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1、工程力學(xué)課程教學(xué)的幾點(diǎn)實(shí)踐 摘要：從教材建設(shè)，教學(xué)軟件的開發(fā)、研制和考試方式的改革幾方面入手，對(duì)《工程力學(xué)》課程的教學(xué)改革做了一些探索。提高了學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣、意識(shí)及應(yīng)用力學(xué)只是解決工程實(shí)際問題的能力?！ ￡P(guān)鍵詞：工程力學(xué)；教學(xué)改革；實(shí)踐?！ 局袌D分類號(hào)】G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 1、引言 工程力學(xué)是工科院校的一門重要學(xué)科基礎(chǔ)課，是由基礎(chǔ)課過渡到專業(yè)課的過度課程也是一門與工程實(shí)際緊密聯(lián)系的課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生分析，解決工程實(shí)際問題的能力。近年來，我們通過對(duì)工程力學(xué)課程體系、內(nèi)容、教學(xué)方法與手段及測(cè)試方法的改革與實(shí)踐，探索工科基礎(chǔ)力學(xué)課程如何為突出工科重
2、點(diǎn)大學(xué)的特色，為培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才起到應(yīng)有的作用，取得了一些較好的效果?！ ?、教材建設(shè) 高質(zhì)量的教材是開好每一門課的基礎(chǔ)。在工程力學(xué)課程的教學(xué)改革過程中，我們率先在本課程的教材上進(jìn)行了較大幅度的改革。5 隨著教學(xué)改革的深入發(fā)展，壓縮學(xué)時(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，工程力學(xué)由原來的120學(xué)時(shí)改為60學(xué)時(shí)，原教材中的很多內(nèi)容都被壓縮掉了。由于工程力學(xué)教材用量較少，經(jīng)濟(jì)效益不高，因此，國(guó)內(nèi)很少見適合于少學(xué)時(shí)教學(xué)的工程力學(xué)教材。針對(duì)這一問題，我們編寫了一本用于非機(jī)械類專業(yè)教學(xué)的《工程力學(xué)》教材，該教材以新體系、新內(nèi)容、高水平、學(xué)時(shí)少為目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中收到了很好的效果。它改變了原有工程力學(xué)
3、課程中《理論力學(xué)》和《材料力學(xué)》之間的割裂、重復(fù)以及羅列的現(xiàn)象。這不僅有利于減少教學(xué)學(xué)時(shí)，提高課程的教學(xué)效率，而且有利于使學(xué)生學(xué)會(huì)如何尋找事物的內(nèi)在聯(lián)系，掌握課程的精華?！ ?、教學(xué)手段的改革 在學(xué)時(shí)縮短，內(nèi)容增加，要開拓學(xué)生的知識(shí)面的形勢(shì)下，利用多媒體教學(xué)軟件是最佳的教學(xué)手段。多媒體教學(xué)具有直觀性、靈活性、全方位、立體性的信息呈現(xiàn)方式，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力具有重要意義?！ ∮捎诠こ塘W(xué)內(nèi)容涉及許多物理學(xué)、數(shù)學(xué)知識(shí)，又涉及許多工程概念，學(xué)生普遍認(rèn)為比較難學(xué)。尤其運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)部分內(nèi)容抽象；變形體力學(xué)部分內(nèi)容公式繁多；傳統(tǒng)的授課方式單調(diào)、枯燥，學(xué)生興趣不高。運(yùn)動(dòng)
4、學(xué)、動(dòng)力學(xué)主要研究物體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，但是傳統(tǒng)的教學(xué)方式很難描述運(yùn)動(dòng)的過程，它只能通過畫出圖形間斷的體現(xiàn)，而學(xué)生也只能靠想象來理解運(yùn)動(dòng)的過程，這樣學(xué)生的印象不深刻，有的同學(xué)還會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的理解。變形體力學(xué)主要研究的是固體的變形，變形的過程也要學(xué)生在想象中理解，容易產(chǎn)生想象和理解的歧義。再加上太多的公式、符號(hào)，就會(huì)使教學(xué)顯得枯燥無味，不生動(dòng)。而多媒體教學(xué)課件可把書本中“死”的東西變“活”，同時(shí)可節(jié)省大量的時(shí)間，所以我們組織一批教師精心編寫了簡(jiǎn)明使用的教學(xué)課件?！ ∥覀兊倪@套“工程力學(xué)課程教學(xué)軟件”5的研制是吉林省教委教改項(xiàng)目、吉林大學(xué)新世紀(jì)教學(xué)改革工程“工程力學(xué)課程建設(shè)與教學(xué)改革實(shí)踐
5、”重點(diǎn)項(xiàng)目的主要組成部分、經(jīng)過全體成員的努力，取得了可喜的成績(jī)。“工程力學(xué)課程教學(xué)軟件”經(jīng)教學(xué)實(shí)踐不斷修改形成了不同的版本，同時(shí)研制了《實(shí)驗(yàn)型課件》，用計(jì)算機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，再現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)過程，訓(xùn)練了實(shí)驗(yàn)操作能力，即達(dá)到了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的，又節(jié)省了時(shí)間和經(jīng)費(fèi)。學(xué)生隨時(shí)可以上機(jī)模擬實(shí)驗(yàn)，極大地提高了實(shí)驗(yàn)的興趣，收到了很好的效果。并為吉林大學(xué)遠(yuǎn)程教育錄制了《工程力學(xué)》視頻課程。 教學(xué)實(shí)踐表明：根據(jù)工程力學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)，把理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)地設(shè)計(jì)，制作多媒體課件；合理運(yùn)用多媒體教學(xué)這種現(xiàn)代化教學(xué)手段，正確使用這一輔助工具組織教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效率和教學(xué)效果，增強(qiáng)了學(xué)
6、生的工程意識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量。 4、測(cè)試手段的不斷改革 教學(xué)是教師教與學(xué)生學(xué)的雙邊活動(dòng)，教師應(yīng)重視激發(fā)學(xué)生的求知熱情，啟發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？荚囀墙逃^程的必要環(huán)節(jié)。通過考試，既可以評(píng)價(jià)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，又可以檢驗(yàn)教師的教學(xué)質(zhì)量，為今后改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。此外，考試和評(píng)分具有明顯的導(dǎo)向作用，考試的內(nèi)容以及方式方法的不同，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)方式及教師的教學(xué)方法。課程改革的實(shí)踐表明，課程內(nèi)容和體系的改革與教學(xué)方法的改革要有機(jī)地結(jié)合起來，通過對(duì)考試考核方法的改革，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。改革考試考核方法，是課程教學(xué)內(nèi)容與體系改革的要求，也是教學(xué)方
7、法改革的一個(gè)重要方面。考試不僅是檢驗(yàn)教與學(xué)效果的手段，也應(yīng)是教學(xué)繼續(xù)深化的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。5 （1）加大平時(shí)成績(jī)（占總成績(jī)的20%） 平時(shí)成績(jī)由2部分組成，一部分為平時(shí)出席、實(shí)驗(yàn)情況、作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告的完成情況，這部分占10%。這部分成績(jī)可激發(fā)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)的積極性，注意作業(yè)完成的質(zhì)量，鞏固了所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，注意了解存在的問題并及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。另一部分為“隨堂作業(yè)”和自學(xué)內(nèi)容的“讀書報(bào)告”，這部分占10%。大班上課很難查課，利用10分鐘完成“隨堂作業(yè)”，一方面可清點(diǎn)人數(shù)，另一方面
