“做到公平”與“表現(xiàn)公平”

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1、“做到公平”與“表現(xiàn)公平”　　摘要公平是人類道德發(fā)展的一個重要特征。研究表明，對分配公平的偏好在兒童期就已經(jīng)開始發(fā)展。目前有關(guān)分配公平行為的研究不僅考慮到其中功績的作用，也關(guān)注其與道德判斷能力之間的關(guān)系。最近的研究關(guān)注了“做到公平”與“表現(xiàn)公平”的差異，從自我表現(xiàn)的角度解釋兒童的公平行為或許只是一種“表現(xiàn)公平”而不是真正做到公平，其實質(zhì)只是一種自我表現(xiàn)的策略?！　￡P(guān)鍵詞兒童分配公平道德判斷　　中圖分類號：B848文獻標(biāo)識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.01.081　　"BeingFair"and"AppearingFair"　

2、　WANGXiaojun，CHAOMeng　?。≒sychologicalandSocialCollegeofShenzhenUniversity，Shenzhen，Guangdong518000）　　AbstractFairisanimportantfeatureofhumanmoraldevelopment.Studiesshowthatthepreferenceofdistributionjusticemaystartsinchildhood.Recentstudiesconcernedthedifferencebetween"beingfair"and"

3、appearingfair"andexplainchildren'sbehaviorfromtheperspectiveoffairnessforself-presentationandperhapsonly"appearingfair"ratherthanbeingfair，anditsessenceis6justaformofself-expressionstrategy.　　Keywordschildren;distributivejustice;moraljudgment　　公平是人類資源分享的一個重要特征，它促進了許多不同情境中的無私行為。很多的研究結(jié)

4、果表明人類對違反公平的反應(yīng)是消極的，甚至希望損耗個人利益來避免不公平。這種為了避免不公平而甘愿承擔(dān)損失的意愿似乎在兒童期就開始發(fā)展，3歲兒童非常不情愿為了達到公平而承受損失，而8歲兒童卻更愿意為了公平承擔(dān)損失。Fehr，Bernhard，Rockenbach（2008）主張這種發(fā)展性的轉(zhuǎn)變表明人類在兒童期的過程中開始發(fā)展對公平的偏好。　　但是，同時的另一些研究則表明人們常常會制造出一種公平的表象，而實際上卻沒有真的為了公平而承受損失。當(dāng)然，成人總是自己承擔(dān)損失，從而選擇一種公平的結(jié)果;如果公平的結(jié)果是可以達到的，他們總是選擇采取公平的方式?jīng)Q定如何分配資源。但是，

5、如果沒有顯現(xiàn)出不公平，成人不太愿意為了達到公平而承受損失，相反地，他們選擇采取不公平行為;盡管成人在公共設(shè)置中選擇公平的方式，但是如果公平方式的結(jié)果是支持他們的，那么他們常常只看重公平的結(jié)果。總之，這些研究凸顯了對他人“做到公平”和“表現(xiàn)公平”的重要區(qū)別?！　∩鐣媚Ｐ椭鲝埲祟惼霉?。正如其他的偏好一樣，人們愿意付出利益滿足這種偏好。當(dāng)人們大方地分享或者公平地分發(fā)給他人自己的資源時，他們其實就是在表明自己超越了自私自利，表現(xiàn)了自己對公平的偏好。6　　與此相反的是社會信號模型。該模型主張公平行為潛在的動機是一種向他人表明公平的意愿，而不是真正做到公平。人們常常

6、進行種種使自己表現(xiàn)出對他人公平的行為。社會信號模型因此預(yù)測如果個體的不公平行為不太可能被其他人察覺，那么個體應(yīng)該會不太愿意為了做到公平而付出損失。該模型主張個體不是偏好公平本身，而僅僅是偏好他人認(rèn)為自己是公平的。顯然在理論上，人們可以同時對“公平”和“向他人表現(xiàn)出公平”表現(xiàn)出社會偏好。　　但是這兩種模型在某種程度上是不同的，透明度，即他人意識到個體的公平或者不公平的行為的程度，會影響到個體的行為。社會偏好模型預(yù)測透明度對公平行為沒有影響：如果是一個穩(wěn)定的社會偏好，那么它應(yīng)該是持續(xù)的，而不管個體是否被他人察覺。相反，社會信號模型預(yù)測透明度會對行為發(fā)揮精確的影響;在

7、他人相信個體“做到公平”的范圍內(nèi)，實質(zhì)上是否公平是無關(guān)緊要的。與社會信號模型的預(yù)測一致，在他人察覺不到自己的不公平行為的情況下，如果成人有機會采取不公平行為，那么成人常常會采取不公平行為，而不是公平?！　∪绻绞遣糠种哺谌祟愓宫F(xiàn)自我良好方面的欲望，那么我們應(yīng)該可以在幼兒早期就可以發(fā)現(xiàn)社會信號下公平行為的證據(jù)。但是，目前有關(guān)兒公平的研究沒有注重報告兒童“表現(xiàn)出公平”6的欲望，反而注重考察其對公平偏好的發(fā)展。大量研究暗示兒童關(guān)心公平。例如，當(dāng)資源被不公平分配而不是公平分配時，16到19個月嬰兒的注視時間更久，并且偏好公平，在這里公平的定義是對做了平等工作的個體平

8、等分配。在學(xué)齡前階段，兒