2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告合集

2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告合集

ID:31274665

大?。?9.00 KB

頁(yè)數(shù):3頁(yè)

時(shí)間:2019-01-08

2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第1頁(yè)
2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第2頁(yè)
2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告合集_第3頁(yè)
資源描述:

《2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告合集》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)

1、2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告合集2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文*年暑假期間,在校團(tuán)委的號(hào)召下,為焦作的“四創(chuàng)”貢獻(xiàn)一份力量,為提高自己各方面的能力,加深自己對(duì)社會(huì)的了解,我參加了由校團(tuán)委主辦、數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委承辦、焦作市神洲旅行社大力支持的暑假兼職導(dǎo)游培訓(xùn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?旅行社管理?xiàng)l例1?旅行社管理?xiàng)l例2?旅行社辦理旅游意外保險(xiǎn)暫行規(guī)定?赴港澳旅游注意事項(xiàng)?乘機(jī)出行規(guī)矩須知?兒童乘火車有優(yōu)待?發(fā)生事故時(shí)怎么辦?個(gè)人因私護(hù)照申請(qǐng)?旅游住宿須知?如何在溶洞內(nèi)攝影?鐵路旅客須知?文物景點(diǎn)“禁止拍照”更重要的是我們的交際能

2、力得到很大的提高,處理好各方面的關(guān)系,我感到對(duì)自己感觸最深的是:一、待人要真誠(chéng)踏進(jìn)辦公室,只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”,那是我心底真誠(chéng)的問(wèn)候。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷,也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間,我就和同事們打成一片,我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想,應(yīng)該是我的真誠(chéng),換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友,也愿意把工作分配給我。二、要善于溝通溝通是一種重要的技巧和能力,

3、時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人,首先要記住對(duì)方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動(dòng)去做。三、要有熱情和信心其實(shí),不管在哪個(gè)行業(yè),熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作,力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn),才能碰撞出最美麗的火花,工作才一能做到最好。五、要主動(dòng)出擊當(dāng)你可以選擇的時(shí)候,把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣,剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候,都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活"o或許同事們認(rèn)為你是小字輩,要從小事做起,但有些時(shí)候,是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底,不知道你能做什么。

4、做“雜活”是工作的必需,卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得的機(jī)會(huì)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。12內(nèi)容。2017導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告范文13年導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告:導(dǎo)游實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)地點(diǎn):杭州各個(gè)景點(diǎn)實(shí)習(xí)目的:通過(guò)團(tuán)體旅游,現(xiàn)場(chǎng)講解等實(shí)習(xí)方式,了解導(dǎo)游知識(shí),提高自身導(dǎo)游能力。實(shí)習(xí)20**年6月24號(hào)一20**年6月25號(hào)我們學(xué)的是導(dǎo)游專業(yè),進(jìn)入大學(xué)一年以來(lái),只是學(xué)習(xí)課堂知識(shí),這個(gè)學(xué)期末,老師為了讓我們知道導(dǎo)游帶團(tuán)知識(shí),組織同學(xué)全體杭州

5、景點(diǎn)旅游,并讓我們自己編寫(xiě)導(dǎo)游詞,互相講解,取長(zhǎng)補(bǔ)短。24號(hào)早上七點(diǎn),我們?nèi)w集中出發(fā),唱著小曲,導(dǎo)游講解,熱情洋溢的向目的地一一杭州出發(fā)了。首先我們來(lái)到的是花港觀魚(yú),花港觀魚(yú)地處速遞南段西側(cè),前接柳絲蔥蘢的蘇堤,北靠層巒疊翠的高山,碧波粼粼的小南湖和西里湖像兩面鑲著翡翠框架的鏡子鑲嵌左右?;ǜ塾^魚(yú)的藝術(shù)布局充分利用了原有的自然地形條件,景區(qū)劃分明確,各具鮮明的主題和特點(diǎn)。老師讓我們分隊(duì)游覽,既可以互相照顧,又可以玩的盡興。大草坪上雪松挺拔,紅魚(yú)池里游弋著各種美麗的魚(yú),周圍欄桿旁游客的投餌,使那些魚(yú)兒興奮異常,紛紛躍躍欲試。我們看到那些有趣的魚(yú),心情都

6、變得明朗起來(lái),大家鬧著要拍照,結(jié)果那些魚(yú)兒一下子嘩啦的就散開(kāi)了,大家又笑又惱。老師說(shuō)既然來(lái)到杭州,就不得不去三潭印月。然后我們?nèi)w坐船來(lái)到三潭印月,三潭印月是西湖中最大的島嶼,風(fēng)景秀麗、景色清幽,尤三潭印明月的景觀享譽(yù)中外。據(jù)說(shuō)此處中秋之夜可見(jiàn)到33個(gè)月亮。小瀛洲與湖心亭,阮公墩合稱為湖上三島,而三潭印月是西湖三島中最大的一個(gè)島,面積七公頃。四周是環(huán)形堤境,島中有湖,水面劃為“田”字形,建有一座九轉(zhuǎn)三回、三十個(gè)彎的九曲橋。島上建筑精致,天臺(tái)樓閣,盡顯西湖的嫵媚。坐在船上看四周的湖水,感覺(jué)心如平靜,同學(xué)的喧鬧聲突然安靜下來(lái)。俗話說(shuō)到杭州一看西湖,二看靈隱

7、,靈隱位于西湖西部的飛來(lái)峰旁,離西湖不遠(yuǎn),可謂不可不去。相傳始東晉時(shí)印度僧人慧理來(lái)到杭州,看到這里山峰奇秀,以為是“仙林所隱”,就在這里建寺,取名靈隱。12內(nèi)容。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。