大學生村官學習李林森心得

大學生村官學習李林森心得

ID:31301622

大?。?4.02 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-01-08

大學生村官學習李林森心得_第1頁
大學生村官學習李林森心得_第2頁
大學生村官學習李林森心得_第3頁
資源描述:

《大學生村官學習李林森心得》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、大學生村官學習李林森心得李林森,一名普普通通的基層干部,用自己的實際行動切實關心著群眾,聯(lián)系著群眾,為人民服務著!作為一名新時代的大學生村官,我們有理由學習,有理由反思自己,有理由也這樣去做!“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失”,無論是人人愛戴的李林森,還是人人唾棄的李森林,他們都是我們村官路上學習的兩面鏡子,我們既要多向正面典型人物的光輝形象看齊,也要以反面教材的腐化墮落形象警示自己。我們要想李森林學習,警惕他的深入“裙”眾、利用權勢貪贓枉法、買官賣官。要時刻警鐘長鳴,睜大眼睛辨明是非,不在思想上滑坡,不在行為上出軌。要摒棄丑惡、追求高尚正確對待權勢,拒絕糖衣炮彈,真正以人民群

2、眾為中心,為他們辦事。我們更多的應該學習李林森,學習他扎根基層、勇于創(chuàng)新、生命不息、奮斗不、,公道正派、無私奉獻,正廉潔、淡泊名利的精神。要學習愛群眾、敬群眾、服務群眾的精神。面對被洪水威脅的群眾,李林森喊道“老百姓的命就是我們的命”不顧個人安危組織救援。群眾是黨員干部的衣食父母,也是大學生村官服務的主要對象。一心為民應是大學生村官成長的唯一追求。大學生村官身處農(nóng)村,只有把群眾當父母,一心撲在農(nóng)村的發(fā)展上,真心為群眾辦實事、解難事,才能得到群眾的擁護和認可。大學生村官選擇了到農(nóng)村鍛煉就是選擇了為農(nóng)民服務,應該要向李林森那樣真心地對待農(nóng)民群眾,學習他“把自己放得很低很低,群眾始終裝在心里最重

3、的位置”,才能換來群眾的親情。要學習他公道正派、清正廉潔,從嚴律己,淡泊名利,大公無私的正直精神?!八谖鍖氭?zhèn)任職,去的時候一個布包裝衣被,一個紙箱裝書,走的時候還是一個布包裝衣被、一個紙箱裝書”;面對跑官要官的人,他用“組織用人不是看錢多錢少”將人勸退;面對自己身邊的人,他不搞裙帶之風堅決、不搞親親疏疏。大學生村官要學習李林森淡泊名利,摒棄功利主義,深入農(nóng)村,把握機遇,為農(nóng)村脫貧致富想辦法、謀思路,在新農(nóng)村建設的實踐中鍛煉成才。我們必須一言一行都能從嚴檢點、從高要求,做到自重、自省、自警、自勵,樹立良好形象。大學生村官駐在農(nóng)村,扎在基層,一言一行都代表黨和政府,關系著老百姓的直接現(xiàn)實利益

4、,必須立足大局,正直無私,事事講公平,處處講奉獻,做到一心為民、無私奉獻。要學習他敢創(chuàng)新的精神。組織工作的程序性很強,長期從事組織工作很容易形成一種思維定勢,使人習慣于按部就班。而李林森要求組工干部要創(chuàng)造優(yōu)秀、追求先進,每項工作都努力做得完美。在他帶領下,創(chuàng)造出了“四評村官”、“五議社區(qū)黨組織”等在全國有影響的工作經(jīng)驗,開創(chuàng)了萬源組織工作的新局面。學生村官要學系李林森同志的改革創(chuàng)新精神,首先必須具備開拓進取的動力,那就是對人民的真摯感情,千方百計為人民找出路、謀福利、做貢獻的堅強決心。然后要將自己的創(chuàng)新付之于行動,讓理想變成現(xiàn)實。要學習他積極樂觀的精神?!叭松葡蛏希磉_樂觀?!边@是李林森送

5、給兒子的八字箴言,他自己也是身體力行。面對疾病的折磨,他堅強樂觀,將工作當成治病最好的“藥”面對死亡的威脅,他十分坦然,反而安慰起家人、同事和朋友。大學生村官只有樂觀積極的去看到工作、生活中的每一個挫折和困難,才能幫助自己更好的工作、學習和成長。學習李林森同志踏實苦干,扎根基層的精神。李林森甘愿放棄檢察院舒適優(yōu)良的工作環(huán)境,主動申請下派到艱苦貧窮的村擔任黨支部書記職務,主動扎根基層,帶領村民修橋鋪路、為百姓排憂解難、帶領群眾發(fā)家致富。作為大學生村官,我們更要自覺扎根基層,融入到農(nóng)民群體中來,做農(nóng)民的貼心人。我們要牢固樹立“村民事務無小事”的思想,甘于吃苦,樂于奉獻,盡自己所能從一點一滴做起

6、。像李林森同志一樣的先進人物很多,類似于李森林的也大有人在。是千古流芳還是遺臭萬年,往往只在我們的一念之間。作為大學生村官,我們應該正確面對這兩面鏡子,學習這些基層干部,踏踏實實做好基層工作。讓自己的村官路綻放光彩,無怨無悔,讓自己的人生意義非凡!

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。