重視朗讀教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量

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1、重視朗讀教學(xué)，提高英語教學(xué)質(zhì)量　　摘要：朗讀教學(xué)是一種行之有效而又簡便易行的一種教學(xué)方法，它與《課程標(biāo)準(zhǔn)》中所要求的教學(xué)目的相符合。要想學(xué)好英語，朗讀是一個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。筆者就英語朗讀教學(xué)的作用進(jìn)行了闡述，并提出了提高學(xué)生朗讀水平的方法進(jìn)行了探討。　　關(guān)鍵詞：朗讀英語教學(xué)教學(xué)質(zhì)量方法　　在英語學(xué)習(xí)的過程中，很多學(xué)生都非常重視音標(biāo)、語法、閱讀速度等方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但是很少關(guān)注朗讀的作用。然而根據(jù)很多成功的英語學(xué)習(xí)者的回饋，大聲朗讀是英語學(xué)習(xí)過程中非常必要的一環(huán)，尤其是英語口語能力的培養(yǎng)?！　∫?、朗讀英語對中生學(xué)習(xí)英語

2、的作用　?。ㄒ唬├首x有利于學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的培養(yǎng)　　興趣是最好的老師。如果老師在課堂上能夠用多種方式對學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，學(xué)生就會對朗讀充滿好奇心和新鮮感，這就最大限度的激發(fā)了學(xué)生的朗讀熱情，為學(xué)生主體作用的發(fā)揮奠定了基礎(chǔ)。而聲情并茂的朗讀，給人以美的享受，能陶冶人的情操，提高學(xué)生學(xué)英語的積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)英語的自信心，從而大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情。　?。ǘ├首x有利于加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的記憶力4　　朗讀可以感知教材所呈現(xiàn)的內(nèi)容，通過朗讀每一個(gè)單詞、詞組、句子，讓你清楚地知道課文的知識，多次朗讀以后就會使你加深對此

3、課文的熟悉程度，掌握所要學(xué)的知識，如下：Hewasbornofapoorfamily.　　It’stimetogoschool，I’mwanttogoschoolnow.若讀熟了這兩句話，就會記住詞組beborn（誕生，生日），句型It’stimetodosth（該是做某事的時(shí)間了）和動詞wanttodosth（想做某事）的用法。從而不需要機(jī)械的記憶，這樣不僅記住了詞組、句型、動詞的用法，也記住了整個(gè)句子?！　。ㄈ├首x能培養(yǎng)學(xué)生的語感，鍛煉口語表達(dá)能力　　語感是人對語言的一種直覺。有時(shí)候語法并沒有錯，但就是聽上去不舒

4、服，這是因?yàn)楸磉_(dá)方式不符合英語習(xí)慣。朗讀一個(gè)對話、一篇短文，讀得多了、熟了，就可以自然地在朗讀過程中記住單詞，學(xué)會句型、習(xí)慣用語甚至語法的實(shí)際運(yùn)用。這樣日積月累，語感會大大增強(qiáng)。而在讀的時(shí)候時(shí)刻注意語音、語調(diào)，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語。這事實(shí)上也是在鍛煉口語表達(dá)能力?！　。ㄋ模├首x有利于提升學(xué)生英語寫作能力　　朗讀對于學(xué)生寫作方面非常有益。朗讀越多，積累的單詞、詞組、句型就越多，寫作的時(shí)候就可以胸有成竹，所謂的讀書破萬卷，下筆如有神，就是這個(gè)意思?！　。ㄎ澹├首x有利于增強(qiáng)學(xué)生英語閱讀水平　　通過朗讀能夠彌

5、補(bǔ)閱讀中的不足，經(jīng)常朗讀英語會使學(xué)生在不知不覺中加快閱讀的語速，對文章的結(jié)構(gòu)和中心更容易了解，在提取文章的信息時(shí)會把握的更準(zhǔn)確，熟話說得好“書讀百遍，其義自見”我想也就是這個(gè)意思了。4　　二、中學(xué)生英語朗讀實(shí)施辦法策略　?。ㄒ唬┲匾曊Z音，倡導(dǎo)模仿　　1.打好語音基礎(chǔ)。即教會英語26個(gè)字母和48個(gè)國際音標(biāo)，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。主要途徑是：在聽清教師的發(fā)音或聽清英語錄音的基礎(chǔ)上，進(jìn)行反復(fù)的模仿，必要時(shí)，教師對于學(xué)生感到困惑的音與調(diào)做適當(dāng)?shù)囊?guī)則講解與對比，幫助學(xué)生掌握發(fā)音和語調(diào)的要領(lǐng)?！　?.探究拼讀規(guī)則。它是教學(xué)

6、字母、音素、音標(biāo)之后最重要、最關(guān)鍵的教學(xué)內(nèi)容，包括：重音（單詞、句子重音）、意群的讀音（連讀、失去爆破、弱讀與同化）、語調(diào)（升調(diào)、降調(diào)）和節(jié)奏?！　?.模仿語音語調(diào)。學(xué)生通過跟讀單詞、句子、對話或短文，聽錄音去模仿句子重音、語調(diào)、連讀、不完全爆破等技巧，初步獲得語音語調(diào)的感性認(rèn)識。　?。ǘ┙M織朗讀，要求大聲　　朗讀（readloudlyandclearly）就是運(yùn)用重音、節(jié)奏、語調(diào)等語音手段把語言材料中的思想感情表達(dá)出來，也就是清晰響亮地把詞匯、句子、文章等語言文字材料念出來。有效的朗讀更能夠充分提高學(xué)生的閱讀和寫作

7、水平。一般來講，朗讀訓(xùn)練可以分為以下幾個(gè)步驟：　　1.聽范讀或錄音。通過聽教師的示范朗讀或錄音，學(xué)生可以了解文章內(nèi)容和朗讀特點(diǎn)，感知內(nèi)容在語音、語調(diào)、感情、表達(dá)等方面的特色，把握正確朗讀的方法和要點(diǎn)，為朗讀的實(shí)踐練習(xí)做準(zhǔn)備?！　?.4教師領(lǐng)讀。領(lǐng)讀對話時(shí)，教師最好整句領(lǐng)讀，體現(xiàn)出句子的整體感，讓學(xué)生在靜聽的基礎(chǔ)上模仿跟讀。領(lǐng)讀時(shí)，如果遇到長句或難讀的句子，教師可按意群領(lǐng)讀，并注意語調(diào)的轉(zhuǎn)折?！　?.學(xué)生朗讀。針對中小學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣愛好，可以采用不同的方式鼓勵朗讀。組織大聲朗讀比賽，鼓勵學(xué)生大聲、大膽、大方朗讀。男生

8、與女生比、分組比、單個(gè)比。只要這樣持久堅(jiān)持，英語朗讀必定會帶動學(xué)生們學(xué)習(xí)英語的信心和興趣，必定會提高他們英語學(xué)習(xí)的成績，形成良性循環(huán)，有利于英語教學(xué)?！　。ㄈ┘訌?qiáng)背誦，培養(yǎng)語感　　語感是學(xué)習(xí)英語和使用英語的核心。通過朗讀、背誦典型的對話或者短文便成為學(xué)習(xí)英語、接受英語、培養(yǎng)語感的一種有效便捷的途徑?！　?.透徹理解。首先透徹地理