考核測評。七、培訓結果應用1.培訓結果要納入教師的履職考核、績效分配，并作為評先進的依據(jù)之一。資料..2.各學校教師考試達標情況，將納入學校兩個目標（“教師培訓與發(fā)展”項目）進行考核。3.按年齡段確定為初級、中級的教師，可提高一個級別申請報考，對提級考試且達標的，學校作為評

4、選先進的依據(jù)之一。八、工作要求1.各學校要認真貫徹落實“強化培訓、重在應用、融入創(chuàng)新、完善機制、提高質(zhì)量”的教育信息化工作方針，抓實培訓工作，在培訓中應用，在應用中提高，不斷提高教師教育信息化技術應用能力。2.各學校進行校本培訓時，要加強組織領導，培訓前制定好培訓計劃，并向教育局分管領導和教研室匯報。培訓過程中加強管理，使培訓有實效、出成績。3.教育局在隨機督查、教學檢查等檢查中將對各學校教師使用教育信息化教學情況進行檢查。4.中小學進行課改共同體活動時，要加強對教育信息化應用的研討，提高教育信息化在教育教學中的融入創(chuàng)新水平。5.培訓經(jīng)費從各學校經(jīng)費中列支。資

5、料..附件1：《祿豐縣中小學教師信息技術培訓暨應用能力標準》附件2：《中小學教師信息技術應用能力等級考試申報表》祿豐縣教育局2016年1月18日資料..附件1：《祿豐縣中小學教師信息技術培訓暨應用能力標準》一、信息技術應用能力標準（初級）1.硬件操作技能：（1）了解和掌握計算機、電子白板、觸摸屏的基本功能和操作，能說出各部件的名稱，能熟練進行操作。（2）能夠正確、熟練使用校內(nèi)所配備的各類電教教學設備。2.軟件使用技能：（1）熟悉常用計算機、電子白板、觸摸屏的操作系統(tǒng)用戶界面和基本操作（如文件管理、啟動運行應用程序）；（2）熟練掌握一種漢字輸入法，每分鐘可輸入1

6、5個漢字；（3）掌握在計算機、電子白板、觸摸屏上新建、重命名文件夾及復制、粘貼、刪除、移動文件等操作；（4）會使用Winrar、Winzip壓縮軟件進行壓縮與解壓處理；（5）會使用Word辦公軟件進行文字輸入并進行簡單的內(nèi)容、格式編排和打印;（6）能使用多媒體課件進行教學；資料..（7）會在互聯(lián)網(wǎng)上瀏覽信息，搜索教育、教學資源，會在網(wǎng)上進行上傳、下載等操作。（8）會楚雄教育云、中央電教館和人教數(shù)字校園的操作使用3.信息化教學素養(yǎng)：樹立與教育信息化相適應的信息意識；能夠?qū)Ω黝愋畔⒒逃Y源進行價值判斷，選擇與任教學科相適應的信息化教育資源并應用于課堂教學。了解信

7、息技術常用術語。如多媒體教學環(huán)境、通用軟件、學科軟件等。二、信息技術應用能力標準（中級）除具備初級能力外，還須達到：1.硬件操作技能：（1）知道常用硬件媒體設備種類與功能（如聲音、圖形、圖像、動畫、視頻，每種設備適用于何種環(huán)境以及適用于傳遞哪一類型的信息）；（2）了解多媒體硬件技術在教學中的發(fā)展趨勢。2.軟件使用技能：（1）能使用文字處理軟件（如Word等）熟練編排所任教學科的試卷；（2）會使用電子表格軟件（如Excel等）進行較高級的數(shù)據(jù)分析、篩選及其它數(shù)學運算；資料..（3）熟練使用多媒體課件制作工具（如PowerPoint等）制作課件，能將聲音、圖片、視

8、屏、動畫等各類素材進行整合運用。（4）