論四個結(jié)合推進大學生的廉潔教育

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1、摘要］加強高校大學生的廉潔教育對于大學生樹立正確的廉潔觀十分必要。在實施廉潔教育過程屮應注重“四個結(jié)合”，即在教育對彖上，應實現(xiàn)“點與而”相結(jié)合；在教育原則上，應實現(xiàn)“理論與實際”相結(jié)合；在教育要求上，應實現(xiàn)“口標與指標”相結(jié)合；在教育結(jié)果上，應實現(xiàn)“認識與踐行”相結(jié)合?！八膫€結(jié)合”是堅定大學生反腐倡廉的決心和信心，提升大學生廉潔索養(yǎng)，承擔實現(xiàn)中國夢歷史使命的有效保證。［關鍵詞］大學生；廉潔教育；四個結(jié)合黨的十八大報告提出了堅決反對腐敗、建設廉潔政治的重大任務。要建設廉潔政治，開展廉潔教育具有基礎性、先導性和預防性作用。屮共屮央2003年頒發(fā)的《建立健全教

2、育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》（以下簡稱《綱要》）強調(diào)：“教育行政部門、學校和共青團組織耍把廉潔教育作為青少年道徳教育的重要內(nèi)容”;2007年教育部下發(fā)《關于在大中小學全而開展廉潔教育的意見》，把反腐倡廉教育納入思想政治理論課教育。在高校，加強大學生的廉潔教育-1?分重要，在具體操作上應加強“點與面”“理論與實際”“口標與指標”“認識與踐行”四個方面的結(jié)合。一、教育對象：實現(xiàn)“點與面”相結(jié)合所謂“面”，就是高校廉潔教育要以全體學生為教育對象，實現(xiàn)對全體學生的覆蓋；所謂“點”，就是要把學生黨員、學生干部作為廉潔教育重點。點與面結(jié)合，旨在通過

3、學生黨員、學生干部發(fā)揮帶頭作用，更好推動大學生廉潔教育。大學生是朝氣蓬勃的青年群體，是中國特色社會主義建設的后備軍和實現(xiàn)中國夢的骨干力量，肩負著引領國家和社會發(fā)展的歷史使命。當代大學生成長在全球化、多元化和信息化的環(huán)境中，思想活躍、視野開闊、自主性強、敢于競爭、注重實際，但由于生活閱歷淺，他們對復雜多變的社會現(xiàn)象特別是對腐敗現(xiàn)象認識不深，容易陷于迷茫困惑，因此需要對其進行教育和引導，壇強其廉潔意識,這對于大學生今后走入工作崗位后適應社會環(huán)境、權位和職務變化而保持廉潔口律，具有極為重要的意義。正如習近平總書記所說：“青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向

4、，而青年乂處在價值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成I?分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一?？圩涌坼e了，剩余的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。”［1］對高校是否應當在大學生小開展反腐倡廉教育，一直是一個有爭議的問題。反對者認為，廉潔教育主要是黨政干部的事情，學生在學校里并沒有貪污腐敗的條件和機會，對大學生進行廉潔教育是“干部生病，要學生吃藥”。有些學生也認為，學生沒有腐敗現(xiàn)象，進行廉潔教育沒有必耍。上述這些看法忽視了腐敗現(xiàn)象對大學生思想及其未來發(fā)展前途的消極影響。高校作為大學生進入社會前重要的“訓練場”，“應該是個清止廉潔、艱苦樸

5、素、充滿正氣和陽光的地方?！保?］但由于種種原因，社會上的一些不正Z風和腐敗現(xiàn)象也逐步侵蝕著大學校園，使大學生受到影響，助長了不良風氣在校園的傳播：少數(shù)學生干部存在擺架子、脫離學生的官僚習氣；部分學生干部放松專業(yè)學習，醉心于做官的“領導素質(zhì)”培養(yǎng)；一些學生為了在入黨、考試、評獎評優(yōu)的過程屮獲取名譽，不是通過自己的努力和勤奮，而是效仿社會的請客、送禮、拉關系等手段達到目的；一些學生違反校紀校規(guī)而遭受嚴厲處罰吋，不是反思自己的錯謀，而是首先考慮如何動用一切社會關系去減輕或逃避處罰；學生干部Z間地位開始冇尊卑等級，以至于岀現(xiàn)當學生干部也流行“視察工作”現(xiàn)象［3］

6、。受到這種消極影響的學牛，難以想象在踏入社會后能夠踏實做事、廉潔做人。因此對學牛進行廉潔教育，就是要抵制、消除腐敗現(xiàn)象對學生的消極影響，培養(yǎng)能夠廉潔自律的社會主義的建設者與接班人。大學生的廉潔教育必須要從頂層設計，切實把握好“點”與“而”的有機結(jié)合。從面上，針對大學生的廉潔教冇必須提到高校黨委反腐倡廉教冇的整體規(guī)劃中，納入高校思想政治教育的主體，制定針對大學生廉潔教育的目標、規(guī)劃與實施辦法。從點上，耍重點加強對于學生干部和學生黨員的黨紀黨規(guī)教育，幫助廣大學生黨員筑牢廉潔防線，強化其在行為處事作風方面的自我教育和自我約束以及對于普通學生的引領和帶動作用。二、

7、教育原則：實現(xiàn)“理論與實際”相結(jié)合所謂“理論”，就是根據(jù)相關文件的要求，對大學生進行廉潔教育的內(nèi)容;所謂“實際”，就是教育要緊密聯(lián)系當前正在深入開展的反腐出廉現(xiàn)實和大學生的思想實際。理論與實際相結(jié)合，是思想政治教育的基本原則，旨在使大學生通過學習、思考和休驗，充分認識腐敗現(xiàn)象的危害性，認識反腐倡廉的重要性，產(chǎn)生心靈上的震撼力和威懾力，堅定廉潔修身信念，口覺抵制貪腐行為。我國高校已將廉潔教育納入思想政治理論課教育范疇，并收到一定效果。但冇些高校在廉潔教育方面還存在著不從學生實際和社會現(xiàn)實出發(fā)以及“為教育而教育”的傾向，教育的層次性、針對性和實效性缺乏。學習、

8、運用習近平總書記關于反腐倡廉的論述和屮共屮央、國務院關于懲治腐敗與